【正文】 生的在校行為進行量化考評，使學生做到“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究”。為了配合這個理念，我自己為班級設(shè)計了兩套獨特的掌聲，一套是用來鼓勵自己的，一套是用來鼓勵他人的，通過這些理念和掌聲，激發(fā)學生的斗志?！卑l(fā)動同學們一起來幫助他，通過這件事，讓大家明辨是非、分清美丑，弘揚正氣，讓大家達成共識：不利于大家的就是不好的，我們就堅決反對他?！薄拔抑滥銢]事。第二天，他就給我出難題，早上來到，當我發(fā)出了集合的命令，大家紛紛出去站隊。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸，而是建立在全班占壓倒多數(shù)的正確認識與言論基礎(chǔ)上，具有同一性、扶正性和對全班成員都有感染力和道德上的約束力，在具體實施的過程中我的方法一是通過故事感悟來凈化學生的心靈，給學生洗腦。班內(nèi)禮儀，衛(wèi)生，安全，紀律袖章也采用輪換佩戴的方式，隔周一次。班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心孩子，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。平時我們一定不要吝惜表揚。雖然是一年級，也要慎重選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。”幾節(jié)課下來，也沒發(fā)現(xiàn)是誰扔的。為了培養(yǎng)學生不亂扔廢紙，主動撿紙的習慣，首先，發(fā)現(xiàn)班級中亂丟廢紙的現(xiàn)象及時處理，讓孩子意識到老師對待這類事情的態(tài)度。好習慣，早養(yǎng)成。作為班主任，我們深有體會，工作瑣碎，繁雜，學生每天的學習我們要關(guān)心，班級的紀律我們要費心，班級的衛(wèi)生我們也要操心，每天下來我們經(jīng)常是筋疲力盡，心里嘮叨不斷，學生難管。剛開始一段時間，班主任一定要跟上，時刻注意觀察學生的行為，對各方面的習慣進行強化訓練，要常檢查，常落實，充分利用晨會班會進行總結(jié)學生各方面的表現(xiàn)，在學生中樹立榜樣。在這件事情上我決心要一查到底。其實習慣在于堅持，堅持才會有習慣。其四：具體到人，分工明確。雖然有時老師說的話像領(lǐng)圣旨一樣，但是孩子們干的高興。力爭讓學生佩服，欣賞與信賴。以上說的不當之處，敬請大家批評指正。第一天開學，耿老師安排我班打掃廁所。請你告訴我你爸爸的電話號碼吧。張文博作了典型發(fā)言，他歷數(shù)自己的不當行為，決心做一個人人喜歡的人。我經(jīng)常對學生說：“我們這個班，就是一個大家庭，無論老師還是同學，都是這個家庭中的一員，要想家庭興旺，就必須大家一起努力。切實做到“人人有事做、事事有人管”，“人人為我，我為人人”。（4）繼續(xù)實行執(zhí)勤班長與執(zhí)勤小組制度，當天的執(zhí)勤小組全面負責監(jiān)督大家在各方面的表現(xiàn)情況。晨讀鈴聲響了，我發(fā)現(xiàn)教室里唯獨少了宋，在男生廁所找到了他，躲在那兒哭呢。（三）培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍班干部是班主任和學生聯(lián)系的橋梁，是學生的精英，是教師的助手，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。注意在時間和場合上把握好。經(jīng)過一段時間的實踐后，我發(fā)現(xiàn)這種處罰方式的效果比以前明顯好了很多。課堂氣氛不活躍。今天會議的議程共四項：由政務(wù)處主持會議。有的班主任把不愛學的學生轉(zhuǎn)變成了好學生。不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。例如（1）、衛(wèi)生方面：每天督促學生打掃衛(wèi)生，（我從當班主任以來我們班教室是三掃三拖，什么叫三掃三拖，就是早、中、晚進教室要掃，放學要拖，還要保持。組織早讀一、三、五英語由學生代表領(lǐng)教和領(lǐng)讀。優(yōu)等生需要表揚，學生更需要表揚?？傊?，班主任工作是一項復雜的工作，你只有從點滴做起，從小事做起，因勢利導，做到潤物細無聲，給學生更多的人文關(guān)懷，才能把工作做到學生的心里去。國慶節(jié)黑板報?？?月24日至28日）出好黑板報?？?。各位班主任介紹工作經(jīng)驗后，鮑同虎校長做了總結(jié)發(fā)言，就我校班主任工作的成績給予了充分的肯定，同時也對班主任工作提出了具體的工作建議。五星級班的評定內(nèi)容分為五大項：即熱愛集體、班風班紀、學習成績、實踐活動、體育衛(wèi)生。如學習星的要求是：學習目的明確，學習態(tài)度端正、學習習慣良好，有刻苦鉆研、勤學好問精神，按時完成各科作業(yè)，作業(yè)無抄襲，考試無作弊，成績優(yōu)秀或進步大，每一個細小的方面都占有比分。對六星以下的學生采取重點幫教，實行“二幫一”，評比結(jié)果記入學生檔案和素質(zhì)報告單。如果盲目上崗，不僅做不好班級工作，而且還會影響幾十位學生的學習和健康成長，甚至影響學生的一生。我校選拔班主任工作的原則，一是年富力強，身體健康。三是有能力。因此，應(yīng)選拔家務(wù)負擔相對較輕的教師擔任班主任。三是在班級之間展開各項競賽活動，建立一周優(yōu)勝紅旗及一周劣勢黃旗制度，并把班級成績與班主任掛鉤。（倡議書——給畢業(yè)生的20條建議全體九年級同學：三年的初中生活即將結(jié)束,我們以怎樣的心情,怎樣的方式離開母校呢?我們?nèi)w畢業(yè)生在離開母校的時候,應(yīng)走得從容一些,高尚一些,友好一些,通過自己的言行,把感人的故事留下,讓畢業(yè)的日子成為生命最燦爛的回憶。到校長辦公室去，向校長說聲謝謝———也許校長叫不出自己的名字。1到班主任老師的辦公室去，打掃衛(wèi)聲、整理桌案。每個班主任都有一套獨特的管理辦法，我就簡單的談一談我在班級管理中的一些切身體會，希望各位領(lǐng)導和同仁能夠不吝賜教，給予指正并能給我傳授一點經(jīng)驗。學生們面對著許多的第一次，在接受上產(chǎn)生一些不順利的事是正常的，沒有了反而不正常了，關(guān)鍵是我們做老師的要有耐心。我就向老教師老班主任請教得知，對于這一類學生，可以通過其他的方法來調(diào)教，如，找他們的身上的亮點，一個人有缺點必然有優(yōu)點，找到他身上的優(yōu)點，針對其優(yōu)點進行合理的利用，來間接地激發(fā)他們的學習興趣。我們每天都生活在忙碌中，在忙碌中生活，但千萬記住身體是革命的本錢。、足夠的耐心和細心?，F(xiàn)在回過頭來想想，確實是不應(yīng)該，這樣的教育方法的后果就是嚴重傷害了學生們的自尊心，削弱了他們的學習積極性。在近兩年半的教育教學工作中，我深深體會到了這種思想的重要性。1向母校的圖書館捐贈一冊有意義的圖書。到學校門衛(wèi)室去，對日夜值勤，保證校園安全的門衛(wèi)說聲謝謝。從心里說一聲：“祝福祖國好”。四、邊使用，邊培訓在職班主任雖然是經(jīng)過精心挑選的，但他們?nèi)杂心承┓矫娴牟蛔?。為此，我校建立起向班主任傾斜的政策，并建立起激勵機制，以激發(fā)班主任工作的熱情。一個班主任應(yīng)善于組織良好的班集體，制定教育計劃、實施教育計劃，善于組織教學，善于組織學生的各種活動。班主任付出的體力較大。具體做法是：一是組織青年教師參加市縣教育局組織的班主任培訓班，從理論上把握做班主任工作的常規(guī)基礎(chǔ)理論知識。班級是學校工作的基層組織。再如守紀星，某學生因違紀受到過點名批評或在校外違紀影響班級，在互評中也通不過，不能獲得這顆星。每項工作達到80分以上者方可獲得一顆星，各項工作都達到80分以上的班為五星級班?！皩W”，即由政教處組織班主任教師定期學習班主任工作理論，提高班主任的理論水平。2012年9月15日第三篇：班主任工作經(jīng)驗交流會學習中學：召開班主任工作經(jīng)驗交流會班主任是教師隊伍的重要組成部分，是班集體建設(shè)的指導者、學生健康成長的引領(lǐng)者，是學校思想道德教育的骨干，是溝通家長和社會的橋梁，也是實施素質(zhì)教育的重要力量。最后我祝愿大家身體健康，工作愉快！請張老師發(fā)言：請孫老師發(fā)言：請楊老師發(fā)言：請各位班主任如何來抓提出寶貴意見。作為班主任，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，要善于給他們以信任，引導他們有意識地去發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，揚長避短，從而向好的方面發(fā)展。晚自習要求學生上第三節(jié)晚自習，從10：00至10：50，我除特殊情況以外，我都會守學生到11點我才回家。比如教室我查堂看很多教室垃圾成片，寢室衛(wèi)生就是煙頭問題和零食袋子也是滿地?！皼]有愛就沒有教育”在平