【正文】 文化建設(shè)，陶冶和培養(yǎng)師生員工正確的價值觀、世界觀和人生觀，促進學校黨風廉政建設(shè)、校園文化建設(shè)和整個德育工作。，讓廉潔文化走進生活。充分利用現(xiàn)代化的教育手段，利用公共傳媒廣泛宣傳廉潔的人物事跡和古今名人的廉潔品格，讓學生真正明白什么是廉潔，什么是腐敗，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀；（4）充分發(fā)揮廉政文化進校園專題網(wǎng)站的作用，引導學生利用課余時間開展網(wǎng)上閱讀、查詢資料、參與論壇及組織相關(guān)的延伸活動，并鼓勵師生積極投稿。在學習殷雪梅老師的同時，開展“尋找身邊的感動”主題教育。（3）以課堂教學為載體，使廉政教育走進學生的世界。利用學校的各種圖書資源，開展系列的讀書活動。創(chuàng)造學校內(nèi)部廉潔、清明、和諧、守法的氛圍。6．與師德師風建設(shè)相結(jié)合。2．與課堂教學相結(jié)合?，F(xiàn)提出如下實施方案：一、指導思想堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以貫徹落實《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體制實施綱要》為核心，以校園廉政文化“入心行動”、“立魂行動”、“牽手行動” “三大行動”為基礎(chǔ)，扎實推進廉政文化進校園活動。組織師生參觀愛國主義教育基地、觀看一部反腐倡廉內(nèi)容的影視電教片、讀有關(guān)廉政建設(shè)的文章并寫觀（讀）后感。二、具體工作安排召開全校廉政文化建設(shè)工作會議，傳達上級文件精神，安排部署學校廉政文化建設(shè)相關(guān)工作，成立工作領(lǐng)導機構(gòu)，征求意見，統(tǒng)一思想認識，制定學校廉政文化建設(shè)工作規(guī)劃和工作計劃。各班每學期必須刊出一期以廉政文化內(nèi)容為主題的手抄報，張貼名人名言及廉政警句標語。要結(jié)合本學校工作實際，制定切實可行、操作性強的工作計劃，做到任務(wù)明確，目標明確，措施明確，完成時限明確。針對學生思想實際，充分利用各種紀念日和重大節(jié)日，廣泛開展生動活潑、豐富多彩的道德實踐活動，努力培養(yǎng)正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責任。根據(jù)學生的思想實際和心理需求，繼續(xù)把青少年廉潔教育納入學校德育教育的內(nèi)容之中，通過陽光校務(wù)、主題班會、教唱廉政歌曲、講廉政故事、舉辦廉政演講比賽和廉政書畫、報刊、手抄報展評等形式，把廉政文化融入到校園文化之中，引導教育師生樹立正確的價值觀和“崇廉憎腐”的道德情操。通過廣播、電視、報刊等，對領(lǐng)導干部進行反腐倡廉教育，大力宣傳教育系統(tǒng)反腐倡廉建設(shè)取得的豐碩成果和典型經(jīng)驗。一、指導思想以鄧小平理論、三個代表和科學發(fā)展觀為指導，以社會主義核心價值體系為根本，以未成年人思想道德建設(shè)為主線，遵循學校思想政治教育工作規(guī)律，充分發(fā)揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導向作用，通過豐富多彩的教育活動，把廉政教育作為對黨員領(lǐng)導干部、教師和中小學生進行思想政治教育的重要內(nèi)容，培育教育良好風氣，促進青少年學生健康成長，為創(chuàng)建文明校園、和諧校園提供強有力的保證。通過師德大討論、收看師德警示片、選樹師德典型等形式，增強廣大教師教書育人、為人師表的意識。根據(jù)國家教育部《關(guān)于在大中小學全面開展廉潔教育工作的意見》，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，將廉潔教育引入教材、引入課堂，在德育課程和學科課程中融入廉潔教育內(nèi)容。五、組織保障措施（一）完善工作機制。學校結(jié)合實際，建設(shè)校園廉政文化教育陣地。營造“崇廉敬潔誠信守法”的和諧校園氛圍。通過學生，與家長同讀《致學生家長的一封信》，對學生家長開展廉潔自律教育，將反腐倡廉工作生活化。許三灣小學2010830第三篇：2017廉政文化進校園工作計劃大豐區(qū)新豐鎮(zhèn)金墩小學2017“廉政文化進校園”工作計劃為認真貫徹中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體制實施綱要》和省委《具體意見》的精神，落實省委辦公廳、省政府辦公廳《關(guān)于加強廉政文化建設(shè)的意見》，以及市、縣文件的相關(guān)要求，大力加強廉政文化建設(shè)，積極推動廉政文化進校園，培養(yǎng)廣大師生員工廉潔高尚的道德情操，形成良好的廉潔自律氛圍。三、基本原則1．與學校德育教育相結(jié)合。通過開展校園廉政文化建設(shè)活動，把廉政文化建設(shè)要求滲透到學校黨建工作的環(huán)節(jié)中，滲透到學校日常管理工作中，建立起廉政文化育人的制度。五、活動內(nèi)容（一）學校行政在學校行政中開展以“廉潔從政、勤儉辦學”主題教育，領(lǐng)會精神實質(zhì)，不斷提高理論素養(yǎng)，進一步落實黨風廉政責任制，做到嚴守黨紀，廉政從政、正確行使人們賦予的權(quán)力。六、具體措施，因此要充分發(fā)揮學校的教育資源，努力創(chuàng)設(shè)良好的廉潔教育網(wǎng)絡(luò)。學校通過升旗儀式時背誦展示、頒發(fā)等級證書、邀請背誦優(yōu)秀同學做客校長室等方式鞏固讀書教育成果，進一步激發(fā)學生的閱讀興趣，開展主題讀書活動，引導學生體會廉潔教育的意義與作用。開展“廉政是我們的職業(yè)素養(yǎng)”主題演講，“送教下鄉(xiāng)”等活動，在活動中，促教師成長，揚奉獻之風，鑄永恒師魂。（1）黑板報。（3）積極開展“八禮四儀”。通過寫倡議書，幫助學生樹立正確的人生奮斗目標，明確健康的人生發(fā)展道路。基礎(chǔ)道德教育。密切家校聯(lián)系，讓學生和家長成為監(jiān)督者和評價者，努力做到廉潔從教、依法執(zhí)教、嚴守紀律、敬業(yè)愛崗、誠信服務(wù)、為人師表。各班召開以“敬廉崇潔”為主題的班、團隊會課，組織學生專題學習有關(guān)反腐倡廉的法規(guī)、條例或開展相關(guān)活動等，強化學生的反腐倡廉意識。實施階段：2011年4月——2011年12月召開全校師生參加的廉潔教育工作思想動員會，部署“廉潔文化進校園”活動；要投入必要的人力、物力、財力，抓好廉政文化的硬件和軟件建設(shè)。抓好三個互動、營造學校廉政教育良好氛圍抓好學校與學生的互動，在抓好學校領(lǐng)導、老師、學生廉政教育的基礎(chǔ)上，組織學生對學校民主管理進行監(jiān)督，監(jiān)督學?！靶?wù)公開”情況，征求學生對老師廉潔從教情況的反映，及時糾正問題。暢通校園廉政建設(shè)的民主監(jiān)督信息渠道。三、活動層面、對象和要求 第一層面：學校領(lǐng)導、黨員教師在學校黨員干部中開展“率先垂范，廉潔從政”為主題的廉政文化進校園教育活動。每年重點抓好“五個一”活動。根據(jù)校學生的身心特點和認知水平，采用教師指導，學生用所學知識剖析案例進行辯論、演講、征文等形式，使廉潔文化在學生心中扎根，使學生從學生時代就樹立起敬廉崇潔的意識。讓學生在生活中自覺抑制不正之風。五、實施步驟第一階段，學習宣傳階段（3月中下旬—5月）一是搞好思想發(fā)動，成立廉政文化進校園活動組織領(lǐng)導機構(gòu)，進行動員活動。重點抓好三個環(huán)節(jié)：一是制定整改方案，明確整改重點，確定整改時限，落實整改責任。南寨鎮(zhèn)中心小學二〇一二年四月十五日。對那些需要解決而又能夠解決的問題，要集中一段時間進行整改，對一時不能解決的問題，制定出解決的時限，對解決不了的要爭取上級部門的協(xié)調(diào)和幫助，創(chuàng)造條件解決。在校級領(lǐng)導、教師和學生中分別開展以廉潔從政、廉潔從教和增強廉潔意識為主要內(nèi)容的教育，引導領(lǐng)導干部能夠正確認識權(quán)力的來源和本質(zhì)，切實增強公仆意識，真正為人民掌好權(quán)，用好權(quán)，引導教師廉潔從教，依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，為人師表。組織一次“敬廉崇潔”