【正文】 哪些活動。一個班級要有班魂，也就是班級精神。2．教室的綠化。5分，作業(yè)一次不完成扣1分。，并充分發(fā)揮合力班的作用。（二）以往班級中存在的實際情況和問題所采取的措施（1）亂扔垃圾現象上學期鳳靖宇和蔡宇楠等同學有過亂扔垃圾的現象，首先要加強思想教育，其次在班級內部每個小組配備一個食品袋做為垃圾袋，每天晚上由小組內專人負責清理，第三在班級外部，對于有亂扔陋習的同學，班級委派習慣和品質較好的同學和他們一起吃飯，活動，與此同時起到監(jiān)督的作用。故意向他人責任區(qū)內丟放垃圾的，每人次扣3分。在校園內吃零食的，每人次扣1分破壞或毀壞班級與學校公物，除按原價賠償外，每次視情節(jié)輕重扣1～3分（尤其要注意教室墻壁、瓷磚等）。升旗儀式、課間操、眼保健操(無特殊原因)。充分發(fā)揮小組的功能，兵教兵，兵強兵。量化考核中以小組為單位每周進行評比，從紀律、衛(wèi)生、間操、就餐、晨讀寫字、排隊等等各個方面去評比。本著“先做人，后學習”的規(guī)律，共建學生健康成長，家長拍手稱道，學校放心滿意,共建和諧校園。四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手。對于學生的書寫讀的姿勢，我將在課堂上隨時提醒與幫助。第一篇：2011下班主任工作計劃2011學年第二學期班主任工作計劃新的學期又將開始，為了更好的做好班級工作，我特制定班主任計劃如下：一、學生常規(guī)三年級的學生對于學校的日常生活和學習基本上已適應，但經過一個假期可能都已淡忘，為了使學生能夠及早進入角色，這就要班主任向學生進行有針對性的常規(guī)教育。二、班級紀律課堂紀律再次強調班規(guī)班紀和相應的獎懲辦法，這樣使學生可以自覺的遵守紀律。這學期我將采取班干部輪流制，讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂，使孩子們學會合作和學會管理。二、班級建設及管理目標：，開展一系列的活動，把禮儀教育落到實處，體現在學生的日常行為中，不斷提升學生的道德修養(yǎng)和素質。，齊抓共管，形成良好的學習氛圍。對于“德困生”多給予心靈的關注。男生留長發(fā)，女生佩帶首飾等，每次扣1分。嚴重違反學校紀律，班主任接到整改通知的情況下每人每次扣3～5分。、倒水的，扣1～2分 ：（一）文明班級創(chuàng)建和保持的工作思路（1）在思想上全班同學達成共識，渴望榮譽，珍惜榮譽，最終保持和提升榮譽。最大限度的保證他們盡快的改正錯誤。合力班的兩位班主任都彼此把對方的班級當做自己的班級，群策群力，兩人的智慧合二為一，在大方向的問題上兩個班級都保持一致，教師的合力是產生班級合力的保障。這一表格由小組長負責，一周一總結，把總結結果交給班長，由班長譽寫到表三上去。適當的綠色植物點綴班級，使班級充滿生命力。這種精神要在班級成立之初有意識地培養(yǎng)，逐步讓學生理解接受，根植在全體學生的心里。（1）根據學校新增加的閱讀課，配合語文教師搞好學生的讀書活動，同時班級圖書角也要充分的利用好，讓每個學生把自己的書放在哪里相互借閱，增大閱讀量。保護潛能生的自尊心應做到五不：不厭惡、歧視；不當眾揭丑；不粗暴訓斥；不冷嘲熱諷；不變相體罰。對不同層次的學生提出不同的要求，對潛能生提出的問題淺顯些，提高他們的學習興趣。改進潛能生的學習方法，由“能學”轉為“會學”。老師應隨時把學生的點滴進步告訴給家長；對學生的不足之處，應婉轉有策略的提出來，了解家長對學生管理，教育方式方法是否正確，提醒家長對孩子要多鼓勵，多正面引導，讓他們能自覺勤奮學習、積極向上。實行教師承包制。六學生與老師發(fā)生抵觸是必須面對的問題。班會主題也可根據具體情況而定。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。三、加強學風建設，營造良好的學習氛圍。作為班主任通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想動向。七月份：主抓各項紀律。德育上不去，學生的智育、體育、美育等都是惘然的。進一步提高聽課、自學、作業(yè)、實驗等學習能力，因為能力比知識本身更重要。最后期末綜合評出前十名：“規(guī)范標兵”一名。為開拓學生視野，豐富學生的文化生活，增強同學們的各種知識。特別是在語言方面，許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話，有少數幼兒能用普通話主動、清晰、連貫地表達自己的愿望和請求。根據小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和知識經驗欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內外活動平衡；根據本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，有自主性活動，安靜活動與運動活動，還有個人活動、小組活動、集體活動，并給予個別輔導和隨機教育，本學期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導。加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。而且能主動配合我們的教育工作，讓我們的工作得到順利的開展。結合“我愛我家” 布置主題環(huán)境。開展綠色環(huán)?；顒?，豐富自然角。對幼兒進行暑期安全教育。幼兒離園活動。準備“六一”節(jié)活動。四月份做好節(jié)假日安全、衛(wèi)生教育，加強幼兒的自我保護意識。在上學及放學時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通，就有關問題及時與家長溝通，交流教育思想和經驗,聽取家長的有關意見。保教結合，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務質量，讓家長放心滿意，最大程度地促進幼兒全面發(fā)展。根據主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設立美術作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現能力。家長也對我們一學期來的工作給予了較大的支持和好評。(三)本學期的重大工作：為了抓好八年級的班主任工作，本學期本人工作重點如下 ：搞好全體同學的安全工作協助各科任老師搞好同學們的文化學習工作?！皩W科帶頭人”二等獎三名。在以往的班級管理的基礎上各項班級制度繼續(xù)延用，全班同學做到“人人有事做，事事有人做”。具體對學生的培養(yǎng)要做到以下三點：第一、引導學生學會做人，做一個陽光、健康、快樂而勤奮的中學生。加強安全教育，做好放假前的準備工作。利用網絡平臺密切與家長的聯系，向家長匯報學生在校情況并了解學生的校外活動，充分調動家長的積極性，并取得共識，配合學校