【正文】 比較好的是李高鵬的媽媽、周瑜瑤的媽媽。五、要求建議學(xué)習(xí)習(xí)慣 培養(yǎng)良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣、認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣；培養(yǎng)孩子精益求精，一絲不茍的作業(yè)態(tài)度；關(guān)注孩子每周在校的表現(xiàn)，制定科學(xué)合理的獎(jiǎng)懲措施；鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)。如果睡眠不能保證，與室友不能和諧共處，則很難以愉悅的心情投入到第二天的學(xué)習(xí)中，周末回家，煩請(qǐng)加強(qiáng)這方面的溝通和教育。正餐時(shí)不好好吃，回到寢室吃零食，一是不注意清潔衛(wèi)生，二是不愿意愿意與人分享，起爭(zhēng)執(zhí)。若有特殊情況要回家，須先告訴班主任，待向家長(zhǎng)核實(shí)后方可由家長(zhǎng)接走離開(kāi)。手工課和美術(shù)課上，在老師的要求下可以使用剪刀（邊角為塑料，圓角），其他時(shí)候不能拿出來(lái)。本期需要關(guān)注的活動(dòng)：經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)。（二）參與的各項(xiàng)活動(dòng)及獲得榮譽(yù)校園藝術(shù)節(jié)繪畫(huà)比賽：xx運(yùn)動(dòng)會(huì)xx（跳遠(yuǎn)比賽二等獎(jiǎng)）xx（50米第六名）xx（跳遠(yuǎn)比賽第六名）xx（跳遠(yuǎn)比賽三等獎(jiǎng)）xx（一分鐘跳繩比賽二等獎(jiǎng)）班級(jí)獲得廣播操比賽第六名，團(tuán)體總分第六名。我們一方面要看到孩子們?nèi)〉玫目上渤煽?jī)，因?yàn)樗麄儊?lái)之不易。本次家長(zhǎng)座談會(huì)的主要內(nèi)容如下：（觀看演講《讓世界充滿愛(ài)》，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話，學(xué)科老師講話，個(gè)別交流）一、班級(jí)情況概述二、上期工作回顧三、開(kāi)學(xué)表現(xiàn)四、本期教學(xué)內(nèi)容及要求建議五、周末建議六、其他一、班級(jí)情況概述學(xué)生概述本班共有43人，男生22人，女生21人。二、上期工作回顧（一）上期期末成績(jī)分析正確看待分?jǐn)?shù)上期期末考試，共43人參考，有14名同學(xué)在考試時(shí)認(rèn)真仔細(xì)，三科均獲得了滿分。重視結(jié)果，更要反思過(guò)程。其中，尤以以下同學(xué)完成的較好：李紀(jì)衡鐘志成 葉子揚(yáng) 李昱杉 蘇子洋 唐奕遠(yuǎn) 林瑋杰 劉季陽(yáng) 李高鵬 楊鎮(zhèn)瑜 金正紅 王嘉懿 周瑜瑤 唐祎若 周想 李嘉 李依洋 這里面的好多同學(xué)不僅完成了基本作業(yè)，還在家長(zhǎng)的幫助下或聽(tīng)寫(xiě)了生字，或閱讀課外書(shū)籍并采集了優(yōu)美詞語(yǔ)，注重知識(shí)的鞏固和積累。其中有3名同學(xué)在過(guò)道里不小心碰上了嘴角，1名同學(xué)挖傷了手指，有1名同學(xué)返校后多次違反紀(jì)律，多名同學(xué)不認(rèn)真排路隊(duì)。）就餐、就寢時(shí)不要擁擠，洗手盡量不要將水濺出，小心滑倒?，F(xiàn)在，多名走讀生未能準(zhǔn)時(shí)出操，星期三接回家的小朋友也要準(zhǔn)時(shí)出操。但是男生都喜歡在床上看書(shū)，一是不利于保護(hù)眼睛，二是看的口袋書(shū)，不利于健康。要求認(rèn)識(shí)420個(gè)生字（重點(diǎn)），會(huì)寫(xiě)其中的240（重點(diǎn)）個(gè)，背誦6篇課文?？芍^培養(yǎng)習(xí)慣，解放自己。電視 麻將 茶樓）周末多和孩子交流交流思想、詢問(wèn)一下他的學(xué)校生活，參加有意義的體育活動(dòng)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，看看課外書(shū)，豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)才干。國(guó)家“兩基”評(píng)估驗(yàn)收檢查的方法主要是：聽(tīng)取政府報(bào)告，查閱資料檔案，察看學(xué)校實(shí)況，召開(kāi)學(xué)生、老師和家長(zhǎng)座談會(huì)，并進(jìn)行暗訪。希望家長(zhǎng)們思想上不要有任何不理解，行動(dòng)上不要有絲毫遲延，讓我們同努力，為兩基迎國(guó)檢添上精彩的一筆。在短短的時(shí)間里孩子一天天在成長(zhǎng)著！我相信，我們的家長(zhǎng)聽(tīng)到這個(gè)消息也會(huì)有同樣的感受！作為一年級(jí)的班主任,我將用我的愛(ài)心,責(zé)任心,悉心的呵護(hù)孩子們,與他們一起學(xué)做人,學(xué)知識(shí),讓孩子在家,在校這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧,快樂(lè),、,卻對(duì)習(xí)慣不夠重視,其實(shí)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“至關(guān)重要的第一步,”.首先說(shuō)的是生活習(xí)慣.（1）、早睡早起,生活有規(guī)律.(9：00前要睡覺(jué).)這兩天有的孩子在課堂上有打瞌睡的情況，不知道是不是晚上睡遲了，因?yàn)檫M(jìn)入小學(xué)后和幼兒園是完全不同的，中午雖然有一段時(shí)間，但老師要利用這段時(shí)間批改、訂正作業(yè)，孩子基本是沒(méi)有午睡的，所以家長(zhǎng)一定要讓孩子晚上早點(diǎn)睡覺(jué)。（4）、平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間盡量不看電視,玩游戲機(jī).(周五,周六適當(dāng)安排時(shí)間看看少兒節(jié)目,不能看長(zhǎng)時(shí)間的電視連續(xù)劇.)（5）、父母可教會(huì)孩子一些入學(xué)必需的生活技能，如穿脫衣服，系鞋帶，平時(shí)在家多練習(xí)掃地，這樣也減輕你們的負(fù)擔(dān)，有培養(yǎng)他愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，遇到困難會(huì)尋求幫助，行走時(shí)不要跑、跳，不在馬路上玩耍，會(huì)用鑰匙開(kāi)門(mén)，倒開(kāi)水等。（3）、讀的習(xí)慣,平時(shí)老師布臵了讀書(shū)的作業(yè),一定要您的孩子大聲地讀出來(lái),作為家長(zhǎng)您應(yīng)該認(rèn)真地聽(tīng)，特別是拼音。一年級(jí)主要是看一些帶拼音的讀物，我推薦了一些書(shū)目，家長(zhǎng)可以到班級(jí)博客看看。二、幾點(diǎn)讓家長(zhǎng)配合做到的建議：,由于受年齡特點(diǎn)的影響,家長(zhǎng)在給孩子準(zhǔn)備筆,尺,書(shū)包,橡皮等學(xué)習(xí)用品時(shí),：文具盒盡量選擇簡(jiǎn)單的,只要能裝上7支鉛筆,一塊橡皮，一把尺子就夠了,一個(gè)功能繁多的文具盒,對(duì)孩子來(lái)說(shuō),不亞于一樣玩具,、要注意鼓勵(lì)和批評(píng)對(duì)孩子的影響,盡量多鼓勵(lì)少批評(píng),有兩個(gè)極端要指出,我們有的家長(zhǎng)喜歡攀比,老夸別人的孩子什么什么好,要注意這樣肯定會(huì)挫傷自己孩子的自信心,而有的家長(zhǎng)喜歡夸大自己孩子的優(yōu)點(diǎn),造成孩子驕傲,人際關(guān)系差,哪一天被別人比過(guò)了就小心眼或者想不開(kāi),一個(gè)孩子不可能樣樣比別人好,也不可能樣樣都差,要注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,雖說(shuō)是一個(gè)孩子,但也不能樣樣包辦,孩子會(huì)做的事,能做的事,愿做的事就讓他自己做,做得不好也讓他試試,家長(zhǎng)不要總是先講好報(bào)酬,孩子就會(huì)哭鬧,而你們?cè)跓o(wú)奈,煩躁之下就答應(yīng)了他們的要求,久而久之便助長(zhǎng)了孩子任性的格!放學(xué)后，家長(zhǎng)要把孩子及時(shí)接送回家，為了有更好的放學(xué)秩序，請(qǐng)一年級(jí)家長(zhǎng)不要爭(zhēng)先恐后，在門(mén)外靜心等候。在這一段的時(shí)間里，我們的孩子發(fā)生了很大的變化。反映到做題當(dāng)中就是越來(lái)越細(xì)心。由于平時(shí)寫(xiě)作業(yè)，我都會(huì)限制時(shí)間。題目相對(duì)以往的期中考試來(lái)說(shuō)較為靈活一點(diǎn)。正如，有什么樣的老師就會(huì)有什么樣的班級(jí)。這是位十分有修養(yǎng)的家長(zhǎng)，他很有耐心，也很有智慧。我就先把我個(gè)人的一些想法先來(lái)跟大家分享一下，在坐的有些家長(zhǎng)我們接觸的機(jī)會(huì)比較多，可能就對(duì)我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些，相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)我和孩子的了解就少一些。既要教給他知識(shí)，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。思想意識(shí)：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說(shuō)想的事情多了，開(kāi)始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家長(zhǎng)在說(shuō)的：“我們孩子很強(qiáng)，不聽(tīng)我們家長(zhǎng)的話了。班級(jí)管理中所做的一些工作本文分頁(yè)：〖1〗〖2〗〖3〗〖4〗〖5〗〖6〗四年級(jí)家長(zhǎng)座談材料 各位家長(zhǎng)：你們好！今天很榮幸跟大家見(jiàn)面。電子游戲室、網(wǎng)吧，還有不少負(fù)面的東西。其實(shí)這是對(duì)老師的一種誤解。3．自信心嚴(yán)重不足：特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)落后，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，這要加強(qiáng)正面引導(dǎo)。每天的家庭作業(yè)，即使再簡(jiǎn)單，也少有人全對(duì)。另外，我還經(jīng)常教育學(xué)生要學(xué)會(huì)寬容別人，同學(xué)之間要和睦相處，要互相禮讓?zhuān)灰锝镉?jì)較，犯錯(cuò)誤不要緊，只要誠(chéng)實(shí)，勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤，有錯(cuò)就改就是好同學(xué)，并告訴他們，老師不看你的過(guò)去，只要現(xiàn)在表現(xiàn)好，在老師眼里就是好同學(xué)，目的就是有意激勵(lì)一些落后的學(xué)生，大膽去學(xué)習(xí)，思考，勞動(dòng)。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái)，做好以下工作，做到家校合一：目前，由于家長(zhǎng)對(duì)子女的期望值越來(lái)越高，因而易產(chǎn)生3種不正常心理，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)影響很大。這樣，孩子整天生活在恐慌和緊張之中，學(xué)習(xí)興趣和記憶力普遍下降。家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)檢查孩子的試卷，防止孩子因?yàn)榭嫉貌疃桓夷没丶易尲议L(zhǎng)簽字過(guò)目?？措娨晻r(shí)，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí)；孩子學(xué)習(xí)用的文具、書(shū)籍要給他們隨時(shí)添臵。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。在某大學(xué)，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事，一位即將畢業(yè)的物理系高材生，因成績(jī)出類(lèi)撥萃，被學(xué)校選送到美國(guó)某名牌大學(xué)深造。由于內(nèi)初班的特殊性,學(xué)校實(shí)行的是軍事化管理,我們家長(zhǎng)一年最多能見(jiàn)孩子一兩次面,因此,我們班主任不僅僅擔(dān)任老師的角色,還要擔(dān)任父母的角色，全面照顧孩子的生活起居。所以必須從小學(xué)的知識(shí)教起。讓他們懂得感恩偉大祖國(guó)，感恩幫助過(guò)你的人，這種感恩不分民族。從生活上培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力，讓孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題?？陬^提問(wèn)是指學(xué)生在聽(tīng)課過(guò)程中向教師或?qū)W習(xí)小組同學(xué)提出自己的疑問(wèn)；文字提問(wèn)是指學(xué)生在聽(tīng)課過(guò)程中，用文字在筆記本或課文空白處提出問(wèn)題。養(yǎng)成互助學(xué)習(xí)的習(xí)慣。認(rèn)真完成一套合適的練習(xí)；完成之后通過(guò)同學(xué)間的合作，把疑問(wèn)與錯(cuò)誤及時(shí)解決，并設(shè)法對(duì)錯(cuò)誤的問(wèn)題進(jìn)行重復(fù)訂正。教育是一個(gè)復(fù)雜而又艱巨的任務(wù),對(duì)我們來(lái)說(shuō)任重而道遠(yuǎn)。幼兒教育的跨越式發(fā)展。學(xué)生的自我服務(wù)能力增強(qiáng)，良好習(xí)慣養(yǎng)成教育效果顯著。書(shū)畫(huà)特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)按計(jì)劃實(shí)施。學(xué)區(qū)定期對(duì)全體家長(zhǎng)進(jìn)行集體授課，內(nèi)容涉及“和孩子一起成長(zhǎng)”、“讓家庭成為書(shū)香門(mén)第”、“好家教成就好人生”、“如何進(jìn)行有效的家庭教育”等等，向家長(zhǎng)傳授科學(xué)的家庭教育知識(shí)，面對(duì)面解答家長(zhǎng)的家教困惑，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育方法，提高教育實(shí)效。每周二下午準(zhǔn)時(shí)開(kāi)放，通過(guò)心理咨詢，與來(lái)訪學(xué)生一起面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的心理問(wèn)題，給予指導(dǎo)，幫助他們排解心理困擾。廣泛開(kāi)展全員讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。倡導(dǎo)全員自主跨年級(jí)、跨學(xué)科隨機(jī)觀課；同時(shí)學(xué)校每周安排一節(jié)全體教師參與的課堂教學(xué)改革專(zhuān)題研討課，每一位教師輪流上課。每學(xué)期舉行一次高效課堂教學(xué)改革大賽。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)觀摩教學(xué)、隨機(jī)聽(tīng)課、查檔案資料、調(diào)查學(xué)生實(shí)驗(yàn)開(kāi)出情況、征求學(xué)生的意見(jiàn)和建議等方式，經(jīng)常過(guò)問(wèn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況。有健全的固定資產(chǎn)賬、財(cái)產(chǎn)使用帳，落實(shí)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。學(xué)生生活和營(yíng)養(yǎng)餐補(bǔ)助按照相關(guān)規(guī)定運(yùn)作，營(yíng)養(yǎng)餐以實(shí)物形式供應(yīng)。通過(guò)隨機(jī)檢查教學(xué)設(shè)計(jì)，作業(yè)、練習(xí)冊(cè)布置批改，聽(tīng)評(píng)課記錄，校本培訓(xùn)記錄，以及領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課，領(lǐng)導(dǎo)“一日三查”輪流值班，召開(kāi)班干部、學(xué)生代表座談會(huì)等形式，及時(shí)掌握教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即反饋，要求整改，不斷規(guī)范教職工的教育教學(xué)行為。七、中心幼兒園工作（一）、教學(xué)常規(guī)工作情況按照教育部《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《榆林市幼兒園常規(guī)管理基本要求》等文件精神，開(kāi)展常規(guī)保教活動(dòng)。①按照《府谷縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)校本研修工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，結(jié)合本園實(shí)際開(kāi)展校本研修工作。④鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修，提高學(xué)歷層次。八、安全維穩(wěn)工作情況教職工繼續(xù)學(xué)習(xí)部頒《中小學(xué)校崗位安全工作指南》，充分利用教職工例會(huì)、班隊(duì)會(huì)、升國(guó)旗儀式、綜合課、影視教育、校園文化墻等形式，組織全體師生學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)上級(jí)有關(guān)安全工作會(huì)議、文件精神，進(jìn)行安全意識(shí)、安全知識(shí)技能教育，不斷提高全體教職工的安全防范意識(shí)。落實(shí)食品采購(gòu)關(guān)、儲(chǔ)藏關(guān)、加工關(guān)、餐具洗消關(guān)責(zé)任到人。專(zhuān)職幼兒教師不足，幼兒園小班不能招生（現(xiàn)有幼兒教師3名，按照“兩教一?！比鄙?名；就按兩個(gè)班配備，還缺少3名幼兒教師）。想方設(shè)法大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，獲得學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意。（2013年以來(lái)，內(nèi)退教師3人：張玉柱、王利榮、賈美鮮；調(diào)走3人：李美美、付彩云、高晨霞；考試進(jìn)城2人：丁玉珍、王永平；三完小影子培訓(xùn)1人：?jiǎn)倘鹣?。?yán)格按照有關(guān)文件、會(huì)議要求，認(rèn)真、規(guī)范組織實(shí)施學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，學(xué)生的生活質(zhì)量明顯提高，深受家長(zhǎng)的廣泛好評(píng)。召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)安全專(zhuān)題會(huì)，和家長(zhǎng)簽訂《學(xué)生安全家校聯(lián)合管理協(xié)議》，就學(xué)生的上下學(xué)時(shí)間、路途、乘車(chē)、請(qǐng)假、接送等安全問(wèn)題進(jìn)行聯(lián)手管理，不留空檔，盡可能保障孩子安全健康成長(zhǎng)。通過(guò)“家長(zhǎng)委員會(huì)”、“大家訪”、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”、“幼兒親子活動(dòng)”、“家長(zhǎng)會(huì)”等形式及時(shí)與家長(zhǎng)交流溝通，有計(jì)劃的向家長(zhǎng)傳授育兒知識(shí)，家園共育工作有實(shí)效。②建立聽(tīng)課、議課制度。每日常規(guī)有集體教學(xué)活動(dòng)、戶外活動(dòng)、游戲活動(dòng)、手指活動(dòng)。修訂了《教師發(fā)展性評(píng)價(jià)制度》、《教師職業(yè)道德考核辦法》。今年春天，完成逸夫館、逸夫樓、實(shí)驗(yàn)室樓頂滲漏維修工程，樓頂后排水改前排水，徹底解決與附近村民的排水糾紛；灶房、食堂、門(mén)房設(shè)置統(tǒng)一供暖改造工程，于開(kāi)學(xué)前完成。財(cái)務(wù)管理。專(zhuān)人管理、維護(hù)現(xiàn)代教育設(shè)備，嚴(yán)格執(zhí)行故障限時(shí)修復(fù)制度，認(rèn)真對(duì)待報(bào)修用戶及設(shè)備，報(bào)修如無(wú)硬件故障一日內(nèi)修復(fù)，確保設(shè)備正常使用，教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。四、部室使用管理情況將《榆林市教育信息化工作常規(guī)管理基本要求》、《榆林市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理規(guī)范》印發(fā)給每一位教師，之后，通過(guò)例會(huì)、教研活動(dòng)集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式，使教師熟知、落實(shí)有關(guān)要求，并按照要求檢查指導(dǎo)教育教學(xué)常規(guī)工作，不斷規(guī)范辦學(xué)行為。觀課當(dāng)天即時(shí)組織說(shuō)課、議課。為了拓寬渠道，促進(jìn)交流，博采眾長(zhǎng)，學(xué)習(xí)、借鑒兄弟學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)改革有效性的探討，進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，每學(xué)期都精心籌劃兩次學(xué)區(qū)（校）之間教育教學(xué)交流、研討活動(dòng)。二、校本研修工作開(kāi)展情況制定了《新教師培訓(xùn)計(jì)劃》、《新教師