【正文】 幼兒繪制傘面花紋：教師集中講解紋樣的繪制方法。品嘗小元宵。（2）教師介紹做元宵的材料，并示范制作方法。知道元宵節(jié)的時間是正月十五。①、把幼兒的作品展示在背景圖上，幼兒共同欣賞、相互評價。①、幼兒共同欣賞教師制作的紙杯花。重點難點：重點：運用剪刀幼兒分組選擇自己喜歡的發(fā)型來嘗試制作假發(fā)套。出示自制假發(fā)，師：老師已經(jīng)做好了幾頂假發(fā)，請大家來看一看都是用什么做的?師：老師的假發(fā)雖然很漂亮，但是小動物們說：“我可不要跟別人戴一樣的假發(fā)，這樣多沒意思呀!”三、欣賞發(fā)型，探索討論各款假發(fā)的制作方法。假發(fā)套3個，一段歡快的音樂。他們自己找到了更好的操作方法，體驗到了成功的喜悅，有些幼兒還能相互幫助，共同完成。師：好?；顒幽繕?．通過操作，學會按需要分泥，能運用揉、搓、捏、團圓、壓扁的技能塑造人物的各個部分和主要特征。唯一有幾點美中不足的地方是：一個印章用一個顏料印過畫后，在同一個印章沾其他顏色，這樣就造成了變色的畫，影響了視覺效果。幼兒自由印畫師：大家覺得神奇嗎?你們也可以做到!讓們一起用各種蔬菜來印畫秋天的大樹?！窘虒W重點、難點】教學重點：引導膽子小的幼兒大膽作畫；培養(yǎng)幼兒的團隊精神。出示幼兒用書，引導幼兒探索學習裝飾花盆的方法?；顒訙蕚洌憾苟够ㄅ璧姆稑印＃ǘ┙處熡^察指導?！净顒舆^程】】一、猜猜玩玩。第一篇：中班藝術活動：蔬菜樂園(手工)中班藝術活動：蔬菜樂園（手工）【活動目標】，感受馬蒂斯剪貼畫簡潔、夸張的風格。（一）出示蔬菜和水果的圖片，引導幼兒觀察、欣賞。引導幼兒根據(jù)蔬果的外形進行大膽剪貼創(chuàng)作。各種不同花盆（花瓶）的圖片。幼兒自由制作，教師幫助指導。教學難點：引導幼兒只在紙張上印畫。教師介紹材料：蔬菜印章材料：黃瓜，土豆，芹菜，胡蘿卜，藕等。沒有給孩子講清楚剛印完畫不能把紙拿起來，導致了顏料還沒干，往別處流，或被蹭掉。2．培養(yǎng)幼兒主動探索的精神，體驗探索成功后的快樂。你們看，老師這兒有這么多的泥娃娃，它們長得一樣嗎?哪兒不一樣？2．幼兒自由嘗試，大膽操作。很快就有一部分幼兒完成了。重難點能均勻、密集地將磁帶，毛線、紙條等貼在浴帽上做成假發(fā)。師：那我們先來看看現(xiàn)在都有些什么不一樣的發(fā)型。引導幼兒貼的時候均勻一點，密一點，這樣假發(fā)才好看。紙杯完成花的造型。②、教師示范制作紙杯花的過程。②、教師小結。通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設，感受參與元宵節(jié)慶?；顒拥臉啡?。① 將搓圓的元宵放入干米粉盤中來回滾動，直到四周全沾滿米粉。鼓勵幼兒有禮貌地邀請老師、阿姨一起吃元宵，學習與他人分享勞動成果，體驗勞動帶來的成功與喜悅。幼兒作畫?，F(xiàn)在是什么季節(jié)？夏天是什么樣子的？天氣很熱，你能想出什么辦法可以變涼快呢？二、出示范例。中班手工活動教案6活動目標：了解藍印花布是具有中國特色的花布。教師小結：原來這些花布各有各的特點，都特別漂亮。活動準備：塑料袋、細繩、勾線筆、皺紋紙、雙面膠等。中班手工活動教案8中班美術手工活動《五彩石》活動目標培養(yǎng)幼兒對自然科學的興趣。(3)畫完后,要放在桌上晾干,不要把顏色給抹了?；顒訙蕚洌旱皻と舾伞４植诘倪€是光滑的。三、制作蛋殼黏貼畫?；顒幽繕耍?，祝愿媽媽節(jié)日愉快?；顒舆^程：一、說說小時候用過的東西。(4)將彩色亮片貼在三角形和紙條上，進行裝飾(注意對稱和間距，每個距離間隔四指寬，用雙面膠定點)(5)貼好長紙條兩端，固定頭圈(皇冠做好了)。教師引導幼兒能夠控制手部動作，完成捏、揉、搓、撕、貼等操作活動。（3）利用剩下的材料做個小禮物或者裝飾都可以！怎么樣漂亮吧！活動延伸教師可以把幼兒的作品收集起來，用來裝飾父親節(jié)的教室墻。出示賀年卡教師：這是什么？上面有什么？有什么用？讓幼兒觀察交流鴿子手機的賀年卡，重點引導幼兒觀察賀年卡上的畫面，了解設計賀年卡的方法，鼓勵幼兒和同伴交換賀年卡，擴展幼兒設計的思路。中班手工活動教案13活動目標能用幾種蔬菜的切片擺放出造型美麗的圖案。師：今天老師帶來了一些“化過妝”的蔬菜，根據(jù)它們的形狀和顏色，你們能猜一猜它們是哪些蔬菜嗎？（出示切片或切段的蔬菜，讓幼兒觀察并猜出名稱。幼兒操作。活動準備：PPT圖片、塑料針、線、彩色“豆子”若干盤。每天，小刺猬拉亞只能一個人孤孤單單的到果園里去摘果子，一個人在家里安安靜靜的用晚餐，因為沒有朋友的陪伴，拉亞的日子過的多孤單呀。二、活動準備蟾蜍、松鼠、兔子、長頸鹿、小麻雀、青蛙的大頭飾，各色卡紙，彩紙，油畫棒，剪刀，胡蘿卜、松果、紅辣椒、豆粒、亮片、干果殼、樹葉、樹枝、毛根、布片等裝飾物，教學課件三、教學重難點，并能將白顏色涂在圈內(nèi)。教師帶領幼兒復習故事《有雪人的賀卡》，激發(fā)幼兒的興趣，為接下來的活動做鋪墊。教師：感恩節(jié)馬上就到了，我們也一起做一張漂亮的賀卡送給自己的朋友或者親人，好嗎？教師：小朋友，你想在賀卡上畫些什么？大家一起來說一說吧。（2）幼兒制作賀卡的過程中，教師要進行巡回指導。小百科：起源唐太宗用賀卡給大臣拜年 每到新年和春節(jié)，上至國家元首，下至尋常百姓，都有向親朋好友寄送賀卡的習慣。幼兒：用毛根做雪人的四肢。蟾蜍和小青蛙都鉆進各自的洞里再也不見面了。四、活動過程，激發(fā)幼兒興趣。原來它是按規(guī)律來排列的?；顒与y點：學會簡單的有規(guī)律的排序方法。教師巡回指導，鼓勵幼兒拼出有創(chuàng)意的蔬菜拼盤。二、看一看欣賞廚藝拼盤比賽視頻片段。在操作過程中體驗創(chuàng)作的樂趣。介紹《賀年卡》的制作方法。通過添畫裝飾賀年卡片，通過寫賀詞表達自己對長輩、親人、好朋友的美好祝愿。體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。三、充滿愛的皇冠，給媽媽戴上皇冠。(活動難點)，萌生對媽媽的感激之情。)(二)介紹制作方法。猜猜蛋的內(nèi)部結構。透明杯子若干活動過程：一、認識各種蛋。老師設計一個主題,如,現(xiàn)在是夏天就以《美麗的夏天》為主題,分別讓幼兒作畫,分工有序,如,有畫炎熱的太陽的,有畫夏天的水果的,有畫水中的荷花的,有畫大樹、小草、小花的,有畫小動物的等。讓幼兒學會裝飾石子。教師：我手里玩的是什么東西?誰知道這個風箏是用什么做的?二、出示幼兒用書，引導幼兒觀察步驟圖學習用對稱的方法制作塑料袋風箏。師：我知道小朋友也一定都想來試一試吧？幼兒操作，體驗“藍印”效果?；顒訙蕚洌焊鞣N藍印花布制成品，如衣服、帽子、包等。提醒幼兒使用剪刀時注意安全。用吸管替代傘柄，將傘面與