【正文】 及外出培訓(xùn)教師匯報(bào)課及二次培訓(xùn)方案》、《新老教師“結(jié)對(duì)幫扶”計(jì)劃》、《校本培訓(xùn)工作計(jì)劃》及逐周培訓(xùn)安排表，確定培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)主講人，制定培訓(xùn)制度，全員參與，培訓(xùn)過(guò)程記錄詳實(shí)，提高教師實(shí)施有效教學(xué)的理論素養(yǎng)和實(shí)用技術(shù)水平。學(xué)校設(shè)立了家校共育，為有條件的家長(zhǎng)建立了充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行方便快捷的交流、討論的家校共育平臺(tái)，為營(yíng)造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的家校共育體系，形成可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境，注入活力。力爭(zhēng)師生人人寫(xiě)一手好字，訓(xùn)練書(shū)畫(huà)基本功，建立一支在書(shū)法上有造詣的教師隊(duì)伍，造就學(xué)生的書(shū)畫(huà)特長(zhǎng)，營(yíng)造墨香校園，走一條書(shū)畫(huà)教學(xué)的興校之路。組織學(xué)生科技“小發(fā)明、小制作”比賽，查字典競(jìng)賽，書(shū)法競(jìng)賽，手抄報(bào)制作，開(kāi)展“環(huán)保宣傳教育周”、“安全教育周”、“健康教育周”、“校園讀書(shū)月”、“法制專題教育”、“運(yùn)動(dòng)會(huì)”等活動(dòng)。第二、學(xué)校教育教學(xué)工作匯報(bào) 辦學(xué)基本情況學(xué)區(qū)包括完小和中心幼兒園。七年級(jí)(4)班馮獻(xiàn)愛(ài)第五篇：家長(zhǎng)座談會(huì)講話材料2014——2015學(xué)年第一學(xué)期家長(zhǎng)座談會(huì)校長(zhǎng)講話稿麻鎮(zhèn)學(xué)區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校講課稿趙世鵬第一、當(dāng)前全縣教育發(fā)展難得的歷史機(jī)遇和大好形勢(shì)分析新一屆教育局領(lǐng)導(dǎo)班子上任以來(lái)，府谷教育好事不斷、喜事連連，成效顯著，有目共睹。應(yīng)該說(shuō)這是一個(gè)很好的勢(shì)頭。僅僅依靠老師個(gè)人的力量來(lái)提高普通話水平，如履薄冰。養(yǎng)成做課堂筆記的習(xí)慣。養(yǎng)成上課專心聽(tīng)講、積極思考的習(xí)慣這是需要學(xué)生自己刻意去養(yǎng)成的一個(gè)好習(xí)慣。一個(gè)懂得感恩的人定會(huì)在學(xué)習(xí)上加倍努力，以回報(bào)社會(huì)。一天漢語(yǔ)水平較好的學(xué)習(xí)委員問(wèn)我：“老師，你說(shuō)話他們都聽(tīng)不懂，你不煩嗎？”我毫不猶豫的回答：“不煩，我就是要讓他們從聽(tīng)不懂漢語(yǔ)到聽(tīng)懂漢語(yǔ)，會(huì)說(shuō)一口流利的普通話。在這兩個(gè)多月的時(shí)間里，我們過(guò)的忙碌而充實(shí)。拒絕的原因說(shuō)來(lái)令人難以臵信：他根本無(wú)法獨(dú)立生活。有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對(duì)的。其次是認(rèn)真督促。多和老師聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促。（2）、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)。很多家長(zhǎng)由于小時(shí)侯沒(méi)有好的讀書(shū)環(huán)境，感到十分遺憾，因此往往會(huì)把自己未實(shí)現(xiàn)的愿望寄托在孩子身上，不考慮孩子的具體情況，其結(jié)果使孩子產(chǎn)生逆反心理；有些家長(zhǎng)自己孩提時(shí)代生活條件不好，現(xiàn)在便給孩子無(wú)微不至的照顧和“高標(biāo)準(zhǔn)”的生活待遇，從而讓孩子產(chǎn)生依賴心理，缺乏獨(dú)立生活能力。我認(rèn)為，對(duì)于充滿稚氣的學(xué)生，不僅需要恰如其分的批評(píng)，更需要寬容與信任。如果說(shuō)因?yàn)楣ぷ髅Α⒓覄?wù)忙等原因而疏忽了教育，一旦發(fā)生不良的后果，后悔就晚了。希望家長(zhǎng)配合教育。二．班級(jí)基本情況：我們班大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，成績(jī)優(yōu)異，學(xué)習(xí)熱情高，整體成績(jī)處于中上水平。一、認(rèn)識(shí)四年級(jí)各位家長(zhǎng)都知道四年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí)，但為什么是爬坡的年級(jí)各位家長(zhǎng)并不十分清楚。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向，需要主要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。1。本班孩子聰明活潑，思維敏捷，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，多數(shù)家長(zhǎng)也很重視孩子的生活和學(xué)習(xí)。相信，老師的出發(fā)點(diǎn)和歸宿和您是一樣的。他和老師一樣，感到焦頭爛額。下面我具體說(shuō)明一下這些不同層次的孩子大致都是哪些情況。所以，一張60分鐘的試卷，他們往往只需二十多分鐘就寫(xiě)完了。二，文明舉止上。一，學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度上。一年級(jí)孩子比較小，學(xué)校不提倡孩子自己回家，還是請(qǐng)家長(zhǎng)自己來(lái)接一下孩子。中午可以看一看。（4）、說(shuō)的習(xí)慣,家長(zhǎng)在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的情況,一來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孩子在校的表現(xiàn),二來(lái)鍛煉孩子的說(shuō)話能力,，讓孩子多進(jìn)行說(shuō)話練習(xí)，并幫他們記錄下來(lái)，等將來(lái)他們長(zhǎng)大了送給他們不是很有意義嗎？家長(zhǎng)還可以把孩子說(shuō)的故事打字打好發(fā)到我的郵箱，我上傳到班級(jí)博客。學(xué)習(xí)習(xí)慣。美術(shù)課上要帶老師布臵的美術(shù)用品,上體育時(shí)要穿運(yùn)動(dòng)鞋,，涼鞋等。每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子成長(zhǎng)，當(dāng)我們?cè)谪?zé)怪自己孩子品行不端，不爭(zhēng)氣時(shí)，可曾想過(guò)他們的過(guò)錯(cuò)與家長(zhǎng)的言行有關(guān)呢？家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，身教勝于言教，家長(zhǎng)的自私、牢騷和待人處世態(tài)度無(wú)不在孩子們幼小的心靈打上深深地烙印，有的受害終身，所謂江山易改，秉性難易，講的就是這個(gè)道理。前一階段，學(xué)校教職工，放棄了節(jié)假日休息，學(xué)校投入了大量資金，粉刷和維修了教室、宿舍、圍墻、廁所等，平化、凈化、硬化、美化了校園，制作許多宣傳標(biāo)牌，整理了大量的檔案資料，為此，學(xué)校投入的人力、物力、財(cái)力是有目共睹的。我這里再提兩點(diǎn)建議：接送學(xué)生或拿牛奶要避開(kāi)人群高峰，提前或推后都可以。可是對(duì)于孩子做的過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤老師是不了解的，而這些錯(cuò)誤是可能再次出現(xiàn)的，所以如果家長(zhǎng)朋友們能不吝惜時(shí)間寫(xiě)上去，那是對(duì)孩子很好的幫助。準(zhǔn)備3—5本有益的課外書(shū)籍并督促孩子每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。部分女生如顏林玨、朱曉自理能力都挺不錯(cuò)德。（四）就餐就寢大部分同學(xué)能文明就餐、就寢，個(gè)別同學(xué)有浪費(fèi)偏食的現(xiàn)象。不和陌生人交談，嚴(yán)禁私自離開(kāi)學(xué)校，加強(qiáng)防拐、防騙意識(shí)。不用書(shū)本、直尺、三角板等學(xué)習(xí)用具及掃帚、撮箕等衛(wèi)生工具擊打別人，更不能攜帶小刀等危險(xiǎn)利器進(jìn)入教室。在此我懇切地希望以后的假期作業(yè)都能在家長(zhǎng)們的幫助下保質(zhì)保量地完成。只有繼續(xù)關(guān)注孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活行為習(xí)慣的養(yǎng)成，才能促進(jìn)教學(xué)效益的提高，減少不必要的重復(fù)練習(xí)，減輕孩子的負(fù)擔(dān)，在保證不影響獲得基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，才能讓家長(zhǎng)們后顧無(wú)憂地讓孩子去發(fā)展其他興趣愛(ài)好，促進(jìn)全面發(fā)展。在語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科中，共34名100分，數(shù)學(xué)共14名同學(xué)獲得100分，英語(yǔ)37名學(xué)生獲得100分。第一篇：2013年春一年級(jí)家長(zhǎng)交流座談會(huì)班主任講話各位家長(zhǎng)朋友們，下午好！首先，我要感謝各位家長(zhǎng)能在繁忙的工作中擠出時(shí)間來(lái)學(xué)校參加這次家長(zhǎng)座談會(huì)，同時(shí)也非常感謝大家自孩子入學(xué)以來(lái)的這段時(shí)間里，一直都非常積極認(rèn)真地配合學(xué)校、配合老師，讓我們的各項(xiàng)工作得以順利地完成，我更要感謝各位家長(zhǎng)平日里以及節(jié)假日對(duì)我們一年級(jí)九班全體老師的關(guān)心與祝福。他們是xx同學(xué)。期末成績(jī)或多或少是平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣的一個(gè)折射，畢竟“一分耕耘，一分收獲”我們?cè)诮Y(jié)果的基礎(chǔ)上要反思過(guò)程，在關(guān)注的基礎(chǔ)上要引起重視習(xí)慣，在指導(dǎo)的基礎(chǔ)上要注意方法和習(xí)慣的培養(yǎng)。但也可能是第一次做寒假作業(yè)的緣故，或者是家長(zhǎng)們繁忙疏于督促的緣故，部分寒假作業(yè)完成并不理想，直到現(xiàn)在還有未交齊，會(huì)后大家可以看一看。由此細(xì)化班級(jí)管理的相關(guān)規(guī)定，現(xiàn)在此就引用班規(guī)中在校安全一項(xiàng)，希望在我們的共同教育下提高孩子的安全意識(shí)：在教室內(nèi)不追逐打鬧，文明休息。不得用寢室的設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行玩耍，損害東西時(shí)要提醒室友注意安全，并報(bào)生活老師處理。希望能堅(jiān)持到校出早操，目的：一是已經(jīng)放寬了要求；二是強(qiáng)身健體；三是特殊情況特殊處理。女生普遍要晚于男生，就寢時(shí)喜歡說(shuō)話，個(gè)別同學(xué)很要強(qiáng)，個(gè)別寢室不團(tuán)結(jié)。學(xué)習(xí)任務(wù)是上學(xué)期的兩倍。有的孩子在做作業(yè)的過(guò)程中出了錯(cuò)，爸爸、媽媽細(xì)心地幫助他發(fā)現(xiàn)了，來(lái)到學(xué)校得了100分，他很開(kāi)心，老師批作業(yè)也很輕松。六、其他(一)家長(zhǎng)委員會(huì)的成立問(wèn)題（教室飲水）（二）再次感謝家長(zhǎng)們長(zhǎng)期以來(lái)尊重理解我們老師的工作，繼續(xù)積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。可以說(shuō)，評(píng)估驗(yàn)收檢查工作既和學(xué)校相關(guān)，也和我們家長(zhǎng)相聯(lián)。二、學(xué)會(huì)教子、學(xué)會(huì)盡責(zé)、學(xué)會(huì)感恩孩子是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，更是一個(gè)家庭命運(yùn)的承載者。（2）、生活自理能力的培養(yǎng),自己整理書(shū)包,準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)習(xí)用具。特別是讓孩子知道課間要先去廁所，做好課前準(zhǔn)備再玩。這一個(gè)多月時(shí)間我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)好拼音，有的孩子在暑假中可能有接觸過(guò)，學(xué)起來(lái)比較輕松，有一部分孩子是第一次接觸拼音，對(duì)這一部分孩子來(lái)說(shuō)，拼音是比較難學(xué)的，家長(zhǎng)一定要讓孩子在家中多讀，多練，老師布臵的讀的作業(yè)一定要按質(zhì)按量的完成。我在班級(jí)中也辦了一個(gè)“圖書(shū)角”，讓孩子們把家里的課外書(shū)拿來(lái)放在一起，資源共享。如果家長(zhǎng)晚來(lái)接孩子，要告訴孩子不亂跑，在教室等候。今天我將分三個(gè)部分來(lái)跟大家分享。雖然他們還是難免會(huì)有粗心的時(shí)候，但我想，這種程度會(huì)越來(lái)越小的。如：口算題，一分鐘寫(xiě)六道；解決問(wèn)題，兩分鐘一道。所以，部分學(xué)習(xí)能力不是很強(qiáng)的學(xué)生這次就考得不是很理想。有這樣一位家長(zhǎng)，他的孩子這個(gè)學(xué)期才轉(zhuǎn)來(lái)，幾次考試，成績(jī)都不太理想。他的孩子正如他一樣，勤奮好學(xué)，彬彬有禮，品學(xué)兼優(yōu)。一、班級(jí)總的情況：首先，我把咱們班的班級(jí)特點(diǎn)和目前班級(jí)總的情況：做個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。而三年級(jí)的學(xué)生則由低年級(jí)剛進(jìn)入到中年級(jí)?！钡撬麄兊谋鎰e力弱。十分感謝各位百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，積極配合學(xué)校的工作，為教育好孩子獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。作為家長(zhǎng)和學(xué)校，又不能消除以上這些對(duì)教育孩子不利的事物，在我們別無(wú)他法的時(shí)候，只有學(xué)校家庭攜手配合，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。相信經(jīng)過(guò)我剛才的解釋，大家已經(jīng)對(duì)四年級(jí)有了新的認(rèn)識(shí)。其中最突出的問(wèn)題就是偏科現(xiàn)象，要引起重視。對(duì)此，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，希望家長(zhǎng)能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)解決。無(wú)論他們做得多么不完整，哪怕只完成了任務(wù)的十分之一，老師也很高興，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力來(lái)完成得更好。補(bǔ)償心理。（1）、家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。孩子每次的單元考試，可以在試卷上提出意見(jiàn)或建議。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷。第四是積極配合。誰(shuí)知該大學(xué)生卻一口回絕，說(shuō)什么也不愿出國(guó)。我們每天穿梭于學(xué)校教學(xué)區(qū)、食堂、宿舍、郵局之間，幫他們?nèi)“?，寄信件，還要幫助生病住院的孩子到保險(xiǎn)公司辦理理賠事宜。好多知識(shí)點(diǎn)反復(fù)強(qiáng)調(diào)之后仍然會(huì)有錯(cuò)誤出現(xiàn)，我就不厭其煩再?gòu)?qiáng)調(diào)。每個(gè)人都應(yīng)該有維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)，堅(jiān)決反對(duì)民族分裂。養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。教師要特別引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)舉手提問(wèn)題，并適時(shí)鼓勵(lì)，以引導(dǎo)更多的學(xué)生舉手提問(wèn)。對(duì)于我們內(nèi)初班學(xué)生而言，互助合作是提高漢語(yǔ)水平最有效的途徑。最近同幾位課任老師交流，現(xiàn)在班級(jí)上課紀(jì)律良好，作業(yè)收交情況比較好，班級(jí)的各項(xiàng)工作開(kāi)展的也很不錯(cuò)。不管未來(lái)道路多艱難,只要我們共同努力,總會(huì)找到最合適的辦法。中考、高考成績(jī)連年攀升。特別是住校生的自我服務(wù)、管理能力明顯提高，宿舍環(huán)境良好。以“端端正正書(shū)畫(huà)，堂堂正正做人”為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的耐力、毅力和審美情趣，以課堂為主陣地，堅(jiān)持每天練習(xí)，學(xué)期考級(jí)，逐年提高。授課取得了很好的效果，家長(zhǎng)一致反映，提升了對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)，對(duì)今后對(duì)孩子的教育起到了指導(dǎo)作用。針對(duì)咨詢個(gè)案，心理老師認(rèn)真做好咨詢記錄，同時(shí)將問(wèn)題以適當(dāng)?shù)姆绞郊皶r(shí)與家長(zhǎng)和班主任進(jìn)行溝通，多渠道幫助孩子走出困境。制定了《2014年麻鎮(zhèn)學(xué)區(qū)全員讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案》，學(xué)校為每一位教師訂購(gòu)一份教學(xué)報(bào)刊雜志，有學(xué)習(xí)筆記。每次觀課議課活動(dòng)都由授課教師確立一個(gè)研討主題，圍繞這個(gè)主題做到研討計(jì)劃嚴(yán)密，目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，措施得力，實(shí)施過(guò)程記載認(rèn)真、詳實(shí)。40周歲以下教師參賽，全校教師參與觀課、議課，聽(tīng)參賽教師說(shuō)課，每一位教師都為評(píng)委，給授課教師評(píng)分；每天授課完畢集中組織說(shuō)課、議課，使教學(xué)大賽同時(shí)成為一次實(shí)實(shí)在在的、有聲有色的高效課堂教學(xué)改革研討活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)以賽促教，以賽促學(xué)，以賽促改，以賽提質(zhì)的校本培訓(xùn)和教研目標(biāo)。每學(xué)期都組織全校教師觀摩每一位科學(xué)實(shí)驗(yàn)課教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，進(jìn)一步助推實(shí)驗(yàn)課規(guī)范化、科學(xué)化，實(shí)驗(yàn)教學(xué)檔案完整，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到100%，學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力基本達(dá)標(biāo)。固定資產(chǎn)報(bào)廢、轉(zhuǎn)讓、贈(zèng)送按照國(guó)有資產(chǎn)管理局的管理辦法執(zhí)行。維修項(xiàng)目管理。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定、縣委十項(xiàng)規(guī)定及教育系統(tǒng)有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的制度。在課程設(shè)置上從健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M(jìn)行全面發(fā)展教育。研修計(jì)劃設(shè)計(jì)科學(xué)，貼近教學(xué)活動(dòng)，主題突出，目標(biāo)明確，研修報(bào)告單完成及時(shí)，過(guò)程性資料齊全。同時(shí)派每一位教師“走出去”參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、參觀等活動(dòng)，回來(lái)后交流心得體會(huì)，上匯報(bào)課，將好的經(jīng)驗(yàn)方法帶回與大家分享，共同進(jìn)步提高。安全制度、安全檔案健全。不定期對(duì)食堂、食物庫(kù)房進(jìn)行檢查和督導(dǎo)，不斷規(guī)范后勤人員工作程序，明確其職責(zé)，查找安全隱患，堵塞漏洞，切實(shí)保證學(xué)校食品衛(wèi)生安全按照各項(xiàng)規(guī)章制度嚴(yán)格認(rèn)真落實(shí)，有效化解學(xué)校飲食安全工作風(fēng)險(xiǎn)。中心小學(xué)教師不足。