【正文】 速、即時(shí)、可視聽(tīng)等特點(diǎn)逐漸代替了部分郵政服務(wù)的內(nèi)容。圖三 沒(méi)寫郵政編碼，不能直接投遞?？墒墙裉靺s被退了回來(lái)，到底是怎么回事呢？二、找出問(wèn)題，指導(dǎo)行動(dòng)。三、開(kāi)展“我是小小郵遞員”的比賽、包裹、信件等物品若干。四、活動(dòng)延伸，親自投一次，了解有幾種投遞方式?；顒?dòng)過(guò)程：第一課時(shí)一、尋找綠衣使者：有一種工作人員每天穿著綠衣服，用綠色的交通工具，為人們傳遞信件，使人與人之間的交流變得方便快捷，被人們稱為綠衣使者！你知道他們是誰(shuí)嗎？:(1)親人、鄰居中在郵局工作的人。受到父母鄰居的表?yè)P(yáng)，更加堅(jiān)定了體貼、關(guān)心父母的決心，不自覺(jué)又強(qiáng)化了自我體驗(yàn)。因?yàn)橥ㄟ^(guò)活動(dòng)，不僅開(kāi)拓了學(xué)生的視野，培養(yǎng)了社會(huì)交往能力，而且使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)關(guān)心他人。第一篇：三年級(jí)《品德與社會(huì)》總結(jié)丁彩霞在以往的思品課中，教師往往疏忽了學(xué)生的自主性，這很大限制了學(xué)生的發(fā)展，只有確立起學(xué)生的自主權(quán)，指導(dǎo)學(xué)生自我修養(yǎng)和自我教育，讓他們進(jìn)行自我約束、自我控制、自我鍛煉，才能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，才能增強(qiáng)學(xué)生的民主觀念，才能有效地提高學(xué)生的思想品德水平，而自我教育能力的培養(yǎng)尤為重要。陶冶了高尚情操，也提高了自我教育能力。第二篇：三年級(jí)品德與社會(huì)三年級(jí)品德與社會(huì)1．在郵局工作的人活動(dòng)主題：在郵局工作的人課時(shí)安排：3課時(shí)教材分析：活動(dòng)目標(biāo)：，了解郵局的人所從事的工作。（2）說(shuō)說(shuō)為自己服務(wù)過(guò)的綠衣使者(通過(guò)自己切身的體會(huì)初步了解郵政人員的工作)。（1）按物品的類別進(jìn)行分揀。學(xué)生提出種種假設(shè)，如：寫錯(cuò)地址、郵資不足、沒(méi)寫郵政編碼、不是標(biāo)準(zhǔn)信封等情況。圖四 字跡潦草看不清楚，不可投遞。是否會(huì)代替所有的郵政服務(wù)項(xiàng)目呢？我覺(jué)得是個(gè)值得研究的課題，請(qǐng)同學(xué)下課進(jìn)行調(diào)查訪問(wèn)，小組合作完成一份研究報(bào)告?；顒?dòng)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境：師：同學(xué)們，你們玩過(guò)過(guò)家家的游戲嗎？（玩過(guò)）誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你是怎樣玩得？師：其實(shí)，過(guò)家家就是小朋友們扮演不同角色的一種游戲。你覺(jué)得這些勞動(dòng)者和我們之間的關(guān)系就像什么？（魚和水，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)）通過(guò)今天的活動(dòng)，大家都明白了在我們的生活中是離不開(kāi)這些普通勞動(dòng)者的。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生了解自己能做到的事，其實(shí)有很多。為的是實(shí)現(xiàn)它，而不是說(shuō)說(shuō)罷了。注意事項(xiàng)：注意安全，做好活動(dòng)準(zhǔn)備。以及時(shí)間地點(diǎn)，經(jīng)歷的事。（），聯(lián)合國(guó)將每年的12月3日定為（）。（50分）？，可以怎么解決？，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)什么？？？第四篇：三年級(jí)品德與社會(huì)第一課 愛(ài)護(hù)自己的身體教學(xué)目標(biāo)：知道人體的主要器官及其功能。調(diào)查身邊同學(xué)產(chǎn)生近視的原因。家長(zhǎng)監(jiān)督檢查。說(shuō)說(shuō)交通工具的演進(jìn)給人們生活帶來(lái)了哪些變化。2． 在日常生活中有自我保護(hù)意識(shí)，提高警惕，防止上當(dāng)受騙。2．教師匯總觀點(diǎn)，給文文出主意，想出一個(gè)周全的辦法來(lái)。當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候，能夠機(jī)智冷靜地保護(hù)自己，尋求自救的方法。讓學(xué)生以兩人為單位，互相演練在遇到各種突發(fā)事件時(shí)，怎樣進(jìn)行自護(hù)自救。五、游戲：探險(xiǎn)奪寶、安全歸來(lái)。老師要求學(xué)生開(kāi)展寫字比賽，看誰(shuí)在一分鐘內(nèi)，抄得又快又好。設(shè)計(jì)自己一周的課余時(shí)間安排表，并與同學(xué)相互交流。教學(xué)準(zhǔn)備：了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的困難和煩惱，并分析其原因，以便有的放矢的進(jìn)行教學(xué)。板書設(shè)計(jì)：說(shuō)聲“我能行”不怕困難增強(qiáng)信心 教后記：第七課我的興趣愛(ài)好教學(xué)目標(biāo)：知道自己的學(xué)習(xí)興趣所在。每組可以根據(jù)自己的看法和掌握的資料陳述自己的觀點(diǎn)，最后各組請(qǐng)一名代表進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。板書設(shè)計(jì)：我的興趣愛(ài)好發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛(ài)好教學(xué)后記：培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好八、她為什么不高興 教學(xué)目標(biāo)：能意識(shí)到別人的不高興，并表示關(guān)心。此活動(dòng)主要是檢討自己的言行。自己用什么辦法化解了矛盾？如果現(xiàn)在還有矛盾，你打算怎么做？四、討論：當(dāng)錯(cuò)不在自己時(shí)，要不要主動(dòng)與人和解？板書設(shè)計(jì)：我做錯(cuò)了嗎？反思自己的行為學(xué)會(huì)處理生活中的矛盾教學(xué)后記：十、真正的朋友 教學(xué)目標(biāo)：知道真正的朋友應(yīng)該以誠(chéng)相待、互信互助。三、友誼格言大贈(zèng)送。討論：游戲中有什么規(guī)則？沒(méi)有這些規(guī)則行不行：我們?cè)谟螒虻臅r(shí)候有沒(méi)有碰到不守規(guī)則的人？如果不按規(guī)則做會(huì)怎么樣？二、找找生活中的規(guī)則。板書設(shè)計(jì)：沒(méi)有規(guī)矩不在方圓人人都要守規(guī)則教學(xué)后記：十三、我和我們 教學(xué)目標(biāo)：知道自己是集體的確良一員，感受集體的溫暖，愿意為集體做貢獻(xiàn)。二、五人綁腿游戲?？纯疵课煌瑢W(xué)在活動(dòng)中發(fā)揮了什么作用，這些榮譽(yù)是怎樣取得的。二、班干部競(jìng)選活動(dòng)。三、小調(diào)查：爸爸媽媽參加過(guò)折民主活動(dòng)。了解交通發(fā)展?fàn)顩r，感受交通在人們生活中的重要作用，關(guān)注交通發(fā)展帶來(lái)的問(wèn)題。同樣的內(nèi)容后續(xù)年段重復(fù)出現(xiàn)，要求提高，螺旋上升。這里的“真實(shí)問(wèn)題背景”大部分是指實(shí)際生活或者模擬的實(shí)際生活。這一門課程是新一輪基礎(chǔ)教育課程改革設(shè)置的一門新課程。本課程將“促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，成為具有愛(ài)心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ)” 定為總目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)情感、態(tài)度、行為習(xí)慣、知識(shí)技能培養(yǎng)的內(nèi)在統(tǒng)一，尤其關(guān)注正確態(tài)度、價(jià)值觀的形成和行為規(guī)范的養(yǎng)成，使學(xué)生既學(xué)會(huì)做事，更學(xué)會(huì)做人，在做事中學(xué)做人，在做人的指導(dǎo)下學(xué)做事。兒童的現(xiàn)實(shí)生活對(duì)其品德形成和社會(huì)性發(fā)展具有特殊的價(jià)值，兒時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)會(huì)給人的一生帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響。因此，我們?cè)诮虒W(xué)中要有機(jī)地結(jié)合《共享友愛(ài)陽(yáng)光》這一單元，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜師生之情、同學(xué)之情，走進(jìn)社會(huì)，真正學(xué)會(huì)生活、感悟生活。教學(xué)中要?jiǎng)?chuàng)設(shè)學(xué)生樂(lè)于接受的學(xué)習(xí)情境，靈活多樣地選用教學(xué)組織形式，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動(dòng)活潑的發(fā)展提供充分的空間。此次培訓(xùn)使我在本學(xué)年的教學(xué)中改革了教學(xué)方法，不在是一味的說(shuō)教，采用多媒體教學(xué)，聯(lián)系生活體驗(yàn)做社會(huì)調(diào)查，小組合作學(xué)習(xí)，主動(dòng)采訪等形式大大地激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)期初，要制定潛能生的轉(zhuǎn)化計(jì)劃。讓兒童從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛去觀察社會(huì)，用自己的心靈去感受社會(huì)，用自己的方式研究社會(huì)，感受社會(huì)生活的美好，懂得社會(huì)生活的規(guī)范，掌握參與社會(huì)生活的知識(shí)和能力。例如在《我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)》這一單元時(shí)，我積極開(kāi)展“把各種有趣的一分鐘記錄下來(lái)，說(shuō)說(shuō)自己的感想”的活動(dòng)。新課標(biāo)要求：《品德與社會(huì)》的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)由6個(gè)主題構(gòu)成，即：我在成長(zhǎng)、我與家庭、我與學(xué)校、我的家鄉(xiāng)(社區(qū))、我是中國(guó)人、走近世界。教師就要緊緊抓住這種好奇心，結(jié)合教材的教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)情境，用學(xué)生熟悉的生活經(jīng)驗(yàn)作為實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生利用自身已有的經(jīng)驗(yàn)探索新知識(shí)，掌握新本領(lǐng)。（2）關(guān)注身邊的人和事，珍惜他人的勞動(dòng)成果。以及它所帶來(lái)的生活的變化，這些雖然學(xué)生并不注意，但是確確實(shí)實(shí)能感受得到的。四、小活動(dòng)：我是學(xué)校小主人。同學(xué)們根據(jù)自己的情況報(bào)名參加競(jìng)選。了解民主選舉的基本程序。當(dāng)比賽開(kāi)始以后，五人一起向前進(jìn)，以最先到達(dá)終點(diǎn)的小組為勝者。懂得用誠(chéng)實(shí)、正直的行為維護(hù)榮譽(yù)。課上，大家結(jié)合自己調(diào)查的情況，談一談生活中有哪些規(guī)則。板書設(shè)計(jì)：真正的朋友朋友之間以誠(chéng)相待正確處理朋友關(guān)系教學(xué)后記：十一、沒(méi)有規(guī)矩不成方圓 教學(xué)目標(biāo)：初步體驗(yàn)、了解規(guī)則在人們生活中的作用。教學(xué)準(zhǔn)備：搜集有關(guān)友誼的格言，并準(zhǔn)備相關(guān)的手工材料，如紙、筆等。板書設(shè)計(jì)：她為什么不高興意識(shí)到別從不高興的原因體會(huì)別