【正文】 中心小學(xué)教師不足。安全制度、安全檔案健全。研修計(jì)劃設(shè)計(jì)科學(xué)，貼近教學(xué)活動(dòng)，主題突出，目標(biāo)明確，研修報(bào)告單完成及時(shí)，過(guò)程性資料齊全。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定、縣委十項(xiàng)規(guī)定及教育系統(tǒng)有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的制度。固定資產(chǎn)報(bào)廢、轉(zhuǎn)讓、贈(zèng)送按照國(guó)有資產(chǎn)管理局的管理辦法執(zhí)行。40周歲以下教師參賽，全校教師參與觀課、議課，聽(tīng)參賽教師說(shuō)課，每一位教師都為評(píng)委，給授課教師評(píng)分；每天授課完畢集中組織說(shuō)課、議課，使教學(xué)大賽同時(shí)成為一次實(shí)實(shí)在在的、有聲有色的高效課堂教學(xué)改革研討活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)以賽促教，以賽促學(xué)，以賽促改，以賽提質(zhì)的校本培訓(xùn)和教研目標(biāo)。制定了《2014年麻鎮(zhèn)學(xué)區(qū)全員讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案》，學(xué)校為每一位教師訂購(gòu)一份教學(xué)報(bào)刊雜志，有學(xué)習(xí)筆記。授課取得了很好的效果，家長(zhǎng)一致反映，提升了對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)，對(duì)今后對(duì)孩子的教育起到了指導(dǎo)作用。特別是住校生的自我服務(wù)、管理能力明顯提高，宿舍環(huán)境良好。不管未來(lái)道路多艱難,只要我們共同努力,總會(huì)找到最合適的辦法。對(duì)于我們內(nèi)初班學(xué)生而言，互助合作是提高漢語(yǔ)水平最有效的途徑。養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。好多知識(shí)點(diǎn)反復(fù)強(qiáng)調(diào)之后仍然會(huì)有錯(cuò)誤出現(xiàn)，我就不厭其煩再?gòu)?qiáng)調(diào)。誰(shuí)知該大學(xué)生卻一口回絕，說(shuō)什么也不愿出國(guó)。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷。（1）、家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。無(wú)論他們做得多么不完整，哪怕只完成了任務(wù)的十分之一，老師也很高興，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力來(lái)完成得更好。其中最突出的問(wèn)題就是偏科現(xiàn)象，要引起重視。作為家長(zhǎng)和學(xué)校，又不能消除以上這些對(duì)教育孩子不利的事物，在我們別無(wú)他法的時(shí)候，只有學(xué)校家庭攜手配合，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境?！钡撬麄兊谋鎰e力弱。一、班級(jí)總的情況：首先，我把咱們班的班級(jí)特點(diǎn)和目前班級(jí)總的情況：做個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。有這樣一位家長(zhǎng)，他的孩子這個(gè)學(xué)期才轉(zhuǎn)來(lái)，幾次考試，成績(jī)都不太理想。如：口算題，一分鐘寫(xiě)六道；解決問(wèn)題，兩分鐘一道。今天我將分三個(gè)部分來(lái)跟大家分享。我在班級(jí)中也辦了一個(gè)“圖書(shū)角”，讓孩子們把家里的課外書(shū)拿來(lái)放在一起，資源共享。特別是讓孩子知道課間要先去廁所，做好課前準(zhǔn)備再玩。二、學(xué)會(huì)教子、學(xué)會(huì)盡責(zé)、學(xué)會(huì)感恩孩子是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，更是一個(gè)家庭命運(yùn)的承載者。六、其他(一)家長(zhǎng)委員會(huì)的成立問(wèn)題（教室飲水）（二）再次感謝家長(zhǎng)們長(zhǎng)期以來(lái)尊重理解我們老師的工作，繼續(xù)積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)習(xí)任務(wù)是上學(xué)期的兩倍。希望能堅(jiān)持到校出早操，目的：一是已經(jīng)放寬了要求；二是強(qiáng)身健體；三是特殊情況特殊處理。由此細(xì)化班級(jí)管理的相關(guān)規(guī)定，現(xiàn)在此就引用班規(guī)中在校安全一項(xiàng)，希望在我們的共同教育下提高孩子的安全意識(shí)：在教室內(nèi)不追逐打鬧，文明休息。期末成績(jī)或多或少是平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣的一個(gè)折射，畢竟“一分耕耘，一分收獲”我們?cè)诮Y(jié)果的基礎(chǔ)上要反思過(guò)程，在關(guān)注的基礎(chǔ)上要引起重視習(xí)慣，在指導(dǎo)的基礎(chǔ)上要注意方法和習(xí)慣的培養(yǎng)。第一篇：2013年春一年級(jí)家長(zhǎng)交流座談會(huì)班主任講話(huà)各位家長(zhǎng)朋友們，下午好！首先，我要感謝各位家長(zhǎng)能在繁忙的工作中擠出時(shí)間來(lái)學(xué)校參加這次家長(zhǎng)座談會(huì)，同時(shí)也非常感謝大家自孩子入學(xué)以來(lái)的這段時(shí)間里，一直都非常積極認(rèn)真地配合學(xué)校、配合老師，讓我們的各項(xiàng)工作得以順利地完成，我更要感謝各位家長(zhǎng)平日里以及節(jié)假日對(duì)我們一年級(jí)九班全體老師的關(guān)心與祝福。只有繼續(xù)關(guān)注孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活行為習(xí)慣的養(yǎng)成，才能促進(jìn)教學(xué)效益的提高，減少不必要的重復(fù)練習(xí)，減輕孩子的負(fù)擔(dān)，在保證不影響獲得基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，才能讓家長(zhǎng)們后顧無(wú)憂(yōu)地讓孩子去發(fā)展其他興趣愛(ài)好，促進(jìn)全面發(fā)展。不用書(shū)本、直尺、三角板等學(xué)習(xí)用具及掃帚、撮箕等衛(wèi)生工具擊打別人，更不能攜帶小刀等危險(xiǎn)利器進(jìn)入教室。（四）就餐就寢大部分同學(xué)能文明就餐、就寢，個(gè)別同學(xué)有浪費(fèi)偏食的現(xiàn)象。準(zhǔn)備3—5本有益的課外書(shū)籍并督促孩子每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。我這里再提兩點(diǎn)建議：接送學(xué)生或拿牛奶要避開(kāi)人群高峰，提前或推后都可以。每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子成長(zhǎng)，當(dāng)我們?cè)谪?zé)怪自己孩子品行不端，不爭(zhēng)氣時(shí)，可曾想過(guò)他們的過(guò)錯(cuò)與家長(zhǎng)的言行有關(guān)呢？家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，身教勝于言教，家長(zhǎng)的自私、牢騷和待人處世態(tài)度無(wú)不在孩子們幼小的心靈打上深深地烙印，有的受害終身，所謂江山易改，秉性難易，講的就是這個(gè)道理。學(xué)習(xí)習(xí)慣。中午可以看一看。一，學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度上。所以，一張60分鐘的試卷，他們往往只需二十多分鐘就寫(xiě)完了。他和老師一樣，感到焦頭爛額。本班孩子聰明活潑，思維敏捷，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，多數(shù)家長(zhǎng)也很重視孩子的生活和學(xué)習(xí)。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向，需要主要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。一、認(rèn)識(shí)四年級(jí)各位家長(zhǎng)都知道四年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí)，但為什么是爬坡的年級(jí)各位家長(zhǎng)并不十分清楚。希望家長(zhǎng)配合教育。我認(rèn)為，對(duì)于充滿(mǎn)稚氣的學(xué)生，不僅需要恰如其分的批評(píng)，更需要寬容與信任。（2）、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)。其次是認(rèn)真督促。拒絕的原因說(shuō)來(lái)令人難以臵信：他根本無(wú)法獨(dú)立生活。一天漢語(yǔ)水平較好的學(xué)習(xí)委員問(wèn)我：“老師，你說(shuō)話(huà)他們都聽(tīng)不懂，你不煩嗎？”我毫不猶豫的回答：“不煩，我就是要讓他們從聽(tīng)不懂漢語(yǔ)到聽(tīng)懂漢語(yǔ)，會(huì)說(shuō)一口流利的普通話(huà)。養(yǎng)成上課專(zhuān)心聽(tīng)講、積極思考的習(xí)慣這是需要學(xué)生自己刻意去養(yǎng)成的一個(gè)好習(xí)慣。僅僅依靠老師個(gè)人的力量來(lái)提高普通話(huà)水平，如履薄冰。七年級(jí)(4)班馮獻(xiàn)愛(ài)第五篇：家長(zhǎng)座談會(huì)講話(huà)材料2014——2015學(xué)年第一學(xué)期家長(zhǎng)座談會(huì)校長(zhǎng)講話(huà)稿麻鎮(zhèn)學(xué)區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校講課稿趙世鵬第一、當(dāng)前全縣教育發(fā)展難得的歷史機(jī)遇和大好形勢(shì)分析新一屆教育局領(lǐng)導(dǎo)班子上任以來(lái)，府谷教育好事不斷、喜事連連，成效顯著，有目共睹。組織學(xué)生科技“小發(fā)明、小制作”比賽，查字典競(jìng)賽，書(shū)法競(jìng)賽，手抄報(bào)制作，開(kāi)展“環(huán)保宣傳教育周”、“安全教育周”、“健康教育周”、“校園讀書(shū)月”、“法制專(zhuān)題教育”、“運(yùn)動(dòng)會(huì)”等活動(dòng)。學(xué)校設(shè)立了家校共育，為有條件的家長(zhǎng)建立了充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行方便快捷的交流、討論的家校共育平臺(tái)，為營(yíng)造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的家校共育體系，形成可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境，注入活力。為了拓寬渠道，促進(jìn)交流，博采眾長(zhǎng)，學(xué)習(xí)、借鑒兄弟學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)改革有效性的探討，進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，每學(xué)期都精心籌劃兩次學(xué)區(qū)（校）之間教育教學(xué)交流、研討活動(dòng)。四、部室使用管理情況將《榆林市教育信息化工作常規(guī)管理基本要求》、《榆林市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理規(guī)范》印發(fā)給每一位教師，之后，通過(guò)例會(huì)、教研活動(dòng)集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式，使教師熟知、落實(shí)有關(guān)要求，并按照要求檢查指導(dǎo)教育教學(xué)常規(guī)工作，不斷規(guī)范辦學(xué)行為。財(cái)務(wù)管理。修訂了《教師發(fā)展性評(píng)價(jià)制度》、《教師職業(yè)道德考核辦法》。②建立聽(tīng)課、議課制度。召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)安全專(zhuān)題會(huì)，和家長(zhǎng)簽訂《學(xué)生安全家校聯(lián)合管理協(xié)議》，就學(xué)生的上下學(xué)時(shí)間、路途、乘車(chē)、請(qǐng)假、接送等安全問(wèn)題進(jìn)行聯(lián)手管理，不留空檔，盡可能保障孩子安全健康成長(zhǎng)。（2013年以來(lái)，內(nèi)退教師3人：張玉柱、王利榮、賈美鮮；調(diào)走3人：李美美、付彩云、高晨霞；考試進(jìn)城2人：丁玉珍、王永平；三完小影子培訓(xùn)1人：?jiǎn)倘鹣?。?zhuān)職幼兒教師不足，幼兒園小班不能招生（現(xiàn)有幼兒教師3名，按照“兩教一保”缺少6名；就按兩個(gè)班配備，還缺少3名幼兒教師）。八、安全維穩(wěn)工作情況教職工繼續(xù)學(xué)習(xí)部頒《中小學(xué)校崗位安全工作指南》，充分利用教職工例會(huì)、班隊(duì)會(huì)、升國(guó)旗儀式、綜合課、影視教育、校園文化墻等形式，組織全體師生學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)上級(jí)有關(guān)安全工作會(huì)議、文件精神，進(jìn)行安全意識(shí)、安全知識(shí)技能教育，不斷提高全體教職工的安全防范意識(shí)。①按照《府谷縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)校本研修工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，結(jié)合本園實(shí)際開(kāi)展校本研修工作。通過(guò)隨機(jī)檢查教學(xué)設(shè)計(jì)，作業(yè)、練習(xí)冊(cè)布置批改，聽(tīng)評(píng)課記錄，校本培訓(xùn)記錄，以及領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課，領(lǐng)導(dǎo)“一日三查”輪流值班，召開(kāi)班干部、學(xué)生代表座談會(huì)等形式，及時(shí)掌握教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即反饋，要求整改，不斷規(guī)范教職工的教育教學(xué)行為。有健全的固定資產(chǎn)賬、財(cái)產(chǎn)使用帳，落實(shí)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。每學(xué)期舉行一次高效課堂教學(xué)改革大賽。廣泛開(kāi)展全員讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)區(qū)定期對(duì)全體家長(zhǎng)進(jìn)行集體授課，內(nèi)容涉及“和孩子一起成長(zhǎng)”、“讓家庭成為書(shū)香門(mén)第”、“好家教成就好人生”、“如何進(jìn)行有效的家庭教育”等等，向家長(zhǎng)傳授科學(xué)的家庭教育知識(shí)，面對(duì)面解答家長(zhǎng)的家教困惑，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育方法，提高教育實(shí)效。學(xué)生的自我服務(wù)能力增強(qiáng)，良好習(xí)慣養(yǎng)成教育效果顯著。教育是一個(gè)復(fù)雜而又艱巨的任務(wù),對(duì)我們來(lái)說(shuō)任重而道遠(yuǎn)。養(yǎng)成互助學(xué)習(xí)的習(xí)慣。從生活上培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力，讓孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題。所以必須從小學(xué)的知識(shí)教起。在某大學(xué)，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事，一位即將畢業(yè)的物理系高材生，因成績(jī)出類(lèi)撥萃，被學(xué)校選送到美國(guó)某名牌大學(xué)深造。看電視時(shí)，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí)；孩子學(xué)習(xí)用的文具、書(shū)籍要給他們隨時(shí)添臵。這樣，孩子整天生活在恐慌和緊張之中，學(xué)習(xí)興趣和記憶力普遍下降。另外，我還經(jīng)常教育學(xué)生要學(xué)會(huì)寬容別人，同學(xué)之間要和睦相處，要互相禮讓?zhuān)灰锝镉?jì)較，犯錯(cuò)誤不要緊，只要誠(chéng)實(shí)，勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤，有錯(cuò)就改就是好同學(xué)，并告訴他們，老師不看你的過(guò)去，只要現(xiàn)在表現(xiàn)好，在老師眼里就是好同學(xué)，目的就是有意激勵(lì)一些落后的學(xué)生，大膽去學(xué)習(xí)，思考，勞動(dòng)。3．自信心嚴(yán)重不足：特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)落后，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，這要加強(qiáng)正面引導(dǎo)。電子游戲室、網(wǎng)吧，還有不少負(fù)面的東西。思想意識(shí)：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說(shuō)想的事情多了，開(kāi)始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家長(zhǎng)在說(shuō)的：“我們孩子很強(qiáng)，不聽(tīng)我們家長(zhǎng)的話(huà)了。我就先把我個(gè)人的一些想法先來(lái)跟大家分享一下，在坐的有些家長(zhǎng)我們接觸的機(jī)會(huì)比較多，可能就對(duì)我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些，相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)我和孩子的了解就少一些。正如，有什么樣的老師就會(huì)有什么樣的班級(jí)。由于平時(shí)寫(xiě)作業(yè)，我都會(huì)限制時(shí)間。在這一段的時(shí)間里，我們的孩子發(fā)生了很大的變化。一年級(jí)主要是看一些帶拼音的讀物，我推薦了一些書(shū)目，家長(zhǎng)可以到班級(jí)博客看看。（4）、平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間盡量不看電視,玩游戲機(jī).(周五,周六適當(dāng)安排時(shí)間看看少兒節(jié)目,不能看長(zhǎng)時(shí)間的電視連續(xù)劇.)（5）、父母可教會(huì)孩子一些入學(xué)必需的生活技能，如穿脫衣服，系鞋帶，平時(shí)在家多練習(xí)掃地，這樣也減輕你們的負(fù)擔(dān)，有培養(yǎng)他愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，遇到困難會(huì)尋求幫助，行走時(shí)不要跑、跳，不在馬路上玩耍，會(huì)用鑰匙開(kāi)門(mén)，倒開(kāi)水等。希望家長(zhǎng)們思想上不要有任何不理解，行動(dòng)上不要有絲毫遲延，讓我們同努力，為兩基迎國(guó)檢添上精彩的一筆。電視 麻將 茶樓）周末多和孩子交流交流思想、詢(xún)問(wèn)一下他的學(xué)校生活，參加有意義的體育活動(dòng)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，看看課外書(shū)，豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)才干。要求認(rèn)識(shí)420個(gè)生字（重點(diǎn)），會(huì)寫(xiě)其中的240（重點(diǎn)）個(gè)，背誦6篇課文。現(xiàn)在，多名走讀生未能準(zhǔn)時(shí)出操，星期三接回家的小朋友也要準(zhǔn)時(shí)出操。其中有3名同學(xué)在過(guò)道里不小心碰上了嘴角，1名同學(xué)挖傷了手指，有1名同學(xué)返校后多次違反紀(jì)律，多名同學(xué)不認(rèn)真排路隊(duì)。重視結(jié)果，更要反思過(guò)程。本次家長(zhǎng)座談會(huì)的主要內(nèi)容如下：（觀看演講《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)，學(xué)科老師講話(huà)，個(gè)別交流）一、班級(jí)情況概述二、上期工作回顧三、開(kāi)學(xué)表現(xiàn)四、本期教學(xué)內(nèi)容及要求建議五、周末建議六、其他一、班級(jí)情況概述學(xué)生概述本班共有43人，男生22人，女生21人。（二）參與的各項(xiàng)活動(dòng)及獲得榮譽(yù)校園藝術(shù)節(jié)繪畫(huà)比賽：xx運(yùn)動(dòng)會(huì)xx（跳遠(yuǎn)比賽二等獎(jiǎng)）xx（50米第六名）xx（跳遠(yuǎn)比賽第六名）xx（跳遠(yuǎn)比賽三等獎(jiǎng)）xx（一分鐘跳繩比賽二等獎(jiǎng)）班級(jí)獲得廣播操比賽第六名，團(tuán)體總分第六名。手工課和美術(shù)課上，在老師的要求下可以使用剪刀（邊角為塑料，圓角），其他時(shí)候不能拿出來(lái)。正餐時(shí)不好好吃，回到寢室吃零食，一是不注意清潔衛(wèi)生，二是不愿意愿意與人分享，起爭(zhēng)執(zhí)。五、要求建議學(xué)習(xí)習(xí)慣 培養(yǎng)良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣、認(rèn)