人教版語文七上塞翁失馬word說課稿-免費閱讀
【正文】 o√ 。（通過問題設(shè)計的形式） 1）、這個故事說明了什么道理？（各抒己見）師再小結(jié)： a、“禍兮福所倚，福兮禍所伏” b、禍與福是可以相互轉(zhuǎn)化的（板書） 2）、后來，從這個故事中引申了一個成語叫什么？ —— 塞翁失馬，焉知非福 五、拓展延伸： 課文中的老頭因丟失馬最終卻能因禍得福； 而我在課前給同學(xué)們講“小王撿錢”的故事，小王因撿錢而失了錢。我再給予評析的標準： a、普通話標準，聲音響亮。于是將自己身上僅有的幾百塊 給了那人，便急忙回家。要求學(xué)生對每個問題能有自己的主見，并能充分表達并有所質(zhì)疑。 在教學(xué)思路和理念上我遵循以下幾點： 新課標提出“學(xué)生是 學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體”。它是人教版七年級上冊第六單元的一則寓言。因此就有必要地需要提醒學(xué)生應(yīng)掌握基本的文言實詞、虛詞，并能借助工具書初步理解文意，這也是該課教學(xué)的基礎(chǔ)。比如“你是如何看待好事與壞事的？” 按照以上思路，我在本課教學(xué)中，主要運用以下幾種教法：
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