【正文】 江西省九江市都昌縣第一中學新校區(qū)建設項目 項目建設地點位于都昌縣城的濱湖西區(qū)，屬原縣城碼頭旁邊?！《伎h一中創(chuàng)辦于1931年，1980年被確定為江西省重點中學。與時俱進，都昌一中正用大手筆為它描繪一幅宏偉的省優(yōu)質高中的藍圖。教育事業(yè)的興衰，事關下一代的成長，事關全國人們整體素質的提高，事關經(jīng)濟社會的長遠發(fā)展，事關全面建設小康社會的進程。普通高中的招生數(shù)量遠遠不能滿足初中畢業(yè)生的升學需求，不能適應我國教育大眾化的打造趨勢。著名南宋愛國丞相江萬里系都昌人，故鄉(xiāng)至今還保存著有關他的文物事跡。牧童笛晨，漁舟唱晚，古往今來，曾吸引無數(shù)騷人墨客駐足忘返。都昌地處中亞熱帶北部，光照充足，雨量豐沛，四季分明，氣候宜人，造就了水稻、棉花、油菜、紅薯、大蒜、藥材等經(jīng)濟作物生長的天然環(huán)境。公路交通發(fā)生了翻天覆地的變化。、改進措施 2010年，都昌縣教育事業(yè)呈現(xiàn)了一片欣欣向榮的景象。一是經(jīng)費投入不足，辦學條件比較簡陋。國家財政性教育經(jīng)費占國內生產(chǎn)總值4%的投入指標是世界衡量教育水平的基礎線。各地根據(jù)學前教育普及程度和發(fā)展情況，逐步對農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難和城鎮(zhèn)低保家庭子女接受學前教育予以資助。主要是：國民受教育總體水平較低，教育體制改革還不能很好適應社會主義市場經(jīng)濟好面向二十一世紀的需要，全社會興辦職業(yè)教育的機制還沒有很好建立起來。 項目建設都昌縣經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要 2010年1∽9月，全縣生產(chǎn)總值達29億元，增長16%，固定資產(chǎn)投資完成19億元，增長34%；，增長62%，規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)新增14家，實現(xiàn)工業(yè)增加值8億元，增長30%，完成主營業(yè)務收入32億元，增長39%；全縣實際利用外資3685萬美元，增長39%，外貿(mào)出口3165萬美元，增長365%。且從小學的升學來看，此差距只會越拉越大。從教學設施來看，現(xiàn)有圖書館、球場、體育館、田徑場等教學設施的配置均已經(jīng)不能滿足學生的學習、運動和生活需求，與省一級重點中學相比存在較大差距。多年來，望江中學始終堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，求真務實，大膽創(chuàng)新，從教育體制、教育理念、教學內容和教學方法等方面進行全面改革，已初步形成了必修課與選修課、活動課相結合的課程結構，學校教育與社會教育、家庭教育緊密結合，面向全體學生，堅持“五育”并舉、德育為先、教書育人、服務育人、管理育人、環(huán)境育人的辦學宗旨，高度重視學生綜合素質的培養(yǎng)和提高，已逐步形成了優(yōu)良的校風、教風和學風，辦學理念不斷更新，教學手段日益先進，辦學水平不斷提高，為都昌縣乃至安慶市的教育事業(yè)做出了應有的貢獻，社會各界也給予了廣泛的贊譽。在都昌縣高中教育發(fā)展水平相對滯后的情況下，“都昌一中新校區(qū)建設”項目是關系到全縣廣大學子享受優(yōu)質教育資源的“民心工程”福系千戶千載。隨著城鎮(zhèn)化水平逐步提高，預計初中畢業(yè)生要求接收高一級教育的人數(shù)也隨城鎮(zhèn)水平提高而增長，這顯示項目生源具有較大的發(fā)展空間。據(jù)氣象記錄，春季始日平均出現(xiàn)在3月24日（以日平均氣溫穩(wěn)定通過10℃的初日為春季的開始），持續(xù)約65天。累年各月平均值順序為：℃、℃、℃、℃、℃、℃、℃、℃、℃、℃、℃、℃。累年平均蒸發(fā)量大于降水量，相對濕度78%。按其流向，大致可分為大港、大西湖、新妙湖、大輸湖、大沔池、洲家湖、團子口七大水系?！毒沤薪逃聵I(yè)“十五”計劃和2015年發(fā)展規(guī)劃》明確指出：“十五”期間，大力發(fā)展高中階段教育，不斷擴大普高招生規(guī)模。主要建設三大功能區(qū)的各種建筑物以及運動場，相應配套的道路、廣場、給排水、供配電、綠化等工程。②基地現(xiàn)狀：新校址位于原望江縣化肥廠用地，合計約120畝。 ⑤建筑造型上突出時代感，著重表現(xiàn)歷史與現(xiàn)代的結合。這條軸線由北向南貫通整個教學區(qū)，并與兩條東西向生態(tài)軸線相匯，形成清晰的空間結構骨架，網(wǎng)狀軸線在這二百余米內充分展現(xiàn)的是望江中學的欣欣向榮。學校東西分別有一出入口，該出入口主要為教師生活區(qū)和學生生活區(qū)所設。 ②廣場，本校園較大的廣場有： A、入口廣場：由主干道進來便是由大門、雕塑、鋪地、道路、綠地構成的入口廣場。建筑與建筑之間的間距滿足消防要求，室外消火栓間距小于120米，室內按要求設有消火栓。就教學區(qū)的建筑總體而言，其特點有： 建筑整體感強，交通流線明晰； 辦公按功能分區(qū)布置，聯(lián)系便捷； 教學樓按年級獨立成團，易于管理； 專業(yè)教室自成一體，維護人員控制統(tǒng)一； 公共空間豐富，層次分明，形成良好的交流氛圍。與科教樓相互輝映,并圍合了一個小型的文化廣場,利于學生間的交流與溝通；樓內南側布置師生開架閱覽室，光線充足，景觀優(yōu)美；北側布置書庫、演播中心、視聽室和階梯教室；兩者之間通過可中庭和回廊相連。雙面廊方式組合，宿舍全部南北向，采光、通風優(yōu)良。成為整個校園空白環(huán)境中心的一部分。 ③排水 雨水通過雨水管收集直接排至校園內雨水總管網(wǎng)，生活污水經(jīng)化糞池沉淀處理后排入校園內污水處理總管網(wǎng)，然后由校區(qū)雨水及污水總管網(wǎng)直接排入市政雨水和排污管網(wǎng)。 （三）線路 本工程室內配電線路采用暗敷。疏散指示標志采用蓄電池作為備用電源。施工廢水、建筑垃圾污染控制措施：（1）施工期工地廢棄物應指定地點堆放并及時組織清運，以避免大雨時被地面徑流沖入下水道，流入水體；（2）施工現(xiàn)場要嚴格規(guī)定排水去向，或安排簡易排水管道，嚴禁污水遍地橫流；（3）嚴禁將施工泥漿排入下水道，以免引起排水不暢而導致周圍地區(qū)積水內澇。 （3）建筑設計盡量采用天然采光、自然通風，以減少采光、暖通耗能。都昌一中也已專門成立了新校園擴建領導小組，抽調專人負責項目建設的具體工作，以保證項目按時運營。 組織實施管理各類項目業(yè)務會議，安排項目土建工程實施、設備采購、合同簽訂、財務結算。 ③監(jiān)督頻率 項目監(jiān)督評價管理小組對項目監(jiān)督安排如下：經(jīng)常性監(jiān)督，每月一次；階段性監(jiān)督，每季度一次。 （3）評價方式 利用項目單位和建筑施工單位的日常統(tǒng)計資料進行統(tǒng)計分析處理及實地考察作出評價。根據(jù)中華人民共和國國家發(fā)展計劃委員會第九號令，本項目可行性研究報告編制工程招標內容。第十章 投資估算及資金籌措 建筑工程費參照2010年《全國統(tǒng)一建筑工程基礎定額江西省單位估價表》及當?shù)仡愃乒こ淘靸r指標估算。第十一章 財務評價 財務評價按國家計委、建設部聯(lián)合發(fā)布的《建設項目經(jīng)濟評價方法與參數(shù)》（第二版）進行編制。 通過對基本報表1《現(xiàn)金流量表（全部投資）》、基本報表2《損益表》的計算，得出下列評價指標： 財務內部收益率：%； 財務凈現(xiàn)值（ic=7%）：1786萬元； 動態(tài)投資回收期（含建設期）：； 投資利潤率：%. 本項目采取等額還本利息照付方式償還貸款，借款償還期（含建設期），運營期間各年償債覆蓋率大于1，項目有償債能力。第十二章 社會評價 都昌一中教學樓建設項目為教育設施項目，是以培養(yǎng)和提高受教育者的知識技能、文化修養(yǎng)和道德水平為目的的社會事業(yè)項目。 近幾年來，都昌縣各項事業(yè)取得較大發(fā)展，國民經(jīng)濟保持了適度快速增長。新增勞動力人口普遍接受12年以上教育。這對廣大農(nóng)村，尤其是貧困鄉(xiāng)村來說，無疑是年年增添科學種田、脫貧致富的生力軍。是提高受教育者的科學文化水平和勞動技能，提高勞動生產(chǎn)率和資源使用率，促進經(jīng)濟發(fā)展和經(jīng)濟增長的重要手段。 （4）項目建設規(guī)模、總平面布置、建設方案、環(huán)境保護、消防安全、實施進度安排、項目組織與管理、投資估算和資金籌措方案是可行的。 　根據(jù)項目可行性研究報告內容及結論，建議上級領導機關盡快批準項目實施，給予一定的政策支持和資金支持，使項目早日發(fā)揮社會效益和經(jīng)濟效益。本項目實施后，可為受教育者今后提高勞動熟練程度，進而成為有文化的勞動者，為進一步接受高一級教育和直接就業(yè)奠定了良好的基礎。 提高人口素質、控制人口數(shù)量、實行計劃生育，是我國一項基本國策。 “效率”和“公平”是我國經(jīng)濟政策的兩大目標，公共事業(yè)項目由于其產(chǎn)品具有公共物品的性質，因而向全體居民提供“公共消費品”，這就在一定程度上促進了社會財富的均等化分配。人均國內生產(chǎn)總值只有全省平均水平的一半。本章對項目的社會、經(jīng)濟效益進行綜合分析，側重于社會評價。 現(xiàn)對學校的學費收入和建設投資分別作增加和減少5%的單因素變化的敏感性分析，財務內部收益率變化詳見下表。 都昌一中建成運營的收入主要有以下部分組成： （1）學校是社會事業(yè)項目，望江縣財政每年定額撥款380萬元。 　設備儀器按項目建設單位的報價予以估列。本項目發(fā)包方式根據(jù)工程建設實施階段的工作內容分別采取單項工作內容發(fā)包方式。項目運營一年后依據(jù)評價內容和標準進行終期評價，提出評價報告，上報有關領導部門。 ④監(jiān)督報告 項目監(jiān)督評價管理小組對階段性監(jiān)督檢查結果向有關部門提交監(jiān)督報告。 項目監(jiān)督與評價是保證項目順利實施的重要手段，由項目建設領導小組負責組織實施。簽訂設計、建筑施工等合同，嚴格監(jiān)督工程質量和檢驗設備質量，使工程保質保量按期完成。照明燈具采用高效節(jié)能燈，電氣設備造型，應本著節(jié)約能源、減少設備用房面積進行優(yōu)選。在施工時，積極采用這5種對策，可將施工造成的影響減少并限定到較小范圍內。 本項目建成后不會對周圍環(huán)境造成污染。 （五）照明 本工程除男、女廁所及樓梯間、走道采用白熾燈照明外，其余房間均采用日光燈照明。室內消火栓應每層均設，且設在明顯易于取用地點，其出水方向向下。 （1）執(zhí)行規(guī)范 《建筑結構荷載規(guī)范》（GB500092001） 　《混凝土結構設計規(guī)范》（GB500102002）《建筑地基基礎設計規(guī)范》（GB500072002）《建筑工程抗震設計規(guī)范》（GB500112001） （2）基本參數(shù) 基本風壓：W0=，基本雪壓：S0=； 抗震設防烈度：6度； 框架抗震等級：三級； 　結構安全等級：二級； 建筑物類別：丙類； 建筑物合理使用年限：50年。采用一廳一臥一衛(wèi)一廚的戶型結構，可二人合住一套。 ⑥教學區(qū)建筑立面充分體現(xiàn)現(xiàn)代感和文化內涵，色彩與材料以深色石材和磚為主，輔以白色點綴。 ②物理、化學、生物、勞技等專業(yè)教室集中布置在科教樓中，該樓六層，作為整個教學區(qū)建筑的活躍元素，專業(yè)教室的安排考慮到時代的飛速發(fā)展，設置了微機、語言教室，但除底層教室管線功能要求較高外，其余教室強調通用性，以利于校方根據(jù)教學需要隨時調整。 （9）環(huán)保及環(huán)衛(wèi) 整個校園基地上除建筑及硬地廣場外均植以樹木草坪，既綠化環(huán)境又是隔噪調溫防塵的措施。入口廣場入口的中軸線和大門的交點為中心向基地的邊緣擴散，氣勢大氣，效果磅礴，同時也是生態(tài)化隔離城市干擾的有效手段。 ②道路結構：本校采用以圍繞教學區(qū)核心的環(huán)狀路為基本骨架的道路結構，主路寬7米。禮堂的現(xiàn)代大空間的暴露結構和浪漫夸張的造型充分展示了高科技的魅力，喻示著都昌一中的未來將更加輝煌，更加騰飛。 （4）技術經(jīng)濟指標 總用地面積 總建筑面積 38650m2 容積率 建筑覆蓋率 ％ 體育場地 22000m2 綠化面積 20000m2 綠化率 ％ 生活用房 學生宿舍 11050m2 學生食堂 3000m2 小計 14050m2 教學區(qū) 教學樓 7200m2 小計 7200m2 教學輔助用房 科技電教樓 5600m2 圖書館 3600m2 小計 9200m2 其他 行政辦公 3200m2 配套建筑物 2000m2 教工宿舍 3000m2 小計 8200m2 （5）功能分區(qū) ①本校園可分為三大基本功能區(qū)，即教學區(qū)、生活區(qū)、體育活動區(qū)。 ③工程規(guī)模：都昌一中新校園建成后將達到占地120畝，建筑面積約40000平方米，60個班約30