人教實(shí)驗(yàn)版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元教學(xué)計(jì)劃(完整版)
【正文】 教時(shí)分配 教學(xué)本組教材可用11—14課時(shí)。六、課時(shí)安排：《楊氏之子》 2課時(shí)《晏子使楚》 2課時(shí)《半截蠟燭》 1課時(shí)《打電話》 1課時(shí) 4課時(shí)回顧拓展一2課時(shí)第五篇：人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元教學(xué)計(jì)劃語(yǔ)文學(xué)科五年級(jí)下冊(cè)第四單元計(jì)劃教材分析 本組教材共有4篇課文，這些課文講述了一些感人至深的故事。過(guò)程與方法：（1）通過(guò)發(fā)現(xiàn)、搜集、積累、運(yùn)用有特色的語(yǔ)言，體會(huì)有藝術(shù)魅力的語(yǔ)言。本組教材安排了一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。五、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，搜集有關(guān)課文的資料。（3）通過(guò)自學(xué)，讀懂課文，理解課文。本組4篇課文在這兩個(gè)方面比較突出，學(xué)生對(duì)這兩個(gè)方面也比較感興趣。四、教學(xué)難點(diǎn)：、合作、探究性學(xué)習(xí)，解決學(xué)習(xí)中的疑惑。（2）能正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。，體會(huì)課文表達(dá)上的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者抒情的方法。（3）理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)作者的寫法?！对僖?jiàn)了，親人》中的志愿軍戰(zhàn)士和朝鮮人民依依惜別的深情令人難以忘懷；《金色的魚鉤》中的老紅軍戰(zhàn)士忠于黨、關(guān)心同志勝過(guò)自己的高尚情操催人淚下；《橋》中老支部書記在生死關(guān)頭，不徇私情、舍己為人的壯舉使人心潮難平；《夢(mèng)想的力量》中那個(gè)年僅六歲的孩子的美好夢(mèng)想讓人感受到善良與同情心會(huì)凝聚和迸發(fā)出巨大的力量。另外，入選的4篇課文篇幅較長(zhǎng)，可通過(guò)本組教學(xué)，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的速讀能力。三、教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感，激發(fā)學(xué)生的語(yǔ)文興趣。本單元還安排了“”，另外，“”安排了豐富的內(nèi)容，知識(shí)性與趣味性兼顧。三、教學(xué)重點(diǎn)：能正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。習(xí)作”“交流平臺(tái)”“日積月累”“課外書屋”等項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容。本組教材無(wú)非是引子和例子，主要目的還是為學(xué)生打開學(xué)習(xí)古典名著的大門，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造一個(gè)交流學(xué)習(xí)古典名著的平臺(tái)。三、教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生感受古典名著的魅力；激發(fā)學(xué)生閱讀名著的興趣。配合本組專題，“口語(yǔ)交際（2）有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。四、教學(xué)難點(diǎn)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1