【正文】 天樹的顏色形狀特征，學(xué)習(xí)運(yùn)用不同的方式裝扮各種樹。 活動準(zhǔn)備： 畫有楓樹，銀杏樹，松樹的掛圖一張。mdash。 導(dǎo)入環(huán)節(jié)沒有極大地調(diào)動幼兒的興趣和積極性。在這方面，我做得還不夠。 在今后的美術(shù)活動中我 將嘗試不同的教學(xué)方法，吃透教材，活動設(shè)計更開放，讓孩子有更多的自我表現(xiàn)的機(jī)會，同時在范例的準(zhǔn)備上照顧到不同能力孩子的需求，特別是能力強(qiáng)的孩子。 活動難點(diǎn)： 在黏貼的過程中表現(xiàn)毛毛蟲的多種動態(tài)。） 二、觀察毛毛蟲的多種形態(tài)、講解示范、幼兒動手操作撕貼毛毛蟲。 星期五，它啃穿了五個橘子。 有時毛毛蟲在做體側(cè)運(yùn)動，調(diào)皮得把身體扭來扭去，像座拱橋。（ 2）請個別幼兒也來試一試。 （評析：此環(huán)節(jié)是活動的重點(diǎn)，同時也是本次活動的亮點(diǎn)：老師沒有機(jī)械的示范毛毛蟲的撕貼方法，沒有乏味枯燥的技能訓(xùn)練，而是在孩子們的說說、動動中，逐步掌握圓形連接的方法。 （ 1）它找到了什么好吃的 （ 2）或它吃了東西后來到了什么地方，發(fā)生了什么事 四、延伸活動制作繪本《可愛的毛毛蟲》 在區(qū)域活動中，請幼兒分組進(jìn)行繪本制作。自然的滲透了對比色的知識。 喜歡參與手工活動，初步體驗(yàn)制作裝飾品的快樂。 活動過程： 一 )導(dǎo)入活動： 六 一兒童節(jié)就要到了，我們有幾個小朋友帶來了小燈籠打扮教室，你們看看，這些燈籠夠了嗎不夠我們該怎么辦 二 )講解示范： 1)提問：你看到過什么樣的燈籠 2)告訴幼兒老師給小朋友準(zhǔn)備了正方形和圓形的彩紙。 難點(diǎn)：流蘇盡量剪細(xì)。 第 4篇、中班美術(shù)活動手工制作《我愛國旗》教案反思 活動目標(biāo)： 1）學(xué)習(xí)黏貼星星制作國旗。通過這樣的方法使幼兒產(chǎn)生強(qiáng)烈的參與愿望，較好地激發(fā)了幼兒參與活動的主動性，使幼兒能較好地掌握操作技能。 （ 1）紙巾有什么用處呢（幼兒可能會說擦鼻涕、畫畫） 過渡語：這是一張神奇的紙巾，只要老師念一句魔咒巴拉巴拉小魔仙變，這張紙巾就會變身。mdash。 （ 1）漂亮的餐巾紙是怎么變出來的（幼兒可能會說顏料，蘸點(diǎn)顏色） （ 2）教師引導(dǎo)語：要先怎么樣，再蘸顏料呢（幼兒可能會說先疊、先折起來再蘸顏料） 介紹操作材料，講明操作要求。 過渡語：在日常生活中也經(jīng)常使用這種方法。 出示塑料衣服半成品，講明操作要求。 活動過程中，出示紙巾直接導(dǎo)入 mdash。模特走秀，作品展示結(jié)束，活動過程設(shè)計思路清晰，環(huán)環(huán)相扣。 活動過程 一、活動導(dǎo)入：請幼兒欣賞作品，激發(fā)幼兒活動興趣。 給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成可愛的太陽花娃娃了。 活動結(jié)束 大家把美麗的太陽花作品貼到墻上展覽，裝飾班級，共同迎接新年的到來！ 第 7 篇、中班美術(shù)活動新年窗花教案反思 活動目標(biāo)： 1.知道中國的傳統(tǒng)手工藝術(shù)文化，了解新年到了貼窗花的習(xí)俗。 ，一張六角形大窗花。 三．教師示范剪六角形窗花 ，邊說邊講解 ：（ 1）將正方形紙對角折，折成大三角； （ 2）將大三角對角折，折成小三角； （ 3）打開小三角，根據(jù)中線將大三角兩對稱角以底邊中點(diǎn)向內(nèi)抱折； （ 4)最后再次對著。（提醒折紙是要對齊 ) （ 2）畫：選擇自己喜歡適合的圖案進(jìn)行繪畫。由于它制作簡單方便，易于鍛煉幼兒的動手能力、開發(fā)智力。 出示第一個信封，出示白色紙巾。 （先取一張紙巾 mdash。手放在白色的地方將紙巾攤開，如 果不小心手蘸到顏料的話擦在抹布上） 教師操作后，請個別幼兒示范操作（ 2男 2女） 幼兒觀察，說一說他們是如何操作的 21 說一說，揭曉答案。 學(xué)說浸染。 用棉球蘸取顏料浸染紙巾不要太用力，以 22 防紙巾受損。 活動過程中的導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師利用一張正方形的白色紙巾直接導(dǎo)入，比較自然，教師引導(dǎo)語簡潔明了明確，導(dǎo)入較成功。裝飾半成品衣服 mdash。 橘皮、毛線、皺紋紙、卡紙，剪刀，膠棒，已經(jīng)畫好枝葉的畫紙等。 （ 3）教師出示各種材料（橘皮、皺紋紙、毛線、卡紙等），和幼兒共同討論這些材料可以做什么，如何制作等。 （ 1）橘皮制作菊花； （ 2）毛線制作花朵； （ 3）各種紙制作花朵?；顒訙?zhǔn)備：（ 1）班級內(nèi)架好相應(yīng)的線，懸掛燈籠用。先將一個小正方形紙折一個細(xì)長條，打開后，用剪刀從下往上剪流蘇。涂色時，我給孩子們示范涂色、講解注意事項(xiàng)，顏色要涂均勻、涂滿，不要露出白色。 培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。）生日蛋糕上有什么水果（芒果、草莓、哈密瓜等。每個人都覺得自己做的蛋糕是最棒的。 活動過程： 導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣。 幼兒操作，教師指導(dǎo)。指導(dǎo)幼兒應(yīng)用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工、物品等來美化自 30 己的生活或開展其他活動。 活動準(zhǔn)備： 核桃殼、果凍殼、剪刀、繪畫紙、水彩筆、棉簽人手一份，木膠每組一盆。 在核桃殼、果 31 凍殼邊緣涂上木膠，粘在圓圈上。 四、展示作品，相互欣賞。因此我們想通過這節(jié)活動啟發(fā)幼兒運(yùn)用身邊熟悉的材料來制作一些美麗的作品，培養(yǎng)幼兒的手工技巧及對手工的興趣。 活動準(zhǔn)備 、固體膠若干。 紙制作紙杯娃娃的眼睛。 教學(xué)反思 。 盤，紫色皺紋紙、漿糊適量、小棒、作業(yè)紙、水彩筆。幼兒通過本次的活動，生活和自理能 力都有了很大的發(fā)展，對周圍的事物都有了較好的認(rèn)識。 教師 學(xué)青蛙叫，然后出示青蛙的范例，引發(fā)孩子的學(xué)期興趣。 自評：幼兒有過卷玉米的經(jīng)驗(yàn)，因此這一環(huán)節(jié)基本沒有問題，再次示范是給哪些掌握不太好的幼兒重溫。 提醒孩子制作圓筒時膠水要少一些 ，等稍微干一干再壓平，以防黏住。 第 17篇、中班美術(shù)花仙子教案反思 活動目標(biāo)： 折花仙子的方法，體驗(yàn)手工制作的樂趣 。 為什么紙花在水中會自己開花 ②小結(jié)。 引導(dǎo)幼兒要先把花仙子粘貼在花的中間，再把花瓣折進(jìn)來。活動結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)我的評價出現(xiàn)了問題，我可以運(yùn)用自由式的評價，讓孩子們互相評價，細(xì)心觀察，敢于說出同伴的畫好在哪里，不好在哪里。 養(yǎng)成自己動手、垃圾入筐的良好操作習(xí)慣，提高幼兒的動手動腦能力。 教師手拿裝有眼睛鼻子嘴巴和手腳的泡沫寶寶形象：大家好，我是泡沫寶寶，我和兄弟姐們長得都是方方的。如果打扮成小狗的摸樣，還可以給它裝上胡子哦！ 四、交代要求，幼兒操作。雪過天晴，化裝舞會馬上要開始了，讓我們一起跳起來，玩起來吧。扭扭棒的變形方法進(jìn)行了示范，并以朗朗上口的兒歌形式告知幼兒，如果能讓幼兒跟隨教師，一起扭扭、變 41 變、插插，則更利于解決制作中的困難。 2.引導(dǎo)幼兒相互欣賞同伴的作品，請幼兒相互介紹自己都用了幾個圓形，用什么樣的折疊方法完成的作品。畫面內(nèi)容：花園里開滿了五顏六色的太陽花，有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。小結(jié)：注意不要剪斜、剪斷，要按照一定的規(guī)律剪。為了能讓中班的孩子在美術(shù)活動中體會到成功與快樂，一次，我發(fā)現(xiàn)紙杯可以做成各種漂亮的紙杯花，因樣子很像太陽，我為它起名 mdash。 《中班主題活動教案：我的家教案 (附教學(xué)反思 )》：中班主題活動我的家教案 (附教學(xué)反思 )主要包含了設(shè)計背景，活動目標(biāo)，重 44 點(diǎn)難點(diǎn)，活動準(zhǔn)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，使幼兒能夠較清楚地說出父親、母親和自己的姓名家庭住址以及工作地點(diǎn)，幫助幼兒初步了解家庭成員之間的關(guān)系，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看我的家教案吧。太陽花。三、展示背景圖畫，請幼兒把做好的太陽花粘到上面。二、幼兒操作，教師講解示范。 第 20篇、中班美術(shù)活動手工太陽花教案反思活動目標(biāo)： 給紙杯涂色，鍛煉幼兒的涂色能力。如果事先教師能介紹清晰：食指拇指扭住扭扭棒尖尖的頭，然后用力插接到泡沫上。 活動反思： 活動開展前，我們便利用收集到的形形色色的珠子，在區(qū)域中和孩子一起串在細(xì)鉛絲上，由于鉛絲具有柔韌性，可以隨意扭曲變形，我們便美其名曰扭扭棒。記得要打扮出小動物的特征，讓人一看就明白。聰明的孩子，請你們來當(dāng)化妝師，幫我 39 們設(shè)計一個動物面具，好嗎 提問：小動物除 了眼睛、鼻子、嘴巴還有什么能突出它們與眾不同的摸樣 總結(jié)：原來，不同的動物耳朵也不一樣。 會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。這樣會讓孩子們產(chǎn)生更大地繪畫興趣。 指導(dǎo)幼兒用花瓣把花仙子壓住，使花仙子能夠完全藏在花瓣里面。 。 ，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。 鼓勵同伴間互相幫助，完成的孩子可以自己玩一玩。 自評：這個環(huán)節(jié)也不是太難，但是紙張因?yàn)橛辛艘欢ǖ暮穸?，在對折的時候不太容易，因此一定要強(qiáng)調(diào)每折一步要壓平。 來，用你的手跟著我的小青蛙一起來唱歌。 讓孩子在做做玩玩中感受手工活動帶來的樂趣。 ，先用水彩筆填畫藤葉。 33 第 15篇、中班美術(shù)活動葡萄熟了教案反思 活動目標(biāo)： 、揉、團(tuán)、粘的方法制作葡萄。 ，讓幼兒欣賞。 活動過程 （一）導(dǎo)入部分。 。 鼓勵幼兒相互欣賞，互相比較。 三、幼 兒動手操作，教師巡回觀察指導(dǎo)。 活動過程： 一、出示材料，引題。 本次活動就是采用幼兒身邊常見的核桃殼、果凍殼、繪畫紙等來制作小烏龜，從中體驗(yàn) 成功的快樂，初步培養(yǎng)幼兒應(yīng)用身邊的物品進(jìn)行裝飾，美化生活的意識。除了老師所說的做法外，可以自己想出一些不同的做法。 指導(dǎo)語：小朋友，剛才你們看到小朋友們在做什么表演他們穿的是什么樣的服裝你們想不想穿那么，我們也來用塑料袋為自己設(shè)計一套服 裝吧！然后，我們也像他們一樣來進(jìn)行一場時裝表演，好嗎 教師介紹材料，引導(dǎo)幼兒觀察。 培養(yǎng)幼兒初步的審美能力，激發(fā)幼兒對手工活動的興趣，加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。 ，或當(dāng)作水果，貼在紙碗上做裝飾。 會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。利用游戲化的語言、兒 歌，示范、提示幼兒正確的使用剪刀進(jìn)行剪紙活動。 5．將剪下的流蘇和幼兒討論后，貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。（ 3）記號筆、雙面膠每人一份。 展示幼兒作品，幼兒互相欣賞。毛線做成各種花朵，主要采用粘貼和纏繞等方法。 活動過程： 觀察菊花、一串紅、雞冠花等秋季開放的花。 此外，活動材料紙巾的準(zhǔn)備上，教師未能 充分考慮到紙巾浸染顏料效果，還有顏色調(diào)色過于飽和，導(dǎo)致活動效果不夠明顯，教師可以適當(dāng)?shù)膶⒓埥砀鼡Q為宣紙或者是布，顏色可以適當(dāng)?shù)脑僭黾铀{(diào)和，效果可能會更好一些！ 第 9篇、中班美術(shù)活動花兒朵朵開教案反思 活動目標(biāo)： 嘗試用橘皮、紙等材料制作花朵，發(fā)展剪、撕、貼等手工技能。了解多彩的紙巾，教師示范紙巾弄顏料的過程 mdash。 每組請一個小朋友當(dāng)模特，然后分組同時裝飾衣服。 五、觀看 ppt，了解浸染的技術(shù)。 過渡語：老師的桌上也有顏料，紙巾，毛巾，請你們也來動動手，變變漂亮的紙巾吧！然后把漂亮的紙巾放在卡紙上。然后邊對邊上下對折 mdash。 打開第二個信封 ，揭曉答案。 第 8篇、中班美術(shù)活動多彩的紙巾教案反思 活動目標(biāo)： 初步了解一些簡單的創(chuàng)意和手工制作的方法，學(xué)會浸染。 五．展示點(diǎn)評 ，比一比說一說，感受成功的喜悅。并把需要剪掉的部分涂上陰影。 活動過程： 一．欣賞視頻，感受貼窗花的喜慶氣氛 ：講述關(guān)于窗花的傳說吸引孩子的注意師：新年到你打算和家人怎樣去過年呢你回去做些什么事呢 、貼窗花的視頻 提問：人們在干什么人們把它貼在了哪里把它