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世界讀書日活動心得體會及擴展資料(完整版)

2024-10-20 21:43上一頁面

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【正文】 活方式,多讀書、讀好書,讀出人生的充實與美麗。為學生打造書香浸潤的校園生活。除學校指定的篇目外,各班還根據實際情況確定了主題背誦篇目,例如:描寫春景的詩詞,抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩詞,描寫塞外生活的詩詞等等,在老師與同學們的共同努力下,同學們掌握的詩詞篇目已遠遠高于教委與學校的要求。成長從閱讀開始。因此,“地球日”也就成為了全球性的活動。人們舉行集會、游行和其他多種形式的宣傳活動,高舉著受污染的地球模型、巨幅畫和圖表,高呼口號,要求政府采取措施保護環(huán)境。正是在這樣的背景下,首次“地球日”取得了極大的成功。于是,海斯毅然辦理了停學手續(xù)。第二年秋,尼爾森與另外3名參議員,參加了總統(tǒng)這次“十分有意義的”旅行,這是一個良好的開端。正文:世界讀書日活動心得體會世界讀書日活動心得體會世界讀書日活動心得體會1人類歷史上的第一個“地球日”,是1970年4月22日,由美國哈佛大學法學院的一個剛滿25歲的學生——丹尼斯尼爾森又醞釀設立“地球日”。不久,他就把尼爾森的構想擴大,辦起了一個在美國各地展開的大規(guī)模的社區(qū)性活動。鑒于公眾對環(huán)境保護的關心,美國國會在“地球日”這一天休會,近40名參眾議員分別在當地集會上講話。1970年的首次“地球日”活動聲勢浩大,被譽為二戰(zhàn)以來美國規(guī)模最大的社會活動。世界讀書日活動心得體會2“最是書香能致遠,讀書之樂樂無窮。同學們在班主任的指導下創(chuàng)造性地開展讀書活動,同學們與大師對話,與高尚為伍。在廣泛誦讀的基礎上,我校各班還開展了古詩文過關與評比活動,實現了人人過關的預期目標,評選出一批“閱讀之星”。為形成長期、廣泛的讀書局面奠定良好基礎。從而實現自身知識、能力、觀念的有機轉化,達到完善自我,全面發(fā)展的目的。通過本次讀書節(jié)活動,同學們提高了閱讀興趣,掌握了一定的閱讀方法,積累了更豐富的知識,懂得了更多的道理。讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程,讀書節(jié)活動即將結束,但與書相伴的人生才剛剛開始。在活動的組織形式方面,包括作文輔導報告、演講比賽、古詩文擂臺賽等共有八項之多,這也激發(fā)了我們學生的參與熱情。在x月23日“世界讀書日”當天,我們在國旗下講話做為世界讀書日活動的主題,掀開讀書活動的序幕內容,由輔導員老師宣布“世界讀書日”活動正式開始。活動得到了家長的大力支持和配合。分析和總結這屆讀書節(jié)活動,我們覺得有以下五個特點:本次讀書活動,得到學校領導的高度重視,也得到了全體教師的支持,特別是班主任老師、語文老師的重視。馬素琴等六位同學獲得閱讀競賽一、二、三等獎。書是我們校園文化中一道亮麗的風景線,愿讀書能夠成為孩子們的習慣和樂趣,讓他們在溢滿書香的班級和校園中成長、進步!世界讀書日活動心得體會6x大學推出了系列閱讀推廣活動,“讓全民閱讀成為一種氛圍,無處不在”的春風吹遍書香校園,拉開年度閱讀活動的序幕。后續(xù)還將分期開展院士、教授、名家等課外導讀活動。一、活動主題:我的夢想、我最喜歡的一本書二、開展的系列活動。全校齊動員,參加了“世界讀書日”的征文活動。在忙碌的現在,找一個時間靜靜地讀完一本書,這就是一種享受。世界讀書日,一起來談論有關讀書這個古老的話題,最起碼能夠凝聚共識,使越來越多的人喜歡上閱讀。少些空談,多些實干;放下手機,拿起書本;少點浮躁的虛度,多些雅致的追求;,不開小差,少走彎路。在這第_個“世界讀書日”來臨之際,學校開展主題為“讓我們在世界讀書日里展翼飛翔”的讀書活動,目的是“讓讀書成為同學們的習慣,讓書籍滋養(yǎng)大家的心靈,讓書香溢滿我們的校園”,同時也希望今日的讀書能為今后的進步、發(fā)展和終身學習奠定基礎!在活動期間,學校在教學樓開辟“讀書角”和安置折疊的座椅,為同學們提供了良好舒適的閱讀環(huán)境,同時為營造活動開展的氛圍和擴大同學們對古今中外文學的視野,學校還編制了23版的“中國文學長廊”、10版的“外國文學長廊”以及兩版諾貝爾文學獎獲得者的專欄,并將它們布置在教學樓走廊的墻面上,廣播站每天午讀前還介紹了歷屆諾貝爾文學獎獲得者的情況。本次“世界讀書日”系列活動雖然已經結束了,但學校的讀書活動仍將繼續(xù)下去。全校學生124人參與,其中參與征文活動29人,經過全體教師評選,本次“讀一本好書,終身受益”為主題的征文活動結果如下:六年級學生的郭應相的文章《讀“愛我中華、愛我貴州》獲第一名;六年級年級學生郭應帆的《讀“君士坦丁大帝》獲第二名;五年級學生羅麗娜的文章《讀“少年的慧眼”有感》獲第三名;王曉菜的《讀“快樂100分趣味化學”有感》;楊妮的文章《讀“巢雕”有感》;裴運翔的文章《讀“教我如何做一個好人”有感》被評選為優(yōu)秀作品。陳繼儒在《讀書十六觀》說:“吾讀未見書,如得良友;見已讀書,如逢故人。腹有詩書氣自華,最是書香能致遠。讓我們與書為伴,與書為友,讓讀書成為習慣,分享讀書的愉悅和智慧,感受開卷有益的美好,讓濃郁的書香充盈社會生活的方方面面。每月初將推送一位名師的`導讀視頻,到了月底,12位學生閱讀推廣使者將分工,牽頭組織相應的讀書會,由推進書目的名師和學生一起進行讀書交流,以名師效應推動學生閱讀行為?!焙脮?,像長者,諄諄教導。與經典為友,與博覽同行。通過經典古詩文閱讀與過關活動,同學們感受到了祖國語言文字的韻律美,經典詩詞的意境美,初步培養(yǎng)起良好的誦讀習慣和愛好。我校組織開展了第五屆跳蚤書市,不僅鍛煉了學生的交易、交往的實踐能力。、讀書卡制作活動圍繞讀書節(jié)主題,結合自身讀書活動,我校還開展了主題手抄報制作以及讀書卡制作活動?;顒又兴a生和形成的書香氛圍,讓我們每個老師,每個同學受益匪淺。隨著讀書節(jié)帷幕的徐徐降落,廣大師生要進一步深入開展讀書學習活動,在與大師對話,與高尚為伍,與經典為友,與博覽同行中,建立起新時期“讀書明理、讀書求知、讀書成才”的新風尚!在全校形成人人讀書的良好風氣世界讀書日活動心得體會4為期一個月半的迎接“世界讀書日”系列活動,在學校領導的指導和全體師生的參加與關注下,已在4月23日順利、圓滿結束了。學校還根據同學們到圖書館借書的情況,評出了八個“讀書好班級”(其中二(1)班借出112本,獲得讀書好班級還有初一6班,初二5班),同時還評出十九名“讀書積極分子”(其中呂一豪同學借出17本)。三、評選結果。馬素琴等六位同學獲得閱讀競賽一、二、三等獎。書是我們校園文化中一道亮麗的風景線,愿讀書能夠成為孩子們的習慣和樂趣,讓他們在溢滿書香的班級和校園中成長、進步!世界讀書日活動心得體會7為了豐富師生的讀書生活,提高學生文化素質,營造校園濃濃的讀書氛圍,流沙坡小學以4月23日 “世界讀書日”為契機,開展讀書系列活動。我校許多教師紛紛到班內或者學校圖書館跟學生一起讀書,一起做讀書筆記,起到了非常好的帶動作用。今后我們還將繼續(xù)開展相關讀書活動,營造濃厚的讀書氛圍,培養(yǎng)學生良好的愛書、讀學的品質。各班讀書角及時更新書籍,同學之間互相交流讀書感悟。讀書可以使人高興無比,讀書也可以使人痛哭流涕,讀書可以讓人凝神思索,讀書也可以讓人談笑風生,讀書可以讓人總結經驗規(guī)律,讀書也可以讓人反思自己。海斯在校園發(fā)起和組織的。1969年夏,尼爾森和參議院的同事成立了一個組織,制定了紀念全國性地球日活動計劃,并于同年9月初宣布了這件事,包括要在全美各大校園內舉辦環(huán)境保護問題的講演會等。舉辦“地球日”的主意就這樣形成了。倫特這次活動標志著美國環(huán)保運動的崛起,并促使美國政府采取了一些治理環(huán)境污染的措施。世界讀書日活動心得體會10為了使讀書活動深入人心,取得預期效果,德育處、教導處、少先隊等都非常重視此次活動的宣傳動員工作,先后召開了多次語文教師會和班主任會議,還利用了集體升旗儀式和紅領巾電視臺作了專門的宣傳發(fā)動,班主任、語文教師也利用班會、晨會作宣傳,還有的老師專門通過“網上家長學?!毕蚣议L發(fā)送短信,請家長協(xié)助督促。五、效果明顯,意義深遠辛勤的耕耘換來了豐碩的成果,通過讀書活動,涌現出了一大批“小書迷”。此次讀書活動雖然告一段落,但它不應該僅僅畫上一個圓滿的句號,更應該作為一個新的起點。我們能根據自身實際,從時間、地點、活動形式、活動內容及參加人員等各方面做了精心的安排,充分調動了廣大師生參與讀書活動的積極性和創(chuàng)造性,使各項活動有條不紊、有聲有色地開展。作為人類現代環(huán)保運動的開端,它推動了西方國家環(huán)境法規(guī)的39。埃利希以及拉爾夫就在那年的4月22日,美國各地大約有20xx萬人參加了演講會。1969年蓋洛但實際上,“地球日”最早的發(fā)起人并不是他,而是美國一位政界名人蓋洛我?!白x書日”活動的開展對每個學生的健康成長起到促進的作用。各班開展了在家庭中“和父母同享一本好書”的活動。二、活動參與,讓閱讀充盈校園學校少先隊為此根據不同年齡學生的特點,開展了一系列學生喜愛的活動,讓世界讀書日活動亮麗校園。全校齊動員,參加了“世界讀書日”的征文活動。一、活動主題:我的夢想、我最喜歡的一本書二、開展的系列活動。通過活動,學生的看書興趣有了較大的提高。總之,“世界讀書日”活動能更好的服務于教學,服務于學生的學習生活,讓我們都成為“讀一本好書,終身受益”的人吧!世界讀書日活動心得體會6本學期,我班開展“我讀書,我快樂”讀書活動,從總體上來說取得了一定的效果,每個孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂,達到了“享受閱讀,做一個快樂的讀書人”的活動目的。我們將在這次活動的基礎上,加大力度提高師生讀書的管理制度,加快速度改建圖書館、閱覽室的建設,積極改善讀書的良好環(huán)境和創(chuàng)設讀書優(yōu)越條件,激勵師生多讀書、讀好書,努力提高學校師生讀書的積極性與長效性。除此之外,學校開展了多種與讀書相關活動,并取得了良好的`效果以及涌現了一批表現突出的班級和個人。我們有理由相信,同學們與書交友的行動不會就此中斷。通過手抄報比賽活動的開展,營造校園濃濃的讀書氛圍,讓孩子們在大量的`閱讀中豐富知識,開闊視野,領悟人生真諦。各班均開展了漂流書活動,取得了良好閱讀效果。2. “好書推薦”與知識競賽活動
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