人教版語文七上塞翁失馬word說課稿-免費(fèi)閱讀
【正文】 o√ 。（通過問題設(shè)計(jì)的形式） 1）、這個(gè)故事說明了什么道理？（各抒己見）師再小結(jié)： a、“禍兮福所倚，福兮禍所伏” b、禍與福是可以相互轉(zhuǎn)化的（板書） 2）、后來，從這個(gè)故事中引申了一個(gè)成語叫什么？ —— 塞翁失馬，焉知非福 五、拓展延伸： 課文中的老頭因丟失馬最終卻能因禍得福； 而我在課前給同學(xué)們講“小王撿錢”的故事，小王因撿錢而失了錢。我再給予評(píng)析的標(biāo)準(zhǔn)： a、普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音響亮。于是將自己身上僅有的幾百塊 給了那人，便急忙回家。要求學(xué)生對(duì)每個(gè)問題能有自己的主見，并能充分表達(dá)并有所質(zhì)疑。 在教學(xué)思路和理念上我遵循以下幾點(diǎn)： 新課標(biāo)提出“學(xué)生是 學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體”。它是人教版七年級(jí)上冊(cè)第六單元的一則寓言。因此就有必要地需要提醒學(xué)生應(yīng)掌握基本的文言實(shí)詞、虛詞，并能借助工具書初步理解文意，這也是該課教學(xué)的基礎(chǔ)。比如“你是如何看待好事與壞事的？” 按照以上思路，我在本課教學(xué)中，主要運(yùn)用以下幾種教法：
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