【正文】 成廉政文化的特色。要充分利用校園網(wǎng)、校園廣播站、專欄、學(xué)習(xí)園地等進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳，做到廉政文化與校園文化的有機(jī)結(jié)合，大力營造良好的校園廉政文化氛圍。在學(xué)校圖書室設(shè)立廉政圖書欄，擺放適合各年級段學(xué)生閱讀的有關(guān)歷史上名人清官故事、廉政漫畫、廉政警句、諺語等課外讀本。學(xué)校結(jié)合實際，建設(shè)校園廉政文化教育陣地。通過“廉政文化進(jìn)校園”教育活動，創(chuàng)造學(xué)校內(nèi)部廉政、清明、和諧、守法的氛圍，不斷促進(jìn)和鞏固學(xué)校校務(wù)公開、重大事項公示、大宗物品統(tǒng)一采購等廉政制度建設(shè)成果。（二）突出六個結(jié)合結(jié)合正在開展的科學(xué)發(fā)展觀教育活動、“主題教育”活動，加強(qiáng)黨員干部道德教育和作風(fēng)建設(shè)，牢固樹立崇高的道德情操和為人民服務(wù)的理念，堅持科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步提高黨員干部的政治思想素質(zhì)；結(jié)合創(chuàng)建文明學(xué)校等社會主義精神文明創(chuàng)建活動，將廉潔教育納入學(xué)校統(tǒng)一部署，與其他業(yè)務(wù)工作同研究、同部署、同檢查、同考核、同落實；結(jié)合黨風(fēng)廉政建設(shè)、行風(fēng)建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)教育活動，使“廉政文化進(jìn)校園”教育活動以一種黨員、干部、廣大師生樂于參與、易于接受的形式來增強(qiáng)教育的廣泛性、深入性和有效性。要進(jìn)一步明確廉政文化建設(shè)的指導(dǎo)思想、基本任務(wù)和實現(xiàn)途徑，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新工作內(nèi)容、形式、方法和手段，積極打造具有教育特色的廉政文化精品。五、組織保障措施（一）完善工作機(jī)制。切實加強(qiáng)學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的相互銜接，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的廉政教育網(wǎng)絡(luò)，使廉政教育由學(xué)校向家庭輻射，向社會延伸。充分利用廉政文化宣傳陣地，通過開辟廉政文化墻、廉政文化角等，營造廉潔和諧的教育氛圍。（二）積極創(chuàng)新活動載體。根據(jù)國家教育部《關(guān)于在大中小學(xué)全面開展廉潔教育工作的意見》，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將廉潔教育引入教材、引入課堂，在德育課程和學(xué)科課程中融入廉潔教育內(nèi)容。四、方法和途徑把課堂教學(xué)、課外活動、社會實踐等作為“廉政文化進(jìn)校園”活動的主要途徑，將誠信做人、遵紀(jì)守法、勤儉節(jié)約、廉潔奉公等內(nèi)容納入學(xué)校德育體系和師德建設(shè)之中，在潛移默化、循序漸進(jìn)中使師生受到教育和熏陶。以創(chuàng)建廉潔和諧校園為目標(biāo)，深入開展青少年廉潔教育和廉政文化進(jìn)校園活動，把學(xué)生廉潔教育與實施素質(zhì)教育、加強(qiáng)社會主義核心價值體系教育結(jié)合起來，把廉政文化建設(shè)滲透到教育、教學(xué)、管理各方面，培養(yǎng)青少年和學(xué)生的廉潔意識，努力形成以廉為榮、以貪為恥的校園環(huán)境。（三）引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立廉潔意識、公民道德意識、法律意識和誠信意識，增強(qiáng)識別腐敗現(xiàn)象的能力，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和高尚的道德情操。通過師德大討論、收看師德警示片、選樹師德典型等形式，增強(qiáng)廣大教師教書育人、為人師表的意識。（二）促進(jìn)廣大教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠信服務(wù)，為人師表，廉潔自律，做一名人民滿意的教師。定期組織收看反腐倡廉警示教育片，以案說紀(jì)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部拒腐防變意識和能力。將理想信念、黨風(fēng)黨紀(jì)、廉潔從政、艱苦奮斗教育作為領(lǐng)導(dǎo)干部預(yù)防腐敗的重要舉措。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、三個代表和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會主義核心價值體系為根本，以未成年人思想道德建設(shè)為主線，遵循學(xué)校思想政治教育工作規(guī)律，充分發(fā)揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用，通過豐富多彩的教育活動，把廉政教育作為對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、教師和中小學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要內(nèi)容，培育教育良好風(fēng)氣，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長，為創(chuàng)建文明校園、和諧校園提供強(qiáng)有力的保證。第一篇：2012年廉政文化進(jìn)校園工作計劃阿克蘇市第十二小學(xué)2012年“廉政文化進(jìn)校園”活動實施方案為貫徹落實中紀(jì)委十七屆、自治區(qū)、地、市紀(jì)檢監(jiān)察工作會議精神，大力營造“崇尚廉潔、文明和諧”的教育氛圍，進(jìn)一步擴(kuò)大“廉政文化進(jìn)校園”活動的覆蓋面和影響力，深入推進(jìn)廉政文化建設(shè)，促進(jìn)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的深入開展。結(jié)合教育系統(tǒng)下發(fā)的《阿克蘇市教育系統(tǒng)2012年“廉政文化進(jìn)校園”活動實施方案》的文件，繼續(xù)在我校深入開展“廉政文化進(jìn)校園”活動。二、目標(biāo)任務(wù)（一）提高領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，以身作則，率先垂范，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，辦人民滿意的教育。通過廣播、電視、報刊等，對領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行反腐倡廉教育，大力宣傳教育系統(tǒng)反腐倡廉建設(shè)取得的豐碩成果和典型經(jīng)驗。通過中心組學(xué)習(xí)發(fā)言、專題輔導(dǎo)、座談討論、觀看錄像、網(wǎng)上論壇、學(xué)習(xí)《為人民服務(wù)》、《愚公移山》、《張思德》、等文章，促進(jìn)黨員干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做廉潔勤政的模范，正確對待權(quán)力，成為師生言行舉止、工作業(yè)務(wù)的楷模和表率。組織廣大教師開展“樹教師形象，展教師風(fēng)采”主題教育。同時，可以充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引導(dǎo)作用，組織優(yōu)秀教師在本學(xué)校開展師德報告會；利用“第十三個黨風(fēng)廉政教育月”活動和教師節(jié)，組織廣大師生創(chuàng)編反腐倡廉文化作品，舉行廉政文化文藝演出等。根據(jù)學(xué)生的思想實際和心理需求，繼續(xù)把青少年廉潔教育納入學(xué)校德育教育的內(nèi)容之中，通過陽光校務(wù)、主題班會、教唱廉政歌曲、講廉政故事、舉辦廉政演講比賽和廉政書畫、報刊、手抄報展評等形式，把廉政文化融入到校園文化之中，引導(dǎo)教育師生樹立正確的價值觀和“崇廉憎腐”的道德情操。三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組長：徐曉月（校長）副組長：丁濤（副校長）郭新明（副校長）成 員：李永霞（黨辦主任）趙山（政教主任）楊珍榮（教務(wù)主任）馬淑芳（工會主席）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體工作由黨辦、政教股負(fù)責(zé)，教研室等科室配合實施。（一）不斷強(qiáng)化學(xué)科滲透。根據(jù)學(xué)生認(rèn)知特點，科學(xué)設(shè)計教學(xué)過程，采取生動有效的方法與手段，讓學(xué)生在課堂中領(lǐng)會，在生活中體味，在潛移默化中學(xué)會知識，學(xué)會做人，切實增強(qiáng)廉政文化的吸引力、感召力和感染力。針對學(xué)生思想實際，充分利用各種紀(jì)念日和重大節(jié)日，廣泛開展生動活潑、豐富多彩的道德實踐活動，努力培養(yǎng)正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責(zé)任。（三）努力形成整體合力。組織學(xué)生積極參與廉政文化進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭的各種活動，形成學(xué)校、社區(qū)和家庭相互開放、溝通、協(xié)調(diào)、聯(lián)動、促進(jìn)的機(jī)制。學(xué)校建立各負(fù)其責(zé)、廣大干部師生共同參與的廉政文化長效工作機(jī)制。要結(jié)合本學(xué)校工作實際，制定切實可行、操作性強(qiáng)的工作計劃，做到任務(wù)明確，目標(biāo)明確，措施明確，完成時限明確。通過日常耳濡目染，不斷樹立黨員、干部、廣大師生“敬廉崇潔”的道德觀，從而建立“廉政從教、誠信守法”的良好風(fēng)尚；結(jié)合貫徹落實教育部《關(guān)于在大中小學(xué)全面開展廉潔教育工作的意見》和教師課堂日常教學(xué)工作，把廉潔教育作為學(xué)校德育重要內(nèi)容，完善教材，保證課時，充分發(fā)揮學(xué)校德育教育主課堂、主渠道、主陣地作用，在其他社會人文學(xué)科教學(xué)中，有意識的挖掘、利用廉潔教育資源，使學(xué)生既學(xué)到科學(xué)文化知識，又受到廉政文化的熏陶；結(jié)合中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，把教育活動融入學(xué)校德育，使學(xué)生逐步懂得怎樣做人，做什么樣的人，讓誠信立人、遵紀(jì)守法、廉政奉公等良好的道德意識，從小植根于頭腦之中，確立正確的世界觀、人生觀