【正文】 。所謂基礎(chǔ)，是指學(xué)習(xí)要抓住“三基”，即基礎(chǔ)知識、基本技能和基本解題方法。九年級英語下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)九年級的復(fù)習(xí)對于中考是至關(guān)重要的，為使學(xué)生在英語這門學(xué)科上取得更大的進步，在中考中取得優(yōu)異的成績，這學(xué)期我在教育教學(xué)工作中認真負責(zé)。對有些解題技巧領(lǐng)悟的有些過遲。不可避免，在工作中由于各種原因存在許多失誤。給每個學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標分數(shù)。檢查 我利用課余時間對學(xué)生進行檢查，尤其是單詞的檢查。為的就是提高學(xué)生的復(fù)習(xí)效果。具體做法如下。以發(fā)現(xiàn)他們是否真正掌握語言點。最后我們做了八份模擬題。我們加入了自己的思路和意見。并通過簡單的練習(xí)題檢查學(xué)生復(fù)習(xí)的效果。讓他們在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂。桌間巡視時，注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。做到無教案不登講臺。通過這些一輪又一輪的復(fù)習(xí)，學(xué)生的做題能力有了較大提高。第二輪進行的是語法專項練習(xí)。因此，對教學(xué)工作我不敢懈怠，注重加強自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，深入研究教法，虛心與同事交流，積極向同行學(xué)習(xí)，使學(xué)生在英語這門學(xué)科上取得了一些進步，下面把我本學(xué)期的工作做一個簡單的總結(jié)：一、扎扎實實搞好學(xué)習(xí)。同時，要進行分層次教學(xué)。要求學(xué)生記憶，背誦。接下來我們進行了中考題的專項練習(xí)。二、認真做好日常工作。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。作業(yè)。首先是以本為本的復(fù)習(xí)。每次課本復(fù)習(xí)完，就有一份模擬題，便于及時檢查學(xué)習(xí)效果。接下來我們進行了中考題的專項練習(xí)。解題能力有了質(zhì)的飛躍。以及老師對自己的重視。力求吃透教材，找準重點、難點。一般問題找中等生。不比成績比努力。首先老師得有一桶水。還有部分學(xué)生感覺到老師對自己關(guān)心不夠。但是由于試題簡單，許多失誤都是不應(yīng)該出現(xiàn)的。個別學(xué)困生英語還沒有入門，學(xué)習(xí)完全沒有頭緒等。在復(fù)習(xí)時要善于觸類旁通，形成語音類、單詞串，力爭使沒有掌握的語音、詞匯逐一鞏固。同時要強化易錯點，為達到這一目的，我選取高質(zhì)量的模擬訓(xùn)練題進行訓(xùn)練，然后進行講評。我會虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，我決心在今后的教學(xué)和各項工作中，發(fā)揚自己的長處，克服自己的不足之處，努力使自己成為一名受學(xué)生歡迎的優(yōu)秀教師。二、堅持認真?zhèn)湔n在上課前，我做到了認真?zhèn)湔n。四、經(jīng)常與其他老師交流，學(xué)習(xí)，從而共同進步本學(xué)期，我借助教研活動，不斷取長補短。七、注重聽、說、讀、寫全面發(fā)展九年級是學(xué)生綜合訓(xùn)練的最佳時期，我在教學(xué)中，從聽，說，讀，寫幾個方面進行。第三篇：九年級英語下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)20162017學(xué)下學(xué)期九年級英語教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任九年級（1）、（2）班的英語教學(xué)。我根據(jù)手中的復(fù)習(xí)資料（2017英語南方新中考），通過對知識的梳理，大致從以下三個步驟進行復(fù)習(xí)的。這一階段復(fù)習(xí)完后的考試表明有所成效，在我們班里有幾個中等生原來考五六十分的基礎(chǔ)上能夠跨越及格線，真是可喜可賀啊。也是加強學(xué)生綜合運用語言的能力。寫作一直以來是教學(xué)中面對的疑難問題，也是學(xué)生頭疼的一道關(guān)。他們卷子上的錯題是不是真正弄明白怎么做了。比如：對學(xué)生的檢查不到位。同時，要進行分層次教學(xué)。要求學(xué)生記憶，背誦。接下來我們進行了中考題的專項練習(xí)。二、認真做好日常工作。上課。我知道如果不及時有效地檢查，許多學(xué)生就會偷懶不認真聽講，課堂效率就無法保障。本學(xué)期在完成九年級英語unit15的新授內(nèi)容之后，即進入主要復(fù)習(xí)階段。等到其他需要的時候又忘了。其次，學(xué)生學(xué)習(xí)要主次分明，主要學(xué)科課后時間分配相應(yīng)的因當多一些，特別是對英語學(xué)科，因為他畢竟不是母語。這樣，授課就事半功倍。五，搞好四輪復(fù)習(xí)。第一輪要求先全面復(fù)習(xí)初中英語基礎(chǔ)知識，學(xué)生重讀課本，夯實基礎(chǔ)。四、加強課外輔導(dǎo)。第三，要靈活掌握學(xué)過的知識點，學(xué)習(xí)要講究方法，舉一反三，融會貫通，只有這樣，學(xué)生才能把所學(xué)的知識串聯(lián)起來，不容易忘記。死記硬背的東西多，聯(lián)系的東西少，因此表面上看感覺還可以，但真正一考起來，問題出來很多，而且差距很大。九（6）班是快班，班中上學(xué)生49人，九（3）班是慢班，班上學(xué)生58人。作業(yè)。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。根據(jù)學(xué)校的要求，和教學(xué)的實際提前備課，寫好教案。并通過練習(xí)題及時鞏固。每次課本復(fù)習(xí)完，就有一份模擬題，便于及時檢查學(xué)習(xí)效果。九年級是學(xué)生整個初中階段的重要一年，也是學(xué)校教育的一個重要的展示窗口，所以我頗感壓力較大。偷懶現(xiàn)象嚴重。對退步的學(xué)生提出警告和善意的批評。每一星期至少寫一篇作文，按照復(fù)習(xí)順序，從初一到初三凡涉及到的話題作文，都要求寫。三、我特別重視每一次的模擬考試。這一階段以學(xué)生復(fù)習(xí)為主，我“畫龍點睛”，對癥下藥。我要求學(xué)生充分利用晨讀時間過課本，從單詞、短語、句子、對話、課文這幾個方面全面、扎實的復(fù)習(xí)。2017年英語中考已順利結(jié)束，回顧這學(xué)期的教學(xué)感觸頗多。英語是語言。五、做到了認真批改作業(yè)在布置作業(yè)時，我做到了有針對性，有層次性，對不同層次的學(xué)生布置不同的作業(yè)。對每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)反思，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。本學(xué)