畫畫葉子教案設(shè)計(公開課)(完整版)
【正文】 我這樣做。五、作業(yè)展示你覺得哪一片葉子最美，美在哪里？哪一片葉子的葉脈描繪的最仔細？（學(xué)生自評、互評）六、課外拓展：學(xué)生作品做成一本《秋語》的畫冊，將來可以用同樣的方法裝飾生活。教師示范，葉子輪廓的繪畫方法。【教學(xué)過程】一、檢查作業(yè)，直入課題?！窘虒W(xué)重點】認識葉子的形、色、紋之美，并能用線條表現(xiàn)葉子的紋理。【教學(xué)難點】用線條表現(xiàn)出葉子的紋理變化。檢查課前作業(yè)情況。【板書：畫畫(葉子)】學(xué)生作業(yè)一：畫葉子的輪廓?！久纴碓从谏?，但美最終又服務(wù)于生活，通過本課的線描寫生，到線描寫生裝飾畫中認識，任何美術(shù)表現(xiàn)形式都可以裝飾自己的生活，實現(xiàn)了學(xué)習(xí)美術(shù)的最終目的。（分組競賽）情景導(dǎo)入。大家仔細觀察自己的葉子朋友，說一說，你的朋友有哪些特征。說一說，你喜歡哪一片葉子？拓展總結(jié)。在講解用不同的線條表現(xiàn)葉脈、葉紋的技法難點時，我結(jié)合范畫欣賞作示范，并選擇一種表現(xiàn)方法在紙上畫給學(xué)生看，學(xué)生的作業(yè)難度降低了，作業(yè)效果還是很不錯的，讓學(xué)生感到第一次寫生的意外與驚喜。(1)以《小兔子找太陽》的故事導(dǎo)入。畫太陽時先畫什么?再畫什么? ②教師：你想邀請點點、線線還是點線一起來做太陽的光芒呢? ③教師：你想用什么樣的點點(線線)呢? ●教師在引導(dǎo)幼兒思考的時候，可以通過追問的方式，如“你想用什么樣的點（線）”調(diào)動幼兒已有的點、線經(jīng)驗，為后期的創(chuàng)作打下基礎(chǔ)?！罴覉@共育 ①家長可以向幼兒講解、介紹有關(guān)太陽的小知識。教師：樹葉若干片、范畫、PPT課件、作業(yè)展板、固體膠。小結(jié)：雖然他們都有這幾個部分組成，但是每一個部分都有細小的變化，只要細心觀察就會發(fā)現(xiàn)它們的區(qū)別。師：說說你最喜歡哪張葉子的葉脈？它是怎么怎么生長的？（同時葉子照片與簡筆畫葉脈同步出示，讓學(xué)生更清晰認識到葉脈的組織規(guī)律。（出示完整的范畫。學(xué)生自評、互評）七、結(jié)束語。八、課后拓展同學(xué)們：一片一片的葉子裝扮著整棵大樹，一棵一棵大樹組成了一片森林，一片一片的森林保護著我們美麗的家園。（提示注意安全）五、作業(yè)要求。與學(xué)生一起探究線型的葉脈是有粗有細的變化。師：葉子的世界豐富多彩，現(xiàn)在讓老師帶領(lǐng)大家去葉子的大家族里看看吧。出示一張擁有茂密的綠色樹葉的卡通樹，（今天我給大家?guī)砹艘晃粯渑笥?，她還會說 話呢請聽?。╇S著PPT的一步步播放，樹葉由綠色逐漸變黃變紅，隨后樹葉一片一片的掉落，最后只剩下枝干，樹傷心的“哭”了。第五篇：一年級美術(shù)教案《畫畫葉子》
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