【正文】 資格證書的優(yōu)秀高端 技能型 專門 人才。 5． 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件良好 本專業(yè) 校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地 總建筑面積 2800平方米，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值 580萬(wàn)元 。 該專業(yè)教師在省級(jí)以上刊物發(fā)表 教改 類 文章 12 篇 。 即 校企共定方案、共享資源、共育人才的合作 培養(yǎng) 模式 。 建筑工程技術(shù)專業(yè)是我院 城市建設(shè) 類專業(yè)群的 核心專業(yè) 。 該 《規(guī)劃》 提出 產(chǎn)業(yè)規(guī)模目標(biāo) ： “ 十二五 ” 期間 是建筑業(yè)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期， 建筑業(yè)要鞏固支柱產(chǎn)業(yè)地位 ，全國(guó)建筑業(yè)總產(chǎn)值、建筑業(yè)增加值年均增長(zhǎng)將達(dá) 15%以上；工程勘察設(shè)計(jì)企業(yè)營(yíng)業(yè)收入年均增長(zhǎng) 15%以上；工程監(jiān)理、造價(jià)咨詢、招標(biāo)代理等工程咨詢服務(wù)企業(yè)營(yíng)業(yè)收入年均增長(zhǎng) 20%以上；建筑企業(yè)對(duì)外承包工程營(yíng)業(yè)額年均增長(zhǎng) 20%以上。都市圈、城市群、城市帶和中心城市的發(fā)展預(yù)示了中國(guó)城市化進(jìn)程的高速起飛，也預(yù)示了建筑業(yè)更廣闊的市場(chǎng)即將到來(lái)。據(jù)預(yù)測(cè)， 2021 年至 2020 年，中國(guó)建筑業(yè)將增長(zhǎng) 130%。 該 《規(guī)劃》 同時(shí) 提出 人才隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo) ：實(shí)施勘察設(shè)計(jì)注冊(cè)工程師執(zhí)業(yè)資格管理制度，健全注冊(cè)建造師、注冊(cè)監(jiān) 理工程師、注冊(cè)造價(jià)工程師執(zhí)業(yè)制度； 培 養(yǎng) 造就一批滿足工程建設(shè)需要的專業(yè)技術(shù)人才、復(fù)合型人才和高技能人才。通過(guò) 該 專業(yè)的建設(shè)，輻射帶動(dòng) 了 專業(yè)群中 道路橋梁工程技術(shù) 、 建筑裝飾工程技術(shù)、 工程造價(jià) 等 9個(gè) 相關(guān)專業(yè)的建設(shè) 。在校期間 “ 1/3” 的 時(shí)間 開展 通識(shí)課和職業(yè)基礎(chǔ)課的教學(xué)， 夯 實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和 增強(qiáng) 其發(fā)展?jié)撃埽?“ 1/3” 的 時(shí)間 開展 職業(yè)技術(shù)課教學(xué)和階段性的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) 教學(xué) ，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握專業(yè)所需知識(shí)，全面培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和專項(xiàng)能力； “ 1/3” 的 時(shí)間 參加 企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，既增強(qiáng)了職業(yè)崗位技能，又提高了學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力。積極組織學(xué)生參加各類技能競(jìng)賽，2021 年獲全國(guó)高等院校算量大賽高職組二等獎(jiǎng) ?，F(xiàn)有測(cè)量實(shí)訓(xùn)室、 混凝土砂漿實(shí)訓(xùn)室、鋼筋力學(xué)實(shí)訓(xùn)室、瀝青實(shí)訓(xùn)室、水泥性能實(shí)訓(xùn)室 、框架及磚混結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)室、土工實(shí)驗(yàn)室、 工程造價(jià) 實(shí)訓(xùn)室 和 建筑 CAD 實(shí)訓(xùn)室 等校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所， 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開出率高 ， 可滿足建筑工程技術(shù)專業(yè) 教學(xué) 的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)任務(wù)。 四 、專業(yè)建設(shè)內(nèi)容 與改革舉措 （一） 體制機(jī)制創(chuàng)新和 人才培養(yǎng)模式 創(chuàng)新 充 分發(fā)揮由行業(yè)、企業(yè)、建設(shè)主管部門、學(xué)校多方人士組成的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的作用，依據(jù)建筑行業(yè)相關(guān)企業(yè)崗位對(duì)人才的需求，分解技能基礎(chǔ)能力、工程綜合能力及行業(yè)管理能力，完善和創(chuàng)新發(fā)展工學(xué)結(jié)合的“ 1+1+1” 人才培養(yǎng)模式改革，強(qiáng)化實(shí)踐育人 ， 將理論知識(shí)學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力培養(yǎng)、綜合素質(zhì)提升三者緊密結(jié)合起來(lái)。 為使校企合作深入開 展， 依托產(chǎn)業(yè)，聯(lián)合企業(yè)，加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)、學(xué)校與學(xué)校、學(xué)校與地方政府的聯(lián)系 ， 探索組建 “ 無(wú)錫城市建設(shè) 職業(yè)教育集團(tuán) ” 。 組建由專業(yè)教師和企業(yè)技術(shù)人員組成的專業(yè)實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，依據(jù)企業(yè)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)工作項(xiàng)目開展生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)。 （二） 深化 教學(xué)改革 ，加強(qiáng) 課程體系建設(shè) 建設(shè)目標(biāo) 根據(jù)崗位職業(yè)能力培養(yǎng)要求 ,構(gòu)建與工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式相適應(yīng)，突出崗位能力訓(xùn)練和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的課程體系，推行 任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向等學(xué)做一體的 課程 教學(xué)模式 。 改革評(píng)價(jià)方式，針對(duì)實(shí)踐性強(qiáng)的課程，以行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，組織專任教師與行業(yè)專家、企業(yè)能工巧匠，重新修訂了評(píng)價(jià)體系。 （ 5）加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè) 為保證生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)的有序開展，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，保證工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)的技能水平，積極開展教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)。 表 4 現(xiàn)有 專業(yè)帶頭人和骨干教師隊(duì)伍 建設(shè) 計(jì)劃一覽表 專 業(yè) 培養(yǎng) 類別 姓名 教師基本情況 建設(shè) 計(jì)劃 年度 資 金 （萬(wàn)元） 措 施 建筑工程技術(shù) 專業(yè)帶頭人 劉國(guó)華 副教授、學(xué)士、考評(píng)員、政府采購(gòu)評(píng)審 專家、建筑工程教研室主任 2021 10 國(guó)內(nèi)外著名大學(xué) 研修 專業(yè)帶頭人 李凱文 高級(jí)工程師 、碩士、 一級(jí)注冊(cè)結(jié)構(gòu)師 2021 10 國(guó)內(nèi)外著名大學(xué) 研修 骨干教師 楊敏 副教授、碩士 、政府采購(gòu)評(píng)審專家 2021 4 國(guó)內(nèi)外 大學(xué) 培訓(xùn)、 交流、企業(yè)兼職 實(shí)踐 陳煒 講師、在讀研究生、 一級(jí) 建造師 、造價(jià)師、政府采購(gòu)評(píng)審專家、系副主任 4 國(guó)內(nèi)外培訓(xùn)、 交流、企業(yè)兼職 實(shí)踐 姚健平 講師、 工程師、學(xué)士 4 國(guó)內(nèi)外培訓(xùn)、 交流、企業(yè)兼職 實(shí)踐 王玉玲 講師、碩士 4 國(guó)內(nèi)外培訓(xùn)、 交流、企業(yè)兼職 實(shí)踐 張茂剛 講師、 工程師、博士 4 國(guó)內(nèi)外培訓(xùn)、 交流、企業(yè)兼職 實(shí)踐 華佳 講師、 博士 2021 4 國(guó)內(nèi)外培訓(xùn)、 交流、企業(yè)兼職 實(shí)踐 鞠琳 波 講師、在讀研究生、 一級(jí) 建造師 、政府采購(gòu)評(píng)審專家、 4 國(guó)內(nèi)外培訓(xùn)、 交流、企業(yè)兼職 實(shí)踐 劉飛 講師、 博士 4 國(guó)內(nèi)外培訓(xùn)、 交流、企業(yè)兼職 實(shí)踐 陳俊松 講師、 博士 4 國(guó)內(nèi)外培訓(xùn)、 交流、企業(yè)兼職 實(shí)踐 費(fèi)偉 工程師 、碩士、 考評(píng)員 4 國(guó)內(nèi)外培訓(xùn)、研修 、交流、企業(yè)兼職 實(shí)踐 表 5 專業(yè)帶頭人年度引進(jìn)計(jì)劃 專 業(yè) 引進(jìn)類別 人數(shù) 引進(jìn)計(jì)劃 年度 資金 （萬(wàn)元） 建筑工程技術(shù) 專業(yè)帶頭人 1 2021 50 （ 2） 校外 兼職教師 隊(duì) 伍建設(shè) 通過(guò)校企合作的不斷深入和融合， 挑選優(yōu)秀的行業(yè)、企業(yè)專家和一線工程技術(shù)人員作為兼職教師，并建立校外兼職教師 人才信息 庫(kù) ，加強(qiáng)兼職教師來(lái)源管理 。 （ 3）“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè) 通過(guò)學(xué)歷進(jìn)修提高教師的學(xué)歷和專業(yè)理論水平， 鼓勵(lì)教師參加各種職業(yè)資格考證。 （ 1）注重校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，滿足生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)要求 建設(shè)期內(nèi)整合 原有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室和完善原有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室內(nèi)的設(shè)備條件，新增工程管理實(shí)訓(xùn)室、建筑設(shè)備實(shí)訓(xùn)室、建筑技術(shù) 工種訓(xùn)練場(chǎng) ， 在專業(yè)現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備總值 580 萬(wàn)元基礎(chǔ)上 ，達(dá)到該專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備總值 800 余 萬(wàn)元。 通過(guò)建設(shè)，到 2021 年使校外實(shí)訓(xùn)基地?cái)?shù)量達(dá)到 30 家以上，保證每位學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間有 1 年以上的頂崗 實(shí)習(xí)，參與一項(xiàng)以上的建筑工程施工全過(guò)程的實(shí)踐鍛煉， 并使專業(yè)學(xué)生充分分散到多個(gè)地域的多家企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，實(shí)現(xiàn)真正的頂崗，提高專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量和適應(yīng)社會(huì)的能力，為學(xué)生就業(yè)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 加強(qiáng)交流合作 積極加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外相關(guān)院校的交流合作 ， 搭建公共信息平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享。 建筑工程系成立重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)工作小組， 由 系主任、教研室主任 、專業(yè)帶頭人、骨干教師和企業(yè)專家 等 組成 ， 全面負(fù)責(zé)專業(yè)規(guī)劃和建設(shè)工作。 六 、 建設(shè)進(jìn)度及 2021 年、 2021年 績(jī)效指標(biāo) 建筑工程技術(shù)專業(yè)建設(shè)進(jìn)度及績(jī)效指標(biāo)一覽表 重點(diǎn)專業(yè)名稱 建筑工程技術(shù) 總建設(shè)目標(biāo) 通過(guò)完善“ 1+1+1”人才培養(yǎng)模式、加強(qiáng)課程體系建設(shè)、深化教學(xué)內(nèi)容的改革、加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)校企雙方的深度融合，增強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，使教學(xué)質(zhì)量、管理水平、辦學(xué)效益以及社會(huì)服務(wù)輻射能力全面提高，把 本 專業(yè)建設(shè)成為理念先進(jìn)、特色鮮明、就業(yè)率高、社會(huì)服務(wù)能力強(qiáng)的省級(jí)品牌專業(yè)。 驗(yàn)收要點(diǎn)： ①制定調(diào)研大綱，編制調(diào)研報(bào)告； ②進(jìn) 行市場(chǎng)調(diào)研，完善人才培養(yǎng)方案和課程教學(xué)大綱； ③完成 2021級(jí)人才培養(yǎng)方案并組織實(shí)施； ④ 建立“校中企”形式的實(shí)踐教學(xué)基地 。 驗(yàn)收要點(diǎn)： ① “ 項(xiàng)目導(dǎo)向 ” 和 “ 任務(wù)驅(qū)動(dòng) ” 的教學(xué)方法應(yīng)用； ②教學(xué)評(píng)價(jià)、能力考核體系構(gòu)建； ③教學(xué)方法的研究與應(yīng)用 驗(yàn)收要點(diǎn)： ①以崗位能力培養(yǎng)為核心的教學(xué)模式改革取得成果； ② “ 項(xiàng)目導(dǎo)向 ” 、 “ 任務(wù)驅(qū)動(dòng) ” 等教學(xué)成果； ③進(jìn)一步完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系； 教學(xué)改革與課程建設(shè) 課程 及教學(xué)資源建設(shè) 預(yù)期目標(biāo)： 與行業(yè)企業(yè)專家組成課程建設(shè)團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行 精品 課程 建設(shè) ，建設(shè) 1 門 省級(jí)精品 課程 ， 2 門 市級(jí)精品課程， 2 門 院級(jí)精品課程 ，并完成配套課件制作 。 專業(yè)帶頭人培養(yǎng) 預(yù)期目標(biāo)： 通過(guò)國(guó) 內(nèi)外 考察學(xué)習(xí)、主持科研、教改項(xiàng)目、主持專業(yè)建設(shè)等方式培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)、科研水平高、有創(chuàng)新 管理 能力 、在區(qū)域建筑行業(yè)具有一定影響力的專業(yè)帶頭人 2名 ，引進(jìn) 1名； 與行業(yè)、企業(yè)專家組成小組負(fù)責(zé)專業(yè)建設(shè)的人才培養(yǎng)模式、教學(xué)模式、課程體系改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建 設(shè) 。 “雙師”素質(zhì)教師達(dá) 80%。 驗(yàn)收要點(diǎn) ： ①制定青年教師培養(yǎng)方案； ②青年教師到建筑企業(yè)鍛煉，時(shí)間不少于 3個(gè)月； ③青年教師通過(guò) 高校教師資格證考核 ； ④參與一門 精品 課程建設(shè)； ⑤參與至少一個(gè)班學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)。 驗(yàn)收要點(diǎn)： ①制訂 實(shí)施 方案； ② 完成工具設(shè)備的選型 ； ③ 完成鋼筋工、砌筑工、抹灰工的工具設(shè)備采購(gòu)； ④ 編制工種培訓(xùn) 大綱和 指導(dǎo)書，建立技能鑒定題庫(kù)； ⑤ 培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師 1名，企業(yè)聘請(qǐng)兼職指導(dǎo)老師 2名。 驗(yàn)收要點(diǎn)： ① 制定建設(shè)方案； ② 完成部分實(shí)訓(xùn)設(shè)備儀器的選型和采購(gòu)； ③ 完成相應(yīng)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目大綱和指導(dǎo)書的編制； ④ 培訓(xùn) 1名實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師。 驗(yàn)收要點(diǎn)： ①實(shí)訓(xùn)室管理制度； ② 制定與實(shí)施實(shí)習(xí)意外傷害保險(xiǎn)制度； ③學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理制度及考核標(biāo)準(zhǔn)； ④校企合作實(shí)習(xí)基地建設(shè)與管理制度； ⑤校企合作 實(shí)習(xí)基地共建協(xié)議書 。 驗(yàn)收要點(diǎn)： ①對(duì)外咨詢和技術(shù)服務(wù)達(dá) 10項(xiàng) ②與合作企業(yè)嘗試開展對(duì)外 工程質(zhì)量 檢測(cè)服務(wù) 社會(huì)服務(wù)能力建設(shè) 交流合作 預(yù)期目標(biāo)： 積極參加高職高專教育 土建 類專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì) 等組織的各項(xiàng)教學(xué)交流活動(dòng)，與國(guó)內(nèi)建筑類高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院加強(qiáng)交流與合作，尤其要向國(guó)家示范院校學(xué)習(xí) 。 ④ 探索 建立“企中?！毙问降膶?shí)踐教學(xué)基地 。 驗(yàn)收要點(diǎn)： ①專業(yè)建設(shè)取得成果； ②發(fā)表 1 篇專業(yè)論文； ③繼續(xù)對(duì)中青年骨干教師進(jìn)行指導(dǎo)； ④主編或參編專業(yè)教材 1 部； ⑤提交參加國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)交流報(bào)告一份 或完成院級(jí)以上重點(diǎn)課題 1 項(xiàng)。 驗(yàn)收要點(diǎn)： ① “雙師 ”素質(zhì)比例達(dá)到 80%以上；②完善 “雙師 ”素質(zhì)培養(yǎng)方案，教師培訓(xùn)證明；③每人到企業(yè)實(shí)踐 3 月。 驗(yàn)收要點(diǎn)： ①兼職教師 考核與 聘用文件；②兼職教師聘用計(jì)劃及措施；③形成兼職教師管理與培訓(xùn)辦法 。 驗(yàn)收要點(diǎn)： ①人均承擔(dān) 1 門 精品 課程建設(shè)具體任務(wù)；②人均發(fā)表專業(yè)論文 1篇；③人均承擔(dān)指導(dǎo) 1 名青年教師任務(wù)；④到企業(yè)掛職鍛煉 3個(gè)月；⑤ 鼓勵(lì) 取得相應(yīng)職業(yè)資格證書；⑥參加國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)交流和學(xué)習(xí)。 驗(yàn)收要點(diǎn)： ①《 路基 路面 》建成院級(jí)精品課程； ②《 建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià) 》建成院級(jí)精品課程。 驗(yàn)收要點(diǎn)： ①派骨干教師與國(guó)內(nèi)相關(guān)職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行交流不少于 4人次； ② 積極參加高職高專教育 土建 類專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì) 等組織的各項(xiàng)教學(xué)交流活動(dòng)。 社會(huì)服務(wù)能力建設(shè) 建設(shè)目標(biāo) 挖掘潛力，發(fā)揮 學(xué)院師資和設(shè)備條件的資源 優(yōu)勢(shì)， 與企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)合作， 拓寬 服務(wù) 輻射地區(qū)和服務(wù)范圍，推動(dòng)行業(yè)發(fā)展，支持地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)。在滿足校內(nèi)學(xué)生教學(xué)實(shí)訓(xùn)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)校企合作， 驗(yàn)收要點(diǎn)： ① 完成實(shí)訓(xùn)設(shè)備儀器的選型； ② 完成水準(zhǔn)儀， 全站儀的招標(biāo)采購(gòu)工作 ； ③ 完善原有的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目大綱和指導(dǎo)書； ④ 培訓(xùn) 1名實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師。 ④ 依托學(xué)院建立的國(guó)家職業(yè)技能鑒定中心開展職業(yè)技能鑒定工作。 建筑材料檢測(cè)中心（整合擴(kuò)建） 預(yù)期目標(biāo)： 整合原有的 混凝土砂漿實(shí)訓(xùn)室 、鋼筋力學(xué) 實(shí)訓(xùn)室、瀝青實(shí)訓(xùn)室、水泥性能實(shí)訓(xùn)室，成立建筑材料檢測(cè)中心。 驗(yàn)收要點(diǎn)： ①每位教師參與工程