人教版八下云南的歌會(huì)學(xué)案(完整版)
【正文】 在云南歌會(huì)中，作者抓住人物外貌描寫(xiě)為我們刻畫(huà)了三個(gè)栩栩如生的人物形象，可是同學(xué)們，你 們知道么？同樣是描寫(xiě)外貌，卻能有不同的寫(xiě)法呦。例如：山野對(duì)歌作者采用由點(diǎn)到面的方法來(lái)描寫(xiě)人物。作者著力描寫(xiě)她們稚嫩的略帶沙啞的嗓音，是為了突出山路漫歌時(shí)的淳樸本色美。 我國(guó)是個(gè)多民族國(guó)家，很多的民族和地區(qū)都有自己特有的藝術(shù)形式來(lái)表現(xiàn)本民族本地區(qū)的風(fēng)土人情，你能說(shuō)說(shuō)你所知道的嗎？ 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)人物描寫(xiě)方法。 若無(wú)其事：好像沒(méi)有那么回事似的，形容不動(dòng)聲色或漠不關(guān)心。 迤 (yi2)西 譬 (pi4)喻 糯 (nuo4)米 蹲 (dun1)踞 忌諱 (hui4) 酬 (chou2)和 鐵箍 (gu1) 熹 (xi1)微 2．解釋下列詞語(yǔ)。直到窮目力看不見(jiàn)后，忽然又像個(gè)小流星一樣，用極快速度下墜到草叢中， ③ 聲音雖極其輕柔，合起來(lái)卻如一片松濤，在微風(fēng)蕩動(dòng)中舒卷張弛不定，有點(diǎn)龍吟鳳噦意味。形容態(tài)度鎮(zhèn)靜，或不把事情放在心上）！ 1．根據(jù)括號(hào)中的提示，在選段中 A、 B、 C 三處，填上合適的成語(yǔ)?；蚧コ盎ベ潱S事押韻，循環(huán) 無(wú)端。 押韻（ ） 二 、 填空。性情開(kāi)朗活潑，勞動(dòng)手腳勤快，生長(zhǎng)得一張黑中透紅棗子臉，滿口白白的糯米牙，穿了身毛藍(lán)布衣褲，腰間圍個(gè)釘 滿小銀片扣花蔥綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋，油光光辮發(fā)盤(pán)在頭上。整體感知 感知歌會(huì)： 學(xué)生自由地朗讀課文，思考：作者在什么地方寫(xiě)了哪三種形式的歌會(huì)？并說(shuō)說(shuō)理由。（ ）：忌怕而隱避。 一、預(yù)習(xí) 1．給下列加點(diǎn)字注音。 （ ）：好像沒(méi)有那么回事似的，形容不動(dòng)聲色或漠不關(guān)心。 一、問(wèn)題探究，分析人物刻畫(huà)方法 1．在三種不同形式的歌會(huì)中，作者都進(jìn)行了細(xì)膩的人物刻畫(huà)，請(qǐng)?zhí)x課文，劃出三處人物描寫(xiě)的句子。這些內(nèi)容和“趕馬女孩子的歌唱”有什么關(guān)系 ?你覺(jué)得作者寫(xiě)這些有什么用意 ? 廟子一中八年級(jí)語(yǔ)文（下冊(cè)）“預(yù)導(dǎo)講練作 ”立體學(xué)案 課題：《 云南的歌會(huì) 》 課型：反饋 課 主備：孫中芳 審核： . 一 、 給下面加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。唱的多是情歌酬和，卻有種種不同方式。 這種年輕女人在昆明附近村子中多的是。 1． 文中劃曲線 的三個(gè)句子，哪個(gè)不是比喻句？簡(jiǎn)要分析它們的作用是什么？（ 4 分） （附劃曲線句子： ① 最有意思的是云雀，時(shí)常從面前不遠(yuǎn)草叢中起飛，一面扶搖盤(pán)旋而上，一面不住唱歌，向碧藍(lán)天空中鉆去。 2．感知文章內(nèi)容， 學(xué)習(xí)人物描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě)和場(chǎng)面描寫(xiě)。 別開(kāi)生面：另外開(kāi)展新的局面。（用四字短語(yǔ)回答） （ 山野對(duì)歌、山路漫歌、村寨傳歌） 說(shuō)歌會(huì)： 選擇你最喜歡的一種歌會(huì)讀一讀，并結(jié)合具體段落、句子說(shuō)說(shuō)你喜歡的原因。 山野對(duì)歌重點(diǎn)寫(xiě)的是年輕婦女。 3．作者在對(duì)這三個(gè)人物進(jìn)行描寫(xiě)時(shí)在寫(xiě)法上有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？ 學(xué)生討論后明確：相同點(diǎn)，都對(duì)人物進(jìn)行了細(xì)致的外貌描寫(xiě)。 村寨傳歌中對(duì)吹鼓手的描寫(xiě)著重年齡 和會(huì)唱的歌之多，以此表現(xiàn)云南歌會(huì)參加人員廣泛，風(fēng)俗久遠(yuǎn)，為群眾盛會(huì)的特色。人又那么乖，如山頭黃麂一樣，從不想到殘忍事情 ，從不發(fā)愁，從不動(dòng)氣。因此，這段文字顯得飄忽靈秀。人又那么乖，如山頭黃麂一樣，從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動(dòng)氣。ng hu236。（ 3 分） 四、 1．第 ① 句 作用 ① 句寫(xiě)出了云雀歡樂(lè)、輕快自如的狀態(tài)。 總分式 （ 3 分） 。 ③ 句寫(xiě)出了合起來(lái)的聲音的時(shí)而宏亮、時(shí)而輕柔、時(shí)而低沉、時(shí)而婉轉(zhuǎn)清亮的情景。 （每點(diǎn) 1 分，共3 分） 總分結(jié)構(gòu)方式（ 1 分） 4．昆明一帶農(nóng)村能歌的年輕女子非常多，隨處可見(jiàn)。第二段文字還運(yùn)用了比喻的修飾方法，把人物描寫(xiě)得惟妙惟肖。對(duì)人物外貌的描寫(xiě)過(guò)去我們更多進(jìn)行的是簡(jiǎn)單的衣著、面容、神態(tài)等的描寫(xiě)，以寫(xiě)實(shí)為主，但今天比較過(guò)后明白了：人物外貌描寫(xiě)同樣可以刻畫(huà)出人物的精神風(fēng)貌，描寫(xiě)人物的神韻氣度。 學(xué)生分組討論后，請(qǐng)小組代表發(fā)言?？梢哉婷鑼?xiě)，可以側(cè)面烘托，特別是運(yùn)用環(huán)境描寫(xiě)的方法來(lái)襯托人物是一個(gè)好辦法；可以由點(diǎn)到面，由
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