【摘要】宇宙的邊疆【背景資料】一、作者簡介卡爾·薩根(CarlSagan,1934—1996),美國人,曾任美國康奈爾大學行星研究中心主任,被稱為“大眾天文學家”和“公眾科學家”。他以對科學的熱忱和個人巨大的影響力,引導幾代年輕人走上探索科學之路。他對人類將無人航天器發(fā)送到太空起過重要的作用,在行星科學、生命的起源、外星智能的探
2024-12-01 21:08
【摘要】囚綠記【知識儲備】1.字詞積累了截:明了簡單。涸轍的魚:在干涸了的車轍里的魚。涸,水干;枯竭。語出《莊子·外物》。揠y苗助長:比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律,急于求成,反而壞事。也說拔苗助長。猗y郁:充滿生氣的樣子。幽囚:囚禁。淅x瀝l:形容輕微的雨聲。2.作家作品關于作者陸蠡(
2024-11-30 13:50
【摘要】數(shù)學·必修3(人教A版)循環(huán)語句[來源:學_科_網(wǎng)]基礎達標1.以下程序運行后的輸出結果為()[來源:]A.9B.10C.14D.15答案:C算法初步2.下面程序運行后,輸出的值是()A
2024-12-09 00:36
【摘要】第一篇:送孟浩然之廣陵古詩教案(共) 送孟浩然之廣陵古詩教案 在平日的學習、工作和生活里,許多人都接觸過一些比較經(jīng)典的古詩吧,古詩的篇幅可長可短,押韻比較自由靈活,不必拘守對仗、聲律。那什么樣的古...
2024-10-25 03:31
【摘要】第一篇:黃鶴樓送孟浩然之廣陵 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 一、教材簡析 (一)教材簡析 這是人教版教材四年級上冊第六主題單元——“人間真情”中的一篇課文。它是一篇“文包詩”體裁的課文,以一個生動的故...
2024-10-25 04:03
【摘要】華羅庚一、、基礎與能力訓練(一)基礎知識1.下列加點字的注音含兩處錯誤的一項是A.署(shǔ)名蘇家駒(jū)扉(fēi)頁戎馬倥傯(cōng)B.?。╠ài)慢吳筱(xiǎo)元蜚(fēi)聲呱呱(gū)墜地C.憐憫(mǐn)
2024-12-05 11:19
【摘要】第一篇:六年級語文《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》同步練習 六年級語文《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》同步練習 黃鶴樓送孟浩然之廣陵之廣陵 故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。 孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。 ...
2024-10-13 12:56
【摘要】第一篇:孟浩然《夜歸鹿門歌》教學設計 師徒結對—徒弟教學設計 《夜歸鹿門歌》教學設計 (一)、知識與技能 1、了解作家生平,作品風格,本詩的創(chuàng)造背景和創(chuàng)造目的。 2、品味詩歌,并背誦全詩。 ...
2024-10-13 10:26
【摘要】第一篇:黃鶴樓送孟浩然之廣陵 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教學設計 【教學目標】 1.自學本課生字新詞。 2.理解詩句意思,想象詩歌所描繪的情境,體會詩人李白和孟浩然依依惜別之情。 3.有感情地...
2024-10-25 03:58
【摘要】黃鶴樓送孟浩然之廣陵?故人/西辭/黃鶴樓,?煙花/三月/下?lián)P州。?孤帆/遠影/碧空盡,?唯見/長江/天際流。圭山鎮(zhèn)中心小學孟靜活動一:預習,我能行yánnà屋
2025-07-21 17:32
【摘要】1 《送孟浩然之廣陵》教學設計資料 教學目標: 1、讀懂詩句,2、理解詩意。 3、有感情地誦讀古詩,4、并背誦。 5、體會詩人表達的思想感情。 6、培養(yǎng)學生搜集信息的能力、語言表達的能...
2025-08-06 02:59
【摘要】《人生》[同步練習]福果發(fā)表于-2021-2-211:55:00一、選擇題1.加點字注音全對的一項是()A.陷阱jǐn瞻望zhān賞心悅yuè目停滯zhìB.攀pān登忙碌lù撒sà旦充沛pèiC.增zēng益
2024-12-03 21:31