人教版語文七上塞翁失馬word說課稿(完整版)
【正文】 激發(fā)了學(xué)生的主動意識，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，又培養(yǎng)了學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。 三、析。就在他準(zhǔn)備走的時候，被后面的人叫住，且以“見者有份”為理由也要分一份。通過查工具書，基本讀準(zhǔn)字音，在朗誦中初步理解文意。在此基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)的是學(xué)生的口語表達(dá)能力和合作、探究能力，通過講故事，同桌討論質(zhì)疑等形式來提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)，這也是本課的教學(xué)重點。 各位評委老師： 我說課的題目是《塞翁失馬》。而能從故事中去深入理解文章的寓意，也就是禍?？梢韵嗷マD(zhuǎn)換，并且能聯(lián)系實際去正確地看待問題，這一點對初一的農(nóng)村學(xué)生而言是有點難度的。 探究法。這時的小王已經(jīng)沉浸在意外之財?shù)南矏傊?，無暇細(xì)想，就給他點吧，堵他的嘴。 1）、 3— 5 分鐘，結(jié)合注釋，借助工具書，疏通文意； 2）、同桌同學(xué)相互討論解決疑問（這也體現(xiàn)了自主合作精神）； 3）、抽學(xué)生復(fù)述故事（講故事），并評說。 四、悟。i√ 好 hǎi—— h224。
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