新生小學(xué)三年級班級精細(xì)化管理細(xì)則★(完整版)
【正文】 班級內(nèi)驅(qū)力。作為班主任，我們很清楚自己是學(xué)生能力提升的指導(dǎo)者，而不是學(xué)生們事必躬親的保姆。用優(yōu)美整潔，內(nèi)涵豐富的教室布臵達(dá)到潛移默化的教育效果。以情感教育拉近教師與學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心田，感化學(xué)生的心靈。下面，我就談幾點關(guān)于班級精細(xì)化管理粗淺的認(rèn)識：一、精細(xì)化教師情感,是班級管理走向成功的基石。三是要開展一周一評星活動。2心中有他人，樂于幫助別人，不欺負(fù)小同學(xué)有較強(qiáng)的責(zé)任心。衛(wèi)生整潔搞好個人衛(wèi)生，做到勤洗手臉、勤梳頭，服裝整潔得體。勤學(xué)好問認(rèn)真上好早、午自習(xí)，不隨便說話、不吵鬧，不白白浪費(fèi)時間。不攀爬樹木、護(hù)欄、籃球架等，不玩有危險性的游戲及玩具。三、學(xué)習(xí)要求上課坐姿端正，注意手腳、桌凳不發(fā)出聲響，確保一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。一、班干部名單及分工：班長：黃文婷副班長、體育委員：張熒學(xué)習(xí)委員：張慧敏 文藝委員：季佳清生活委員：秦張其衛(wèi)生委員：李興樹每位同學(xué)一周操行分為100分,包括學(xué)習(xí),遵規(guī)守紀(jì),文明禮貌,勞動與衛(wèi)生,好人好事,同學(xué)監(jiān)督,班主任抽查,對同學(xué)一一打分,每周公布。黑板、講臺抹洗干凈，課桌椅擺放整齊。新生小學(xué)三（1）班級常規(guī)安全自護(hù)按時上學(xué)、離校，不在路上逗留、玩耍，放學(xué)排隊，不散隊。桌凳、學(xué)習(xí)用具，抽屜內(nèi)擺放不整齊，不到處亂涂亂畫。及時糾正各類作業(yè)中的錯誤，不拖拉。大課間活動有序。二是要建立健全各項規(guī)章制度一個學(xué)校的管理是好是壞，首先要看制度是否健全，制度是否落實到位。要求教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，及時予以表揚(yáng)，并用“家校聯(lián)系卡”的形式,每周五把孩子在校一周的表現(xiàn)匯報給家長，使學(xué)生在得到教師、同學(xué)肯定和表揚(yáng)的同時，也讓家長看到孩子的進(jìn)步，從而使家長更加了解學(xué)校和教師的工作，能夠積極配合學(xué)校與教師共同教育好孩子。針對這些情況，我找準(zhǔn)突破口，耐心細(xì)致地鼓舞學(xué)生士氣，做學(xué)生的思想工作，大膽地組織全體同學(xué)共同制定了班級和個人的奮斗目標(biāo)。良好的育人環(huán)境具有極強(qiáng)的感染人和教育人的潛在力量。沒有規(guī)矩，不成方圓。使班級管理工作做到了“有章可循，有法可依”，為實現(xiàn)學(xué)生自我管理奠定了堅實的基礎(chǔ)。精細(xì)化的“自主管理”，激發(fā)了學(xué)生自我認(rèn)識、自我監(jiān)督、自我克制和自我糾正，形成良好的思想習(xí)慣，提高了自身的素質(zhì)。并做好評分?？拼硖嵝颜n前準(zhǔn)備，帶讀，登記作業(yè)上交情況。:45到位，管理晚修前紀(jì)律。、說話和表現(xiàn)不好的同學(xué)，并及時反饋給班主任；組織同學(xué)積極參加校內(nèi)體育活動，爭取優(yōu)異的成績；5.“想方設(shè)法”讓隊員在路隊中不說話、不打鬧、不落隊；沒到散隊地點不允許散隊；見到老師，帶領(lǐng)同學(xué)們有禮貌地問好。配工作記錄本。需要請假的同學(xué)需拿請假條到該同學(xué)處登記。監(jiān)管其他同學(xué)不用把垃圾扔到別的小組。三十一、突襲抄襲者：鄭濤監(jiān)督同學(xué)們有沒有抄襲作業(yè)，并跟蹤處罰。三十三、做好事申請站：張梓俊登記需要做好事的同學(xué)名單，并跟蹤事情發(fā)展，列出加分名單周一交給小組合作班長。并管好紀(jì)律。配同學(xué)通訊錄，登記本。配名單十七、眼操管理員：何健柏 每天上、下午提醒同學(xué)做眼保健操并管好紀(jì)律，對小組進(jìn)行評價，提醒老師讓同學(xué)們做眼操。十二、小組合作展示專欄負(fù)責(zé)人：梁沅暉 負(fù)責(zé)課室后面黑板的小組展示專欄的設(shè)計，內(nèi)容的更新及各小組資料的催促。要注意放假回來的時間提前到位。放學(xué)前把當(dāng)天的作業(yè)寫在黑板上。（配工作記錄本）四．小組合作班長
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