新老教師幫扶結對計劃[五篇模版](完整版)
【正文】 么？這一課學生要掌握哪些內容？精讀課文兩課時的教學任務各是什么？活動中我們將不斷的開展交流,讓年輕老師真正走進新教材,走進教研,讓教研之花在我們的心中盛開。二、指導新教師完成一定的任務：主動學習教育教學理論和語文專業(yè)知識，不斷地充實自我。一、結隊情況史洪敏——王元琴； 曾正剛——龔平勇； 孫 衛(wèi)——張安新二、活動內容和措施幫扶工作將利用寶貴的工作時間，在議課、備課、聽課、評課、交流探討等方面進行相互學習，力爭使新教師盡快適應教學環(huán)境，提高教學能力，全面落實新課程標準的理念。三、指導新教師完成一定的任務：，不斷充實自我。二、幫扶形式采取同科目一對一的方式，互幫互學，取長補短，互相幫扶三、幫扶目標通過以老帶新，幫教幫學的方式，使新教師快速適應教師這個角色，了解學校的各項常規(guī)和教學常規(guī)。五、具體安排政治：張學萍幫扶劉典欽 地理：何仁團幫扶江燕第五篇：新老教師結對幫扶計劃2017—2018學第二學期 新老教師結對幫扶計劃廟溝門中心小學鞏麗為了進一步推進課改的深入發(fā)展，全面推進素質教育，提高我校教師的教育教學水平，以充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的帶頭作用，在本學期開展新老教師結對幫扶活動，以促進年青教師盡快成長，達到提高教學質量的目的，根據學校工作要點，結合我校老師的實際制定“新老教師結 對幫扶活動”計劃如下：一、幫扶對象、及任教學科：閆曉琴 五年級（1）班品德與社會二、活動形式：進行理論輔導，再示范。了解青年教師教育教學工作中的困難和要求，盡力幫助解決。對結對幫扶的教師有期中教學評估，學期結束時有階段性總結。三、活動內容及時間安排本學期注重備課的各個環(huán)節(jié)設計：導語設計 3月份板書設計 4月份教學反思 5月份整體教學設計 6月份
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