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企業(yè)數(shù)控銑床和加工中心個人工作總結(jié)(完整版)

2025-10-20 13:18上一頁面

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【正文】 ; ;(b)為單位。要求當(dāng)圓弧對應(yīng)的圓心角大于180176。與數(shù)控銑床相同的是,加工中心同樣是由計算機數(shù)控系統(tǒng)(c)、伺服系統(tǒng)、機械本體、液壓系統(tǒng)等各部分組成。與數(shù)控銑床的最大區(qū)別在于加工中心具有自動交換加工刀具的能力,通過在刀庫上安裝不同用途的刀具,可在一次裝夾中通過自動換刀裝置改變主軸上的加工刀具,實現(xiàn)多種加工功能。數(shù)控銑床上通常是不使用專用夾具等專用工藝軟備。五、工作計劃其中,以下幾點是我下年重點要提高的地方:要提高工作的主動性,做事干脆果斷,不拖泥帶水;工作要注重實效、注重結(jié)果,一切工作圍繞著目標(biāo)的完成;要提高大局觀,是否能讓其他人的工作更順暢作為衡量工作的標(biāo)尺;把握一切機會提高專業(yè)能力,加強平時知識總結(jié)工作;精細化工作方式的思考和實踐。,尤其是現(xiàn)場經(jīng)驗;今年的現(xiàn)場經(jīng)驗有了很大的提高,對整個工作有了新的認識,但在一些細節(jié)上還缺乏認知,具體的做法還缺乏了解,需要在以后的工作中加強學(xué)習(xí)力度。在工作中,我學(xué)到了很多技術(shù)上和業(yè)務(wù)上的知識,也強化了生產(chǎn)的質(zhì)量、成本、進度意識;與身邊同事的合作更加的默契,都是我的師傅,從他們身上學(xué)到了很多知識技能和做人的道理,也非常慶幸在剛上路的時候能有他們在身邊。五、工作計劃其中,以下幾點是我下年重點要提高的地方:要提高工作的主動性,做事干脆果斷,不拖泥帶水;工作要注重實效、注重結(jié)果,一切工作圍繞著目標(biāo)的完成;要提高大局觀,是否能讓其他人的工作更順暢作為衡量工作的標(biāo)尺;把握一切機會提高專業(yè)能力,加強平時知識總結(jié)工作;精細化工作方式的思考和實踐。,尤其是現(xiàn)場經(jīng)驗;今年的現(xiàn)場經(jīng)驗有了很大的提高,對整個工作有了新的認識,但在一些細節(jié)上還缺乏認知,具體的做法還缺乏了解,需要在以后的工作中加強學(xué)習(xí)力度。在工作中,我學(xué)到了很多技術(shù)上和業(yè)務(wù)上的知識,也強化了生產(chǎn)的質(zhì)量、成本、進度意識;與身邊同事的合作更加的默契,都是我的師傅,從他們身上學(xué)到了很多知識技能和做人的道理,也非常慶幸在剛上路的時候能有他們在身邊。我是去年九月份來到企業(yè)工作,擔(dān)任數(shù)控銑床和加工中心的工作,為了搞好工作,我不怕麻煩,向領(lǐng)導(dǎo)請教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實踐,在很短的時間內(nèi)便熟悉了車間的工作,明確了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路,能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。工作的每一步都要精準(zhǔn)細致,力求精細化,在這種心態(tài)的指導(dǎo)下,我在平時工作中取得了令自己滿意的成績。平時總是在干活,但說到底對工序很熟悉才是生產(chǎn)很好完成的前提。進度、質(zhì)量、成本綜合考慮,抓主要矛盾,解決主要問題,隨時修正。工作的每一步都要精準(zhǔn)細致,力求精細化,在這種心態(tài)的指導(dǎo)下,我在平時工作中取得了令自己滿意的成績。平時總是在干活,但說到底對工序很熟悉才是生產(chǎn)很好完成的前提。進度、質(zhì)量、成本綜合考慮,抓主要矛盾,解決主要問題,隨時修正?,F(xiàn)在, mm,通常情況下都能保證工件精度。據(jù)統(tǒng)計,數(shù)控銑床加工比普通銑床加工生產(chǎn)效率可提高3~5倍,對于復(fù)雜的成形面加工,生產(chǎn)效率可提高十幾倍,甚至幾十倍。多工序集中加工的形式擴展到了其他類型數(shù)控機床,例如車削中心,它是在數(shù)控車床上配置多個自動換刀裝置,能控制三個以上的坐標(biāo),除車削外,主軸可以停轉(zhuǎn)或分度,而由刀具旋轉(zhuǎn)進行銑削、鉆削、鉸孔和攻絲等工序,適于加工復(fù)雜的旋轉(zhuǎn)體零件。 _、_g41__、_g42__。; ; ; ;(c)。; ; ; ;n11 g02 x10 y15 cr5 lf n12 g01 g40 x10 y10 lf n13 g00 z10 lf n14 m30 lf()2.在輪廓所在平面上,逆時針圓弧插補用g03。()1各種程序的格式和內(nèi)容不可能完全相同。中間用拉簧依靠肖釘及拉簧蓋將固定軸與浮動軸剛性連接。a、搖桿b、曲柄c、雙曲柄d、曲柄搖桿。螺柱、壓扳、偏心件和其他元件組合而實現(xiàn)夾緊工件的機構(gòu)稱_____夾緊機構(gòu)。a、齒數(shù)多的齒頂高大b、齒數(shù)少的齒頂高大c、齒頂高相等;d、無法判斷齒頂高誰大誰小。a、高錳奧氏體;b、高溫合金;c、紫銅;d、不銹鋼。1機電一體化系統(tǒng)五大要素:機械本體部分、_____部分、控制器、執(zhí)行部分、動力裝置。2塑成型工藝過程中,在注射階段,噴嘴是______的。2傳感器包括以下三個功能部件:敏感元件、傳感元件、______元件。3yw類硬質(zhì)合金中硬質(zhì)點為______。a、螺紋車刀;b、左偏刀;c、切斷刀;d、右偏刀。含油軸承是用______方法制成的。a、0—10’;b、0—12’;c、0—15’;d、0—20’4干式油底殼潤滑系統(tǒng)主要用于______。a、工件坐標(biāo)原點b、組合機床原點c、數(shù)控機床原點d、編程原點5g92 x_y_z_是正確的_____的程序格式。a、1倍b、3倍c、2/3d、10倍60、為了使機床達到熱平衡狀態(tài)必須使機床運轉(zhuǎn)______。a、a型;b、b型;c、c型;d、d型。a、t00;b、t01;c、t10;d、t11。a、x軸零點;b、y軸零點;c、z軸零點;d、坐標(biāo)零點。調(diào)查方法: 開始時間:XX1019 結(jié)束時間:XX528 樣本總數(shù):46 份 (勞駕您將購買時遇到的其它因素注明,謝謝!) 的占28%。大部分(%)人喜歡的顏色集中于黑色和銀色。當(dāng)然我們也看到,學(xué)歷在本科及以上,收入在3000元以上的高端消費者都具有注重品牌和質(zhì)量,對價格不敏感的特征;他們工作繁忙,希望節(jié)省購買時間,對家電連鎖及超市的方便性感興趣;因此這部分消費者才是目標(biāo)消費群。消費者對百貨商場友好的服務(wù)態(tài)度給予了極高的評價,在百貨商場購買的消費者大部分是因為它的服務(wù)態(tài)度。(1)專業(yè)性是這三種銷售渠道普遍令消費者最質(zhì)疑的地方。作為制造商,要與商家做多方面的溝通制定一個合理的消費者愿意接受的價格。數(shù)碼配件產(chǎn)品宣傳上應(yīng)既強調(diào)產(chǎn)品優(yōu)良的質(zhì)量又突出合理的價格。五、數(shù)據(jù)分析通過調(diào)查數(shù)據(jù)表明,在消費市場越來越成熟的今天,消費者的消費行為變得越來越理性,他們一般都會在綜合權(quán)衡成像質(zhì)量、功能、價格對比后作出決策。標(biāo)準(zhǔn)中含9項檢測項目,視覺分辨率、色彩還原、成像均勻度、畸變、取景視場率、白平衡、曝光量誤差、內(nèi)藏閃光燈閃光性能(閃光指數(shù)或閃光距離)及閃光燈照射均勻度,為我國生產(chǎn)數(shù)碼相機制定統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范了市場。據(jù)行業(yè)觀察人士預(yù)計,未來幾年這一情況還將繼續(xù)存在。中國市場是公司的主要發(fā)展領(lǐng)域。數(shù)據(jù)表明女性與男性所關(guān)注的數(shù)碼相機的屬性是不同,因此在進行生產(chǎn)時,應(yīng)對不同的性別生產(chǎn)滿足消費者的需求。其次,就是對ccd尺寸的關(guān)注人數(shù),%的高中/中專/技校學(xué)歷的消費者,以及12%的離退休人員。 課程基本理念本門課程是以數(shù)控銑削手工編程和加工為主的職業(yè)資格證書課程,達到國家職業(yè)技能鑒定數(shù)控銑床/加工中心操作工中級水平,部分達到國家職業(yè)技能鑒定數(shù)控銑床/加工中心操作工高級水平。(二)職業(yè)技能目標(biāo):數(shù)控銑床/加工中心操作人員、數(shù)控銑削工藝員、數(shù)控銑削程序員。,培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力,教材應(yīng)根據(jù)工作任務(wù)的需要設(shè)計相應(yīng)的技能訓(xùn)練。教學(xué)中,應(yīng)注意充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,注重教與學(xué)的互動,教師與學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換。通過各個模塊給予學(xué)生評價,占課程總評價的30%。:從內(nèi)部存儲器中取出或接受輸入裝置送來的一段或幾段數(shù)控加工程序,經(jīng)過數(shù)控裝置的邏輯電路或系統(tǒng)軟件進行編譯、運算和邏輯處理后,輸出各種控制信息和指令,控制機床各部分的工作,使其進行規(guī)定的有序運動和動作。:把來自數(shù)控裝置的信號轉(zhuǎn)換為機床移動部件的運動。換刀時,由主軸和刀庫的相對運動進行換刀動作,利用主軸取走或放回刀具。()6.高速走絲機床的電極絲是快速往復(fù)運動的,電極絲在加工過程中反復(fù)使用。()14.成組夾具是為單件工件生產(chǎn)定制的。()1一般情況下,G92只能與G57或G58同時使用。A、水溶液;B、切削油;C、乳化液;D、堿液凡是工作在額定電壓交流1200V或直流_____,及以下的電路中,起保護、控制、調(diào)節(jié)、轉(zhuǎn)換和通斷作用的電氣設(shè)備統(tǒng)稱為低壓電器。;B、90176。在_____使用。1安裝直柄立銑刀是通過_____進行的。;D、大于10176。A、低合金高強度鋼;B、高合金鋼;C、模具鋼;D、粉末冶金。A、X軸;B、Y軸;C、Z軸。A、IOS;B、SIO;C、ISO。3PLC梯形圖中的編程元件的元件號是采用______進制。3倉庫管理中,發(fā)放物資的一般原則是______。A、圓度;B、同軸度;C、圓柱度 ;D、粗精度4~%的鋼,稱為______。;C、自制扁;D、頂角2Φ=120176。A、單功能B、簡易C、普遍D、多功能5數(shù)控機床的分類方式有四種,一般可按工藝用途、控制運動、伺服系統(tǒng)、數(shù)控裝置控制的_____進行分類。6在______指令中,當(dāng)指定刀具位置移動量為0時,雖然該程序段同時指定了偏置量,機床仍然不移動。6自動換刀的動作由______指令執(zhí)行,用T功能來選擇所需的刀具。7第二輔助功能又稱______功能。A、主軸;B、工作臺;C、浮動測量工具; D、刀具7絕對值編程與增量值編程混合起來進行編程的方法稱______編程。A、設(shè)計誤差;B、操作誤差;C、裝配誤差;D、系統(tǒng)誤差。A、絕對、絕對;B、相對、相對;C、混合、混合;D、相對,絕對。7不同的加工中心,其換刀程序是不同的,通常選刀和換刀______進行。6在刀庫刀具排滿時,主軸上無刀具,此時主軸上刀號是T00,換刀后,刀庫內(nèi)無刀的刀套上的刀號為______。6______刀補在工件輪廓的拐角處用圓弧過渡。A、F= XiXe;B、F= Ye+Yi;C、F=XeYiXiYe;D、F= XeYi5直流小慣量伺服電動機在1s內(nèi)可承受的最大轉(zhuǎn)距為額定轉(zhuǎn)距的______。A、工件坐標(biāo)原點B、程序原點C、組合機床原點D、數(shù)控機床原點5_____是指根據(jù)加工零件圖選定的編制加工程序的原點,它應(yīng)盡量選擇在零件的工藝基準(zhǔn)或設(shè)計基準(zhǔn)上。(注:錫的熔點232℃)A、冷;B、切削;C、鑄造;D、熱464自準(zhǔn)直儀的測量范圍是______。A、半閉環(huán)控制系統(tǒng);B、開環(huán)控制系統(tǒng);C、閉環(huán)控制系統(tǒng)。3數(shù)控車床,______刀具中是成型車刀。A、全面質(zhì)量管理; B、無人化工廠; C、計算機集成制造系統(tǒng)。A、25mm;B、250mm;C、77cm;D、770mm。A、P;B、K;C、M;D、N。A、90%;B、80%;C、60%;D、40%。1當(dāng)銑削_____材料工件時,銑銷速度可適當(dāng)取得高一些。1兩個模數(shù)相同、齒數(shù)不同的蝸輪,蝸輪的_____。;D、45176。平面四桿機構(gòu)中,若某桿件可繞其一端的固定點作周期轉(zhuǎn)動,稱為_____機構(gòu)。()浮動測量工具主要由固定軸與浮動軸等組成。()1控制部分(CNC裝置)是數(shù)控銑床的控制核心,一般是一臺機床專用計算機,包括印刷電路板,各種電器原件,屏幕顯示器(監(jiān)視器)和鍵盤、紙帶、磁帶等組成。()8.產(chǎn)品的壽命周期是指該產(chǎn)品從投入市場開始,到停止銷售全過程所能持續(xù)的總時間。第五篇:數(shù)控銑床加工中心理論試題數(shù)控銑床/加工中心理論試題一、判斷題(將判斷結(jié)果填入括號中。:對加工中心的加工效率、加工精度和可靠性起到保障作用。:將數(shù)控機床各坐標(biāo)的實際位移量檢測出來,經(jīng)反饋系統(tǒng)輸入到機床的數(shù)控裝置中。信息化教學(xué)資源:制作《數(shù)控銑床/加工中心編程與操作》多媒體課件、制作《數(shù)控銑床/加工中心編程與操作》課程網(wǎng)站,錄制教學(xué)視屏,并上傳到課程網(wǎng)站、制作多媒體素材、電子圖書等。各項技能訓(xùn)練活動的設(shè)計應(yīng)具有實際性、可操作性。 教學(xué)方法建議課程學(xué)習(xí)過程工作化,以學(xué)生為主體,構(gòu)建開放式的、學(xué)做合一的學(xué)習(xí)情境。(四)職業(yè)技能證書考核要求: 數(shù)控銑床/加工中心中級工3.課程內(nèi)容與要求4.課程實施 教材選用或編寫、選用教材。 課程設(shè)計思路課程學(xué)習(xí)內(nèi)容是以一個與職業(yè)崗位相關(guān)典型工作任務(wù)構(gòu)成,課程學(xué)習(xí)過程是以學(xué)生為本、教師引導(dǎo)、師生互動,由學(xué)生親自動手實踐完成課程每一個工作任務(wù),充分體現(xiàn)職業(yè)性、實踐性、和開放性要求。對數(shù)碼相機的大小比較在意的人最少,只有2%的6000元以上收入的人比較關(guān)注數(shù)碼相機這個屬性。(三)工作職位%對手動功能有偏好,%的學(xué)生對成像質(zhì)量比較關(guān)注,12%的離退休人員對ccd的尺寸比較看重,%的個體戶則對有效像素相對關(guān)注一些,%的中層管理人員對配件可擴充性有要求,文/%對光學(xué)變焦倍數(shù)比較在意,%的人則更看重可更換鏡頭。佳能、索尼和尼康掌握數(shù)碼相機核心
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