【正文】 們都能夠以主人翁的姿態(tài)，用靈魂工程師的身份全身心地投入工讀教育工作中去，用愛心去溫暖這些看慣了別人冷眼的孩子，真正把“轉(zhuǎn)化成人，培育成才”當做考察我們工作的量化指標。3建立家校聯(lián)系渠道，通過“學(xué)生通知簿”，家長學(xué)校等多種方法，達到雙重管理的目的。制定出勤管理規(guī)定、課堂常規(guī)要求、課堂情況登記表、一日生活制度、住宿生的管理規(guī)定、衛(wèi)生要求、衛(wèi)生區(qū)責(zé)任制度。個人方面，多方面因素的影響下容易產(chǎn)生多種多樣的不健康心理。第一篇：德育工作督導(dǎo)自查報告德育工作督導(dǎo)自查報告眾所周知，工讀學(xué)校的生源，都是普校中行為偏常的學(xué)生，在他們身上，都存在著程度不同的不良行為或嚴重不良行為，所以工讀學(xué)校在教育轉(zhuǎn)化這些學(xué)生方面，顯得尤為重要，目前，我校對工讀學(xué)生實施的寄宿制的管理和“四嚴五化”的教育措施，是使工讀學(xué)生在集體約束中矯正不良行為，干預(yù)犯罪的有效途徑和方法。我校作為對偏常學(xué)生進行強化教育的學(xué)校一直非常重視新時期德育工作的重要性，特別是本學(xué)期新校長董國舫同志到任后，多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子會研究學(xué)校德育工作，提出：學(xué)校必須堅持以學(xué)生為本，把德育放在學(xué)校工作首位。定目標，分層次做好學(xué)生思想轉(zhuǎn)化工作。4工讀學(xué)校實行全員管理，對學(xué)生進行教育轉(zhuǎn)化，出臺了“學(xué)生德育量化考核標準”和“課堂情況報告單”制度。那么，我們的教育轉(zhuǎn)化工作就一定會抓出實效。個人方面，多方面因素的影響下容易產(chǎn)生多種多樣的不健康心理。制定出勤管理規(guī)定、課堂常規(guī)要求、課堂情況登記表、一日生活制度、住宿生的管理規(guī)定、衛(wèi)生要求、衛(wèi)生區(qū)責(zé)任制度。3建立家校聯(lián)系渠道，通過“學(xué)生通知簿”，家長學(xué)校等多種方法，達到雙重管理的目的?？傊?，工讀教育必須大張旗鼓、轟轟烈烈，要出成績，見成效，如果我們都能夠以主人翁的姿態(tài)，用靈魂工程師的身份全身心地投入工讀教育工作中去，用愛心去溫暖這些看慣了別人冷眼的孩子，真正把“轉(zhuǎn)化成人，培育成才”當做考察我們工作的量化指標。我校把德育工作放在一切工作的重中之重，將德育工作列入重要議事日程，每學(xué)期都要召開德育研討會。堅持班主任培訓(xùn)制度，組織教師學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)，聽專題講座《一次震驚世界的校長演講》，收看魏書生、李鎮(zhèn)西等報告光盤《如何當好班主任》，組織班主任觀看教育名家魏書生、任小艾等的視頻講座，圍繞班主任工作與新課改進行討論。如通過櫥窗、板報、紅領(lǐng)巾廣播臺、學(xué)校網(wǎng)站、教師等媒介讓好的思想和行為影響學(xué)生。我們制定并實施了行政、教師、學(xué)生值周考評制度，充分發(fā)揮他們的監(jiān)督、榜樣作用。我們的目標是：基本做到三有三杜絕，即學(xué)生形象有標準、待人接物有禮貌、行為舉止有規(guī)范，校園內(nèi)杜絕痰跡、杜絕紙屑雜物、杜絕亂寫亂畫。2．堅持每周一次“國旗下講話”活動，規(guī)范升旗儀式，落實國旗下講話制度，做到有計劃、有主講、有內(nèi)容、有記錄。4．規(guī)范少先隊儀式教育。我校利用周會和班隊活動課，對學(xué)生加強愛國主義教育，通過講故事、頌經(jīng)典、傳箴言、唱紅歌等豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)，凝聚中華民族的精氣神，培養(yǎng)學(xué)生奮發(fā)向上、開拓創(chuàng)新精神，促進校園文化健康和諧發(fā)展。3．加強了學(xué)校德育的科研建設(shè)，注重學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，更新理念，善于思考和積累，不斷探索和改進，積極撰寫經(jīng)驗總結(jié)、論文和案例分析，使學(xué)校德育工作形成了濃厚的科研氛圍。（1）學(xué)校、鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)派出所、居委會聯(lián)手整治街道，取締無證設(shè)攤，規(guī)范網(wǎng)吧、游戲廳的經(jīng)營，優(yōu)化了校園周邊環(huán)境。清明節(jié)對學(xué)生進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育；春暖花開時節(jié)，組織學(xué)生領(lǐng)略大自然的美景，激發(fā)愛護大自然的責(zé)任感；重陽節(jié)組織學(xué)生去敬老院參加獻愛心活動，弘揚敬老尊老的傳統(tǒng)美德。4．創(chuàng)設(shè)關(guān)愛特殊學(xué)生的道德氛圍，讓每個未成年人健康成長愛是教育的根本。4．德育考評方案有待進一步完善。二、抓好德育隊伍建設(shè)建立德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，完善和健全德育網(wǎng)絡(luò)，制訂了德育工作考核制度。把每天檢查、登記的情況在全校進行公布，并作好記錄，結(jié)果與班級考核直接掛鉤。三、德育課程與課堂教學(xué)落實到位我校依據(jù)德育課程標準，開足開齊德育課程，開設(shè)了思想品德教育課、班隊活動課，積極開展校本培訓(xùn)研究，進行教學(xué)方式、方法改革。學(xué)校有計劃地組織學(xué)生觀看愛國主義影片；利用校園文化墻、黑板報等對學(xué)生進行愛國主義教育、行為習(xí)慣培養(yǎng)、審美情操熏陶；組織學(xué)生開展道德教育讀書讀報活動等。通過檢查評比活動，保證德育工作的順利進行。我校每學(xué)期期中考試后，都認真的開好家長會，對考試、現(xiàn)狀進行分析、表彰、總結(jié)，筑起新世紀德育長城，激起學(xué)生“愛祖國、愛教師、愛父母、愛自己”的高尚情懷，形成家校一體的管理體制。我校被評為2012先進集體，陳何云主任被評為縣優(yōu)秀德育工作者。學(xué)生的“思品”合格率為99%，優(yōu)秀率達70%，尤其可喜的是，惡性事故發(fā)生率、失竊率、違法犯罪率均保持為零。六是制定了《學(xué)生“十要十不準”》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范學(xué)生行為。密切家校聯(lián)系，共商教育大計，積極參與學(xué)校教育、教學(xué)改革，促進學(xué)校教育和家庭教育同步開展，共同推動現(xiàn)代化人才培養(yǎng)。學(xué)校堅持以“靠科學(xué)管理，建精品學(xué)校；憑創(chuàng)新膽識，育合格人才”為理念，以“團結(jié)進取，求實創(chuàng)新”為校訓(xùn)，始終將德育工作作為學(xué)校教育的首要任務(wù)，讓學(xué)生“學(xué)會做人，學(xué)會生存，學(xué)會合作，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會感恩，學(xué)會負責(zé)”，要求每一位班主任、每一位教職工必須把學(xué)生的思想道德建設(shè)放在素質(zhì)教育的核心地位來抓，“教書育人，人人有責(zé)”，增強全體教職工“全員教育”的育人意識。把好新生入學(xué)關(guān)。為切實做好“后進生”轉(zhuǎn)化工作，我們根據(jù)學(xué)校管理規(guī)范要求，建立“后進生”轉(zhuǎn)化制度。此次活動極大地豐富了學(xué)生的文化娛樂生活，培養(yǎng)了他們正確的人生觀和世界觀。在學(xué)校及各位班主任的共同努力下本次活動取得了顯著成效。我們在全校舉辦了“創(chuàng)文明寢室，建和諧家園”活動，寢室布置分室內(nèi)和室外，室外由學(xué)校整體規(guī)劃和布局，為了營造出一種書香氣息，學(xué)?；ㄙM了近3000元專門到安陸定制牌匾，請專人書寫條幅，此舉也受到上級的充分肯定。我們緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，牢固樹立務(wù)實創(chuàng)新、全面育人的思想，以學(xué)校教育為主體，家庭教育為基礎(chǔ)、社會教育為依托，廣泛開展了管理育人、全員育人、活動育人、環(huán)境育人活動。三是制定了《教職員工工作、教學(xué)、生活常規(guī)》、《教育教學(xué)綜合質(zhì)量考核量化方案》，保證學(xué)校教學(xué)、工作—、生活有序運作。學(xué)校充分發(fā)揮德育處、少先隊、班干部、小隊的主動參與作用，學(xué)生會每天做好常規(guī)檢查評比工作，重點對學(xué)生服飾禮儀（校牌佩帶）、文明衛(wèi)生、廣播操、眼保健操、出勤等檢查評比，上墻公布評比結(jié)果，評選文明班級、文明學(xué)生。特別把“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)宗旨貫穿到學(xué)校德育工作之中。開展德育活動是學(xué)校德育的重要形式。以“講、查、評、比、議”一整套行之有效的方法大力推進學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。突出校園人文建設(shè)，開展系列化文化活動。加強德育實踐，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的德育主題活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念、自主意識和自理自教能力。四、優(yōu)化育人環(huán)境——“環(huán)境育人”加大校園文化建設(shè)，進一步突出德育氛圍，使環(huán)境起到潛移默化作用，達到環(huán)境育人的目的。一年來，經(jīng)過我們的不懈努力，學(xué)生的文明水準得到了很大的提高，出現(xiàn)了明顯的“五多五少”。全面育人，獲得了全面的豐收。多年來，學(xué)校重視創(chuàng)建校園文化環(huán)境特色，充分發(fā)揮校內(nèi)一磚一瓦、一草一木的教育作用，讓一草一木，一石一木會說話，努力做到優(yōu)美、健康、和諧，把學(xué)校建成“四園”，即民族團結(jié)、設(shè)施完善的“家園”；教學(xué)嚴謹、學(xué)風(fēng)扎實的“學(xué)園”；身心健康，團結(jié)和諧的“樂園”；環(huán)境優(yōu)美、精神文明的“花園”。堅持搞好“我要跑，我要跳，我要唱，我要畫”活動。開學(xué)初，我們組織開展了“隊員聯(lián)歡會”，在學(xué)校教導(dǎo)處、大隊部的精心組織下，活動開展得有聲有色。此次活動的開展，使學(xué)生將規(guī)范內(nèi)化為自己的自覺行動。從自己做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，做到強化教育與自我教育相結(jié)合，變被動為主動，促進學(xué)生自我教育的積極性、主動性和參與性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，“要我做”為“我要做”，“不準我做”為“我不愿做”，加快道德“內(nèi)化”進程。“為了一切學(xué)生 ”——關(guān)注德育對象的全體性，把愛灑遍每一個角落，對學(xué)生做到一視同仁，平等相待，全面關(guān)懷，不能因成績差而受歧視，不能調(diào)皮搗亂而受冷落，更不能使任何一個學(xué)生因為生活困難而失學(xué)，堅決做到一個都不能少。每一個年級建立一個家長委員會。五是制定了《班主任工作職責(zé)》《班級量化管理制度》、《學(xué)生宿舍管理制度》。管理工作實現(xiàn)了“校規(guī)校紀科學(xué)化、執(zhí)規(guī)維紀嚴肅化、遵規(guī)守紀自覺化、檢查監(jiān)督持久化”的四化目標。走進寢室就好像走進了溫馨的家，走進了愛的天地。加強心理健康咨詢，心理健康教育在人員、場所、資料三方面全面落實，加大心理輔導(dǎo)、心理咨詢的宣傳力度，使心理咨詢成為青少年解除心理煩惱、建立健康心理的有效途徑。每周舉行升旗儀式，切實加強愛國主義、集體主義和社會主義教育，繼續(xù)對中學(xué)生進行中華傳統(tǒng)美德教育、民族文化傳統(tǒng)教育。政教處還定期舉行“后進生”座談會，及時了解他們的內(nèi)心世界，進行針對性的教育，妥善處理他們思想上存在的問題，對一些屢教不改或違紀情況嚴重的后進生，我們采取集中教育整頓或“一幫一，結(jié)對子”等特殊形式進行教育，我們要求每位黨員同一名后進生結(jié)對子，每天與他們談一次話，每周為他們解決一個實際問題，每月與家長見一次面。同時，我們還將《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度及時發(fā)給每位新生及家長，使他們未入校門先懂規(guī)范。多年來學(xué)校全員抓德育，全體教職工牢牢樹立德育在素質(zhì)教育中的核心地位的教育理念，將教育價值定位在人的整體素質(zhì)提高、人的全面發(fā)展上，取得了良好的德育效果，贏得了社會的廣泛關(guān)注，涌現(xiàn)了一大批先進班級和優(yōu)秀班主任。組織開展《如何提高德育工作實效性的研究與實踐》課題研究，組織班主任、任課教師撰寫德育科研論文，研究德育活動的新模式、新途徑、新情況、新問題，研討學(xué)科德育滲透，不斷總結(jié)經(jīng)驗，使德育更有成效。班主任作為德育工作的主力軍和排頭兵，每天對學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀律、儀表、語言行為的規(guī)范進行檢查，及時公布結(jié)果，并將評比納入班級量化管理，每學(xué)期末評選出優(yōu)秀班級，及時總結(jié)，獎優(yōu)罰劣。其主要工作如下：一、強化德育管理——管理育人加強德育機制，優(yōu)化德育網(wǎng)絡(luò)。一年來，學(xué)校堅持德育為首，以德育人，形成了學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)，德育工作成績顯著。一是堅持經(jīng)常的正面思想教育，曉之以理，導(dǎo)之以行；二是建立與家長的溝通，定期請家長來校溝通情況，防微杜漸；三是建立幫扶機制，強化班主任職責(zé)，經(jīng)常與其談心，交流思想，用情感的力量打動他們；四是請派出所的同志來校宣講法律知識，處理打架事件，用法律教育震懾他們，這部分學(xué)生目前思想狀態(tài)比較穩(wěn)定，遵紀守法意識明顯增強。讀一本好書，校長班主任薦書活動，正在我校實施，開展以來，我校師生讀書的自覺性、積極性更高了，形成了全員學(xué)習(xí)的良好讀書氛圍，濃郁的書香溢滿了校園的每一個角落。學(xué)生正處在思想懵懂期，思想盲從，部分學(xué)生法律意識淡薄，身上存有多種不良行為習(xí)慣。四、德育實踐活動情況（一）以班隊活動為載體，促進德育工作的開展。