【正文】 幼兒繪制傘面花紋：教師集中講解紋樣的繪制方法。品嘗小元宵。（2）教師介紹做元宵的材料，并示范制作方法。知道元宵節(jié)的時(shí)間是正月十五。①、把幼兒的作品展示在背景圖上，幼兒共同欣賞、相互評(píng)價(jià)。①、幼兒共同欣賞教師制作的紙杯花。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：運(yùn)用剪刀幼兒分組選擇自己喜歡的發(fā)型來(lái)嘗試制作假發(fā)套。出示自制假發(fā)，師：老師已經(jīng)做好了幾頂假發(fā)，請(qǐng)大家來(lái)看一看都是用什么做的?師：老師的假發(fā)雖然很漂亮，但是小動(dòng)物們說(shuō)：“我可不要跟別人戴一樣的假發(fā)，這樣多沒(méi)意思呀!”三、欣賞發(fā)型，探索討論各款假發(fā)的制作方法。假發(fā)套3個(gè)，一段歡快的音樂(lè)。他們自己找到了更好的操作方法，體驗(yàn)到了成功的喜悅，有些幼兒還能相互幫助，共同完成。師：好?；顒?dòng)目標(biāo)1．通過(guò)操作，學(xué)會(huì)按需要分泥，能運(yùn)用揉、搓、捏、團(tuán)圓、壓扁的技能塑造人物的各個(gè)部分和主要特征。唯一有幾點(diǎn)美中不足的地方是：一個(gè)印章用一個(gè)顏料印過(guò)畫(huà)后，在同一個(gè)印章沾其他顏色，這樣就造成了變色的畫(huà)，影響了視覺(jué)效果。幼兒自由印畫(huà)師：大家覺(jué)得神奇嗎?你們也可以做到!讓們一起用各種蔬菜來(lái)印畫(huà)秋天的大樹(shù)。【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)膽子小的幼兒大膽作畫(huà)；培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)精神。出示幼兒用書(shū)，引導(dǎo)幼兒探索學(xué)習(xí)裝飾花盆的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：豆豆花盆的范樣。（二）教師觀察指導(dǎo)?！净顒?dòng)過(guò)程】】一、猜猜玩玩。第一篇：中班藝術(shù)活動(dòng)：蔬菜樂(lè)園(手工)中班藝術(shù)活動(dòng)：蔬菜樂(lè)園（手工）【活動(dòng)目標(biāo)】，感受馬蒂斯剪貼畫(huà)簡(jiǎn)潔、夸張的風(fēng)格。（一）出示蔬菜和水果的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察、欣賞。引導(dǎo)幼兒根據(jù)蔬果的外形進(jìn)行大膽剪貼創(chuàng)作。各種不同花盆（花瓶）的圖片。幼兒自由制作，教師幫助指導(dǎo)。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒只在紙張上印畫(huà)。教師介紹材料：蔬菜印章材料：黃瓜，土豆，芹菜，胡蘿卜，藕等。沒(méi)有給孩子講清楚剛印完畫(huà)不能把紙拿起來(lái)，導(dǎo)致了顏料還沒(méi)干，往別處流，或被蹭掉。2．培養(yǎng)幼兒主動(dòng)探索的精神，體驗(yàn)探索成功后的快樂(lè)。你們看，老師這兒有這么多的泥娃娃，它們長(zhǎng)得一樣嗎?哪兒不一樣？2．幼兒自由嘗試，大膽操作。很快就有一部分幼兒完成了。重難點(diǎn)能均勻、密集地將磁帶，毛線、紙條等貼在浴帽上做成假發(fā)。師：那我們先來(lái)看看現(xiàn)在都有些什么不一樣的發(fā)型。引導(dǎo)幼兒貼的時(shí)候均勻一點(diǎn)，密一點(diǎn)，這樣假發(fā)才好看。紙杯完成花的造型。②、教師示范制作紙杯花的過(guò)程。②、教師小結(jié)。通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與元宵節(jié)慶祝活動(dòng)的樂(lè)趣。① 將搓圓的元宵放入干米粉盤(pán)中來(lái)回滾動(dòng)，直到四周全沾滿米粉。鼓勵(lì)幼兒有禮貌地邀請(qǐng)老師、阿姨一起吃元宵，學(xué)習(xí)與他人分享勞動(dòng)成果，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的成功與喜悅。幼兒作畫(huà)?，F(xiàn)在是什么季節(jié)？夏天是什么樣子的？天氣很熱，你能想出什么辦法可以變涼快呢？二、出示范例。中班手工活動(dòng)教案6活動(dòng)目標(biāo)：了解藍(lán)印花布是具有中國(guó)特色的花布。教師小結(jié)：原來(lái)這些花布各有各的特點(diǎn)，都特別漂亮?；顒?dòng)準(zhǔn)備：塑料袋、細(xì)繩、勾線筆、皺紋紙、雙面膠等。中班手工活動(dòng)教案8中班美術(shù)手工活動(dòng)《五彩石》活動(dòng)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對(duì)自然科學(xué)的興趣。(3)畫(huà)完后,要放在桌上晾干,不要把顏色給抹了?；顒?dòng)準(zhǔn)備：蛋殼若干。粗糙的還是光滑的。三、制作蛋殼黏貼畫(huà)?；顒?dòng)目標(biāo)：，祝愿媽媽節(jié)日愉快。活動(dòng)過(guò)程：一、說(shuō)說(shuō)小時(shí)候用過(guò)的東西。(4)將彩色亮片貼在三角形和紙條上，進(jìn)行裝飾(注意對(duì)稱(chēng)和間距，每個(gè)距離間隔四指寬，用雙面膠定點(diǎn))(5)貼好長(zhǎng)紙條兩端，固定頭圈(皇冠做好了)。教師引導(dǎo)幼兒能夠控制手部動(dòng)作，完成捏、揉、搓、撕、貼等操作活動(dòng)。（3）利用剩下的材料做個(gè)小禮物或者裝飾都可以！怎么樣漂亮吧！活動(dòng)延伸教師可以把幼兒的作品收集起來(lái)，用來(lái)裝飾父親節(jié)的教室墻。出示賀年卡教師：這是什么？上面有什么？有什么用？讓幼兒觀察交流鴿子手機(jī)的賀年卡，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察賀年卡上的畫(huà)面，了解設(shè)計(jì)賀年卡的方法，鼓勵(lì)幼兒和同伴交換賀年卡，擴(kuò)展幼兒設(shè)計(jì)的思路。中班手工活動(dòng)教案13活動(dòng)目標(biāo)能用幾種蔬菜的切片擺放出造型美麗的圖案。師：今天老師帶來(lái)了一些“化過(guò)妝”的蔬菜，根據(jù)它們的形狀和顏色，你們能猜一猜它們是哪些蔬菜嗎？（出示切片或切段的蔬菜，讓幼兒觀察并猜出名稱(chēng)。幼兒操作?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT圖片、塑料針、線、彩色“豆子”若干盤(pán)。每天，小刺猬拉亞只能一個(gè)人孤孤單單的到果園里去摘果子，一個(gè)人在家里安安靜靜的用晚餐，因?yàn)闆](méi)有朋友的陪伴，拉亞的日子過(guò)的多孤單呀。二、活動(dòng)準(zhǔn)備蟾蜍、松鼠、兔子、長(zhǎng)頸鹿、小麻雀、青蛙的大頭飾，各色卡紙，彩紙，油畫(huà)棒，剪刀，胡蘿卜、松果、紅辣椒、豆粒、亮片、干果殼、樹(shù)葉、樹(shù)枝、毛根、布片等裝飾物，教學(xué)課件三、教學(xué)重難點(diǎn)，并能將白顏色涂在圈內(nèi)。教師帶領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)故事《有雪人的賀卡》，激發(fā)幼兒的興趣，為接下來(lái)的活動(dòng)做鋪墊。教師：感恩節(jié)馬上就到了，我們也一起做一張漂亮的賀卡送給自己的朋友或者親人，好嗎？教師：小朋友，你想在賀卡上畫(huà)些什么？大家一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。（2）幼兒制作賀卡的過(guò)程中，教師要進(jìn)行巡回指導(dǎo)。小百科：起源唐太宗用賀卡給大臣拜年 每到新年和春節(jié)，上至國(guó)家元首，下至尋常百姓，都有向親朋好友寄送賀卡的習(xí)慣。幼兒：用毛根做雪人的四肢。蟾蜍和小青蛙都鉆進(jìn)各自的洞里再也不見(jiàn)面了。四、活動(dòng)過(guò)程，激發(fā)幼兒興趣。原來(lái)它是按規(guī)律來(lái)排列的?；顒?dòng)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的有規(guī)律的排序方法。教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒拼出有創(chuàng)意的蔬菜拼盤(pán)。二、看一看欣賞廚藝拼盤(pán)比賽視頻片段。在操作過(guò)程中體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。介紹《賀年卡》的制作方法。通過(guò)添畫(huà)裝飾賀年卡片，通過(guò)寫(xiě)賀詞表達(dá)自己對(duì)長(zhǎng)輩、親人、好朋友的美好祝愿。體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè)。三、充滿愛(ài)的皇冠，給媽媽戴上皇冠。(活動(dòng)難點(diǎn))，萌生對(duì)媽媽的感激之情。)(二)介紹制作方法。猜猜蛋的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。透明杯子若干活動(dòng)過(guò)程：一、認(rèn)識(shí)各種蛋。老師設(shè)計(jì)一個(gè)主題,如,現(xiàn)在是夏天就以《美麗的夏天》為主題,分別讓幼兒作畫(huà),分工有序,如,有畫(huà)炎熱的太陽(yáng)的,有畫(huà)夏天的水果的,有畫(huà)水中的荷花的,有畫(huà)大樹(shù)、小草、小花的,有畫(huà)小動(dòng)物的等。讓幼兒學(xué)會(huì)裝飾石子。教師：我手里玩的是什么東西?誰(shuí)知道這個(gè)風(fēng)箏是用什么做的?二、出示幼兒用書(shū)，引導(dǎo)幼兒觀察步驟圖學(xué)習(xí)用對(duì)稱(chēng)的方法制作塑料袋風(fēng)箏。師：我知道小朋友也一定都想來(lái)試一試吧？幼兒操作，體驗(yàn)“藍(lán)印”效果。活動(dòng)準(zhǔn)備：各種藍(lán)印花布制成品，如衣服、帽子、包等。提醒幼兒使用剪刀時(shí)注意安全。用吸管替代傘柄，將傘面與