【正文】 ：三年級綜合實(shí)踐活動教案抗日戰(zhàn)爭勝利日研究一、活動目的通過紀(jì)念紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年活動，讓學(xué)生了解抗日歷史，知道我們偉大祖國曾遭受日本帝國主義侵略，而我們英雄的人民奮起反抗，歷時(shí)八年終于取得勝利，使同學(xué)們知道今天的美好生活來之不易，更加熱愛我們的祖國，并為祖國努力學(xué)習(xí)，使她更加繁榮昌盛。１、小調(diào)查。師：到底有哪些方法可以把衣服洗得更干凈呢？我們一起來動手做實(shí)驗(yàn)吧！師：應(yīng)該如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?zāi)?？需要做哪些?zhǔn)備？ 學(xué)生小組討論，制定出實(shí)驗(yàn)方案。２、觀察和記錄。通過對超市、商店、顧客等過方面的調(diào)查，了解和宣傳家鄉(xiāng)企業(yè)生產(chǎn)的優(yōu)質(zhì)清潔用品，提高調(diào)查和分析能力，產(chǎn)生關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、熱愛家鄉(xiāng)的情感。３、學(xué)一學(xué)。學(xué)生親身體驗(yàn)活動。對資料進(jìn)行總結(jié)，制作成表格。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會多途徑尋找資料，并對找到的資料進(jìn)行篩選，完成手冊的編排設(shè)計(jì)。學(xué)生活動，染一染布料和毛線。七彩染坊生1：據(jù)說在古代，人們是采集各種植物來制成染料的。２、確定實(shí)驗(yàn)方法。學(xué)生活動。教具準(zhǔn)備：掛圖。３、交流匯報(bào)。學(xué)生在小組中反復(fù)討論和修改４、提交方案。讓學(xué)生在班級里展示自己的作品。１、找石頭。主題四 漫游石頭王國 授課日期：教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識各種各樣的石頭，能說出它們的名稱、特點(diǎn)，并進(jìn)行合理的創(chuàng)意設(shè)計(jì)。分成小隊(duì)到不同的地方調(diào)查。２、想造型。師：每位同學(xué)做好表演前的準(zhǔn)備。教具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備：：：：掛圖、卡通圖書、畫筆、顏料、紙?！扛鶕?jù)原有表格設(shè)計(jì)完善調(diào)查表根據(jù)原有表格設(shè)計(jì)完善調(diào)查表根據(jù)原有表格設(shè)計(jì)完善調(diào)查表根據(jù)原有表格設(shè)計(jì)完善調(diào)查表（）同學(xué)家庭一周垃圾情況表時(shí)間：月日垃圾名稱 數(shù)量 來源 垃圾分類 是否已分類 可否再利用 是否有毒害 可否賣錢這一周，我們家共產(chǎn)生了（）千克垃圾（幾袋）我還發(fā)現(xiàn)：數(shù)量最多的垃圾： 占空間最大的垃圾：?? 遇到的問題：，借鑒教師提供的調(diào)查報(bào)告參考資料：家庭生活垃圾調(diào)查報(bào)告1生活垃圾的來源：（1）廚房內(nèi)：蔬菜瓜果的殘?jiān)?、剩飯剩菜、食品包裝袋；（2）客廳：老化家電、家具、金屬垃圾；（3）臥室：紙屑、雜物、廢舊電池；（4）衛(wèi)生間：洗滌產(chǎn)生的污水。３、故事分幕。師：整理調(diào)查記錄后，你們有身發(fā)現(xiàn)？ 學(xué)生發(fā)言。師：看到這些，你們有什么想對家人說的話嗎？ 學(xué)生發(fā)言。２、制定偵察計(jì)劃。增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和合作意識，能與同伴友好協(xié)作，開展活動。師：針對問題產(chǎn)生的原因，怎么辦？ 學(xué)生小組討論，發(fā)言。手家庭生活小幫手生1：隔壁的小淘發(fā)明了放火安全蚊香盒，可以防止蚊香不小心被踢倒燒壞地板。３、量量畫畫。１、看看問問。師：對一些沒法觀察到的事，你準(zhǔn)備怎么辦？ 學(xué)生回答。確定內(nèi)容。嘗試設(shè)計(jì)、布置房間，初步培養(yǎng)測量、規(guī)劃、設(shè)計(jì)能力，通紅司感受參與家庭活動的樂趣。教具準(zhǔn)備：掛圖、照片、家庭房間圖。學(xué)生發(fā)言。第二課時(shí)：布置我們的家 教學(xué)過程：師：新年你們有沒有購買什么新的家庭擺設(shè)品呢？ 生1：有，我家新買了餐桌。師：你準(zhǔn)備怎樣布置？說說你的計(jì)劃，可以畫出你的布置。師：請你制定一下布置的動手計(jì)劃，確定每個(gè)人的任務(wù)。師：衣架容易被風(fēng)吹走，怎么辦？ 師：我們先來找找原因，可以通過觀察、實(shí)驗(yàn)、分析物品特點(diǎn)等方法，找出問題產(chǎn)生的原因。主題二關(guān)注身邊的垃圾授課日期： 教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識到產(chǎn)生過多的垃圾會帶來危害。垃圾袋里究竟有什么？讓我做一次小偵探，來查查看。大家看這是我家一周垃圾情況表。師：讓我們一起來調(diào)查一下校園里的垃圾箱。全班擬訂故事大意。B生：調(diào)查內(nèi)容都在表格里有體現(xiàn)。嘗試開展實(shí)地調(diào)查活動，學(xué)會做好調(diào)查記錄。師：多讀讀他的故事，對這位卡通明星有一個(gè)全面的了解。第二課時(shí) 卡通形象橫空出世教學(xué)過程：師：我們?yōu)樽约旱男￡?duì)取一個(gè)好名稱，并為小隊(duì)設(shè)計(jì)一個(gè)卡通形象。卡通產(chǎn)品哆來咪生1：我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)的文具盒、水壺上都有可愛的卡通。４、作總結(jié)。通過訪談、查資料、觀察等方式，了解各種石頭的作用。３、動手做。師：學(xué)校的卵石路鋪在哪兒好呢？ 學(xué)生討論。師：你們想交流什么？ 學(xué)生分組討論。具有良好的合作意識，能為小組活動出謀劃策，虛心接受合作伙伴提出的意見和建議。師：考察校園植物，你們準(zhǔn)備怎么做？ 學(xué)生制定計(jì)劃及方案。１、我們的猜想。４、實(shí)驗(yàn)結(jié)論。讓學(xué)生看書第77頁的制作過程。掌握收集、保存資料的能力。２、整理資料。２、我們的體驗(yàn)計(jì)劃。師：小報(bào)要包括哪些方面的內(nèi)容呢？ 學(xué)生發(fā)言。５、填寫第95頁的學(xué)習(xí)單。教學(xué)過程：家用清潔用品大搜索師：你們家里到底有哪些清潔用品呢？它們有什么不一樣嗎？讓我們來當(dāng)一次偵察兵吧?。?、制定觀察計(jì)劃。填寫書第102頁的表格。師：你們有什么結(jié)論？ 學(xué)生發(fā)言。師：如何進(jìn)行宣傳，讓更多的人認(rèn)識和使用家鄉(xiāng)生產(chǎn)的這種清潔用品？ 學(xué)生發(fā)言，制定宣傳計(jì)劃。齊唱《義勇軍進(jìn)行曲》主持人乙：起來，起來，不愿做奴隸的人們，用我們的血肉筑城我們新的長城，??萬眾一心，冒著敵人的炮火前進(jìn)，當(dāng)我們的祖國遭到日本強(qiáng)盜瘋狂侵略時(shí)，偉大的中華兒女拋頭顱灑熱血，用生命捍衛(wèi)和平，他們的精神值得歌頌，讓我們一起觀看《狼牙山五壯士》的影片片段。下面請班主任總結(jié)。2．使學(xué)生能把熱愛祖國的情感落實(shí)到自己的行為之中，平時(shí)能關(guān)注祖國和家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展?！?3．活動三：“我來游一游”師：“我們的家很大，景色很美，讓我們一起去欣賞祖國的壯美河山吧！” 播放ＣＡＩ課件，配上音樂及解說 4．活動四：“我來找一找”（1）播放CAI課件，師：這是祖國哪個(gè)地方的美麗景色？能不能在地圖上找到這些地方？（天安門廣場、黃山、桂林山水、香港夜景、拉薩、新疆牧場）（2）在地圖上找到黃河與長江，北京和臺灣，在課本第7頁上畫出來。那請小朋友們計(jì)算一下，今年是國慶（）周年？2．活動二：照片背后的故事（1）出示照片（1949年10月1日天安門城樓上毛主席莊嚴(yán)宣告中華人民共和國成立的照片）（2）你們了解這張照片嗎？誰能來說一說？（可以認(rèn)一認(rèn)照片上的人物，可以結(jié)合剛才觀看的錄像說一說當(dāng)時(shí)的情景）（3）師：照片記錄了歷史性的一刻，這神圣的、令人激動的一幕背后又經(jīng)歷了怎樣的艱辛呢？請大家來交流一下課前搜集到的新中國誕生的故事。拼之前，顯示中國版圖的輪廓，每個(gè)省份的鮮艷色塊分散在屏幕四個(gè)角落，如果安錯(cuò)位置，這個(gè)塊狀會退回原位，如果安對了，電腦會發(fā)出成功的提示音。（２）引導(dǎo)學(xué)生自主探究各種造型餃子的包法，在活動過程中培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維、想象的能力和創(chuàng)造精神，感受勞動的樂趣。那我們應(yīng)該怎么辦？（讓學(xué)生懂得得親自動手做一做才行。（四）、總結(jié)同學(xué)們，今天的活動你覺得有意義嗎？其實(shí)，每一次的勞動都有好多樂趣，只要我們能積極的在勞動中尋找、體味。難點(diǎn)：，最難處理的是色彩，在拼貼時(shí)，盡量注意大塊的顏色統(tǒng)一，在塊面與塊面的交接處顏色對比要強(qiáng)烈些，不然很容易“花”。（3）學(xué)生匯報(bào)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽隨意撕紙，認(rèn)知撕紙的多種方式，在演示過程中讓學(xué)生通過觀察，了解撕貼的步驟，在活動中發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識。（提示：在練習(xí)中提醒學(xué)生撕紙的方法和粘貼的技巧，注意色彩搭配恰當(dāng)，才有很強(qiáng)的表現(xiàn)力。今后我們要更加關(guān)心身邊事物的色彩、形狀，展開我們豐富的聯(lián)想，收集和別人不一樣的想法，創(chuàng)造出更多更美的畫面?；顒幽繕?biāo)：1．了解災(zāi)害天氣對人們生活的健康的影響，了解環(huán)境不一樣空氣是不一樣的，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類共有的生存環(huán)境地球，使學(xué)生懂得保護(hù)環(huán)境的重要性，樹立環(huán)保意識。四、感受空氣質(zhì)量的重要性那這些顆粒我們?nèi)菀孜肷眢w里嗎？我們用鼻子來呼吸，鼻子里有鼻毛，而呼吸時(shí)這些鼻毛可以阻隔大的顆粒物，而小顆粒的就容易被呼吸到身體里。教學(xué)重點(diǎn)：用拼貼法制作一張精美的小書簽，感受動腦動手帶來的樂趣。（我們看看哪一小組討論的聲音最輕）小組匯報(bào)：我們組發(fā)現(xiàn)??（材料：底板紙、繩子、裝飾物步驟：畫 剪 貼飾穿）大家可真能干，一起研究出了制作拼貼書簽的方法。（學(xué)生紛紛上臺貼小星星）評出星星最多的書簽之后，請同學(xué)說說為什么喜歡這張書簽，請獲獎(jiǎng)的同學(xué)說說這張書簽是怎么制作的。教法：啟發(fā)引導(dǎo)法，欣賞，啟發(fā)，討論，展示，交流相結(jié)合的教學(xué)方法。(2分鐘)三、新授賀卡相關(guān)知識（10分鐘）（板書：賀卡的定義）賀卡是人們在遇到喜慶的日期或事件的時(shí)候互相表示問候的一種卡片，人們通常贈送賀卡的日子包括生日、圣誕、元旦、春節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、情人節(jié)等日子。），去文具店買衍紙條，或者自己用刻刀切出5mm10mm的紙條，用牙簽或者細(xì)一點(diǎn)的竹棒針，把橫截面積劈開，夾住衍紙一端，做出你想要的各種形狀，然后在卡紙上用膠水固定。7).制作過程中應(yīng)注意事項(xiàng)(1）在用剪刀和刻刀時(shí)，注意安全；(2）不要做太多的裝飾；(4）在使用雙面膠或膠水時(shí)，要把注意用量，不能過多；(5）在勾畫和填充顏色時(shí)，應(yīng)注意構(gòu)圖的美觀性與藝術(shù)性。體驗(yàn)制作活動帶來的樂趣，激發(fā)環(huán)保意識。同時(shí)滲透環(huán)保教育)二、教師示范設(shè)計(jì)制作。(引導(dǎo)幼兒想好自己要做什么小動物)三、我的紙杯變變變。(3)對于能力強(qiáng)的幼兒如果完成的快，有再制作的欲望可以滿足他。教法：討論法，角色體驗(yàn)法。讓我們帶著這個(gè)問題來看一看小品表演：“學(xué)習(xí)問題剖析”（沈輝的煩惱，李勇的煩惱，陳雨絲的困惑）設(shè)疑自探⑴在日常的學(xué)習(xí)中，我們常常發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)在學(xué)習(xí)上花費(fèi)了不少的時(shí)間，也很用功，但是效率總是不高，問題是什么？⑵在學(xué)習(xí)中,你有沒有遇到過像沈輝、李勇、陳雨絲的這些“煩惱”、“難題”、和“困惑”？它會給你的學(xué)習(xí)帶來什么影響？⑶沈輝、李勇、陳雨絲他們的問題的癥結(jié)何在？ 解疑合探沈輝：沒有掌握科學(xué)的記憶方法李勇：缺乏對已學(xué)知識靈活運(yùn)用的能力陳雨絲：缺乏計(jì)劃性，沒能正確處理學(xué)科之間的關(guān)系，沒有合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。同桌相互做一下?，F(xiàn)在就請大家將包餃子前的準(zhǔn)備工作做好。）也可提示學(xué)生嘗試著根據(jù)自己的想象包出各種各樣的餃子，包出自己的創(chuàng)意來。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。談話：你覺得這些作品和繪畫作品相比有什么不同的特點(diǎn)？（提示：在這里欣賞比較的作品數(shù)量和形式可以根據(jù)需要進(jìn)行選擇，目的是讓學(xué)生通過比較，了解撕紙拼貼畫的獨(dú)特魅力）。紙片的形狀各種各樣，你們想一想它們像什么？（3）貼：教師參與到活動中和幾個(gè)學(xué)生一起來合作表現(xiàn)“接力貼畫游戲”，創(chuàng)作出一幅簡單的作品，以此演示“撕”與“貼”的整個(gè)過程。教師提示：撕貼時(shí)將要撕的圖形在紙上擺一擺，然后粘貼成畫。），課后拓展。怎樣讓學(xué)生了解保護(hù)地球的重要性，如何培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識，讓學(xué)生懂得人類既依存于自然，又需要保護(hù)自然的道理。第二個(gè)袋子里有黑色點(diǎn)點(diǎn)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：，受到藝術(shù)的熏陶，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，體驗(yàn)勞動的快樂。到了宋代，書簽就基本定型，和我們現(xiàn)在的差不多。五、挑選作品，進(jìn)行評價(jià)。教學(xué)重點(diǎn)：了解制作立體式賀卡的方法和要求，并按照老師的要求完成一張賀卡作品。）引出本課主題:有意義，簡單，又便宜的禮物賀卡。把卡紙對折，在對折的一面作畫。（5）書寫或剪貼贈言： 如：新年好、老師您好、生日快樂等祝愿的字句。五、課程總結(jié)（板書：收獲）同學(xué)們說說這節(jié)課有哪些收獲，學(xué)到了些什么。同學(xué)們，看看老師把誰請來啦?(出示教師作品，用紙杯制作的故事情景《小蝌蚪找媽媽》)同學(xué)們說一說都有誰。)(3)剪完。同時(shí)滲透環(huán)保教育)二、教師示范設(shè)計(jì)制作。體驗(yàn)制作活動帶來的樂趣，激發(fā)環(huán)保意識。設(shè)計(jì)及繪畫要求 6).要求(1).設(shè)計(jì)要突出主體形象，并配以醒目標(biāo)語。），去文具店買衍紙條，或者自己用刻刀切出5mm10mm的紙條，用牙簽或者細(xì)一點(diǎn)的竹棒針，把橫截面積劈開，夾住衍紙一端，做出你想要的各種形狀，然后在卡紙上用膠水固定。(2分鐘)三、新授賀卡相關(guān)知識（10分鐘）（板書：賀卡的定義）賀卡是人們在遇到喜慶的日期或事件的時(shí)候互相表示問候的一種卡片，人們通常贈送賀卡的日子包括生日、圣誕、元旦、春節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、情人節(jié)等日子。教具準(zhǔn)備：立體賀卡作品、圖片、課件 材料工具：剪刀、鉛筆、橡皮、卡紙（彩色）、白紙，彩筆、勾線筆、雙面膠。（學(xué)生紛紛上臺貼小星星）評出星星最多的書簽之后，請同學(xué)說說為什么喜歡這張書簽，請獲獎(jiǎng)的同學(xué)說說這張書簽是怎么制作的。（我們看看哪一小組討論的聲音最輕）小組匯報(bào)：我們組發(fā)現(xiàn)??（材料：底板紙、繩子、裝飾物步驟：畫 剪 貼飾穿）大家可真能干，一起研究出了制作拼貼書簽的方法。教學(xué)重點(diǎn)：用拼貼法制作一張精美的小書簽，感受動腦動手帶來的樂趣。四、感受空氣質(zhì)量的重要性那這些顆粒我們?nèi)菀孜肷眢w里嗎？我們用鼻子來呼吸，鼻子里有鼻毛，而呼吸時(shí)這些鼻毛可以阻隔大的顆粒物，而小顆粒的就容易被呼吸到身體里。活動目標(biāo)：1．了解災(zāi)害天氣對人們生活的健康的影響，了解環(huán)境不一樣空氣是不一樣的，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類共有的生存環(huán)境地球，使學(xué)生懂得保護(hù)環(huán)境的重要性，樹立環(huán)保意識。今后我們要更加關(guān)心身邊事物的色彩、形狀，展開我們豐富的聯(lián)想，收集和別人不一樣的想法，創(chuàng)造出更多更美的畫面。（提示：在練習(xí)中提醒學(xué)生撕紙的方法和粘貼的技巧，注意色彩搭配恰當(dāng)，才有很強(qiáng)的表現(xiàn)力。鼓勵(lì)學(xué)生大膽隨意撕紙，認(rèn)知撕紙的多種方式，在演示過程中讓學(xué)生通過觀察，了解撕貼的步驟，在活動中發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識。（3）學(xué)生匯報(bào)。難點(diǎn)：，最難處理的是色彩，在拼貼時(shí)，盡量注意大塊的顏色統(tǒng)一，在塊面與塊面的交接處顏色對比要強(qiáng)烈些，不然很容易“花”。（四）總結(jié)同學(xué)們，今天的活動你覺得有意義嗎？其實(shí)，每一次的勞動都有好多樂趣，只要我們能積極的在勞動中尋找、體味。學(xué)生將醒好的面團(tuán)揪成一個(gè)個(gè)小面團(tuán)，然后搟好）（二）包餃子１、師生共同學(xué)習(xí)老師今天給大家?guī)砹艘环N包餃子的簡單的方法，你們愿意學(xué)習(xí)嗎？（出示課件：包一般水餃的方法）：（師生同操作）（１）拿起餃子皮手彎成窩形放入適量餡，（２）對折成半圓，捏牢中間，（３）由兩邊向中間封口，用雙手拇指和食指按住邊。（２）引導(dǎo)學(xué)生自主探究各種造型餃子的包法，在活動過程中培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維、想象的能力和創(chuàng)造精神，感受勞動的樂趣。師：現(xiàn)代聰敏人他應(yīng)包括智力突出，記憶力好，自律性強(qiáng)