【正文】 往能力差，缺乏自立意識(shí)，不太會(huì)“ 當(dāng)家理財(cái) ” ，獨(dú)立生活能力差。 研究方法： 文獻(xiàn)法，調(diào)查法，實(shí)驗(yàn) 法，觀察法。面對(duì)小學(xué)生中出現(xiàn)了種種心理疾病，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理更為重要，孩子上學(xué)以后需要學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的教育。這就是我們要研究的目標(biāo)。 實(shí)驗(yàn)方案：了解本論題的研究狀況，設(shè)計(jì)針對(duì)該論題在實(shí)踐中進(jìn)行觀察，記錄、整合觀察結(jié)果。 家庭教育是整個(gè)教育體系中不可分割的重要組成部分，它關(guān)系到中華民族整體素質(zhì)的提高和少年兒童的健康成長(zhǎng)。如有違規(guī)行為，我愿承擔(dān)一切責(zé)任，接受學(xué)校的處理。孩子是祖國(guó)的未來(lái)，他們成長(zhǎng)的健康程度和好壞以后都必將關(guān)系到國(guó)家的繁榮與否，這就要求我們 給小孩創(chuàng)造一個(gè) 溫馨、和諧、健康、文明、民主的家庭環(huán)境， 把小學(xué)生陪養(yǎng)成一個(gè)積極健康向上的有良好心理的小孩， 以便他們身心得以全面健康的發(fā)展。 在論文期間，指導(dǎo)教師每?jī)芍苤辽賾?yīng)檢查一次學(xué)生的工作進(jìn)度，學(xué)生負(fù)責(zé)保管此表，并填寫(xiě)指導(dǎo)教師每次指導(dǎo)的主要內(nèi)容。其次，進(jìn)一步搜集資料并閱讀大量的文本信息，做好相關(guān)的記錄，形成論文提綱。 良好的家庭教育是造就 21 世紀(jì)人才的首要條件 ， 是優(yōu)化孩子心靈的催化劑 。在建設(shè)完整的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)時(shí)，如何發(fā)揮家庭教育的重要作用，是當(dāng)前開(kāi)展心理健康教育過(guò)程中必須給予高度重視的問(wèn)題。 給小孩創(chuàng)造一個(gè) 溫馨、和諧、健康、文明、民主的家庭環(huán)境， 把小學(xué)生陪養(yǎng)成一個(gè)積極健康向上的有良好心理的小孩， 以便他們身心得以全面健康的發(fā)展。這僅僅是英國(guó)家庭中紳士教育的一個(gè)側(cè)面。 良好的家庭教育是造就 21 世紀(jì)人才的首要條件 ， 是優(yōu)化孩子心靈的催化劑 。 家庭教育是整個(gè)教育體系中不可分割的重要組成部分，它關(guān)系到中華民族整體素質(zhì)的提高和少年兒童的健康成長(zhǎng)。不管是對(duì)什么人，孩子必須懂禮貌，說(shuō)話客氣，對(duì)父母兄弟姐 妹也不例外。一句話，缺乏適應(yīng)社會(huì)的能力。 實(shí)施步驟：到圖書(shū)館或閱覽室查找文獻(xiàn)資料和書(shū)刊，走訪學(xué)生家長(zhǎng)，談?wù)勊麄儗?duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)，借鑒相關(guān)的文章內(nèi)容，還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找，借鑒別人的研究成果等。 家庭教育是整個(gè)教育體系中不可分割的重 要組成部分，它關(guān)系到中華民族整體素質(zhì)的提高和少年兒童的健康成長(zhǎng)。 論文 (設(shè)計(jì) )主要內(nèi)容（提綱） （一）題目：淺談家庭教育對(duì)小學(xué)生心理健康的不良影響及其方法和對(duì)策 （二）摘要 （三）關(guān)鍵詞 （四） 家庭教育的含義及其特性和重要性 家庭教育具有啟蒙性和長(zhǎng)期性 家庭教育具有感染性和潛移默化性 家庭教育具有靈活性和及時(shí)性 （五） 我國(guó)家庭教育存在的的誤區(qū) 家庭觀念片面 家庭教育方式 家庭氣氛的不和諧 （六） 影響小學(xué)生心理健康的家庭因素 教育觀念重智輕德 父母離異 家庭不和，父母經(jīng)常吵架對(duì)孩子的影響 父母對(duì)子女過(guò)度溺愛(ài) 父母重男輕女思想嚴(yán)重 （七 ） 培養(yǎng)小學(xué)生心理健康的方法和途徑 健康、文明 的家庭氣氛是小學(xué)生健康心理形成首要條件 溫馨、和諧的家庭環(huán)境是小學(xué)生健康心理形成重要條件 3 平等、民主的家庭氣氛是小學(xué)生健康心理形成必要條件 端正教育觀念 鼓勵(lì)兒童積極的交往 培養(yǎng)兒童的角色意識(shí) （八 ）結(jié)語(yǔ) （九 ）摘要（英文） （十 ）關(guān)鍵詞（英文） （十一 ）參考文獻(xiàn) 二．有關(guān) 要求 1．應(yīng)收集的資料及主要參考文獻(xiàn) [1] 鄭中 .救救咱們的孩子 [M].中國(guó)盲文出版社 ,. [2] 李寶林 .加德納八大智能教育法 [M].商業(yè)出版社 ,. [3] 趙忠心 .家庭教育學(xué) [M].第二版 ,人民教育出版社 ,. [4] 孫宏偉 .兒童發(fā)展心理學(xué) [M].科學(xué)出版社 ,. [5] 鄒澤禹 .為孩子創(chuàng)造良好的家庭心理氣氛 [J].家庭教育 ,人民教育出版社 ,. [6] 陳家麟 .影響中小學(xué)生心理健康的家庭因 素初探 [J].揚(yáng)州師院學(xué)報(bào) :社科版 ,. [7] 王來(lái)云，王忠根，林崇德 .小學(xué)生心理學(xué) [M].浙江 :浙江教育出版社 ,. [8] 陳鶴琴 .家庭教育 [M].北京 :教育科學(xué)出版社 ,. 2．外文翻譯要求 句式正常，通順，有條理， 語(yǔ)法正確， 主謂一致。在相關(guān)理論和實(shí)踐指導(dǎo)的相結(jié)合下，論文具有一定的說(shuō)服能力。家庭教育是指在家庭生活中家長(zhǎng)自覺(jué)地有意識(shí)地按社會(huì)培養(yǎng)人才的要求，通過(guò)自身言傳身教和家庭生活實(shí)踐，對(duì)子女實(shí)施一定教育影響的社會(huì)活動(dòng)。 學(xué)生（簽名）： 年 月 日 指導(dǎo)教師承諾 我承諾在指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）活動(dòng)中遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范，經(jīng)過(guò)本人核查，該生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）內(nèi)容除特別注明和引用外，均為該生觀點(diǎn)，不存在剽竊、抄襲他人學(xué)術(shù)成果，偽造、篡改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的現(xiàn)象。 良好的家庭教育是造就 21 世紀(jì)人才的首要條件 ， 是優(yōu)化孩子心靈的催化劑 。 學(xué)生 (簽名 )： 指導(dǎo)教師 (簽名 )： 學(xué)院領(lǐng)導(dǎo) (簽名 )： 學(xué)院（公章） 年 月