【正文】 易的感受到船歌那“搖蕩”的特點(diǎn)。（貢都拉的船身特點(diǎn)，首尾均有翹起，適宜在水巷中航行，這種船體多漆成黑色，用單槳?jiǎng)澊?。）⑶視唱樂譜，找出自己感覺唱不好的地方，大家一起解決。第5遍保持狀態(tài)改用lu母音唱（邊搖晃邊做劃船動(dòng)作）。師講解：世界上有許多因美麗浪漫而著名的海灘，而這個(gè)海灘的聞名于世是因?yàn)橐皇赘枨?。教材分析：《桑塔露琪亞》是一首意大利船歌?/8拍子，二部曲式，第一樂段音域集中在中音區(qū)，旋律平穩(wěn)，呈現(xiàn)4個(gè)山形起伏，由于附點(diǎn)音符和十六分音符的運(yùn)用，這段音樂張弛有度，使人感受到波浪微微蕩漾的感覺。第二樂段音域突然擴(kuò)大，多集中在高音區(qū)，旋律呈現(xiàn)4個(gè)大山谷形起伏，樂句都以高音開頭，小跳往下而后大跳往上，音符上多標(biāo)以重音記號(hào)以加強(qiáng)本樂段力度，節(jié)奏方整，音樂形象地展現(xiàn)了意大利船夫的熱情與豪爽。這個(gè)海灘位于意大利的那不勒斯，在那不勒斯有兩個(gè)充滿詩情畫意的海灘。三、初步感受，學(xué)唱新歌。⑷想象美景，演唱歌詞。船家都喜歡唱當(dāng)?shù)氐拿窀?，歌曲?jié)奏韻律與劃船節(jié)奏韻律一致，久而久之形成這種體裁。在教學(xué)環(huán)節(jié)中，我還可以作安排：讓學(xué)生在欣賞意大利的風(fēng)光同時(shí)，聆聽世界著名歌唱家演唱的不同版本的《桑塔露琪亞》。露琪亞》，運(yùn)用正確的發(fā)聲方法以及符合作品的情緒來表現(xiàn)歌曲。教學(xué)過程一、【導(dǎo)入】視聽導(dǎo)入：自然律動(dòng)，感受當(dāng)?shù)匚幕?。對比兩組節(jié)奏有什么不同?那組更適合表現(xiàn)《桑塔船歌的音樂體裁在其他國家和地區(qū)也有,但由于民族的不同,所形成的風(fēng)格也有所不同。第二部分：揭示課題，教唱歌曲。再次跟樣帶學(xué)唱歌曲，同時(shí)加上身體的搖動(dòng)體會(huì)船在水中蕩漾的感覺，了解三拍子的韻律感。它有助于擴(kuò)大學(xué)生音樂 文化視野，提高學(xué)生音樂鑒賞，藝術(shù)審美的能力。這個(gè)環(huán)節(jié)是本課的亮點(diǎn)所在，可以充分活躍課堂氣氛。它是意大利作曲家科特勞按威尼斯船歌的風(fēng)格創(chuàng)作而成。三、接下來讓我們一起來看一下第三個(gè)部分及教學(xué)目標(biāo)：我將從教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，教具準(zhǔn)備四個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)的闡述。學(xué)生將通過以下方法展開學(xué)習(xí)：視覺圖像法、聯(lián)想想象法，模仿法，對比欣賞法，合作法。a)欣賞完之后，我會(huì)問同學(xué)們聽完這首歌曲，它帶給了你什么樣的感受？b)有誰知道桑塔露琪亞這個(gè)名字的含義？學(xué)生討論回答，然后教師簡單介紹《桑塔露琪亞》。附點(diǎn)節(jié)奏先用“噠噠a噠”來念，通過幾遍練習(xí)檢驗(yàn)之后，再把a(bǔ)放在心里讀響，口中讀輕。8)接下來就是加入歌詞演唱歌曲。同學(xué)們有沒有坐過船？坐船時(shí)有什么感覺？利用同學(xué)現(xiàn)實(shí)中已有的體驗(yàn)?zāi)軌蚋玫母惺芨枨膿u蕩起伏感進(jìn)而有感情的歌唱。3)請同學(xué)們起立演唱第二段歌詞，用肢體語言來表現(xiàn)一些歌曲。學(xué)生一邊劃船一邊唱歌，歌曲的節(jié)奏韻律和劃船的動(dòng)作一致，很自然地感受到船歌所特有的優(yōu)美抒情的旋律和搖蕩動(dòng)感的韻律。三、活動(dòng)將班級(jí)同學(xué)分成小組，一組用打擊樂器，二組演唱，三組唱無旋律聲部。北歐由于緯度高，長年處于黑夜長，白天短的環(huán)境，人們對光明的渴望非常強(qiáng)烈。不足之處：創(chuàng)造表演這部分因?yàn)榻M織教學(xué)能力還有待加強(qiáng)，紀(jì)律可能會(huì)比較散亂。器樂的船歌是一種抒情小曲，具有歌唱性的旋律和搖晃動(dòng)蕩的伴奏音型。：1)接下來我們來觀看歌唱家們演唱的《桑塔?露琪亞》，體會(huì)歌唱家所帶給我們的船歌的意境。接著跟琴加入歌曲有感情的輕聲演唱。引導(dǎo)學(xué)生對比有和沒有附點(diǎn)節(jié)奏不同的音樂效果，附點(diǎn)節(jié)奏的運(yùn)用推動(dòng)了音樂的起伏感。4)接下來就是學(xué)唱部分。欣賞完請同學(xué)們猜一猜這是哪個(gè)國家哪個(gè)城市的風(fēng)光？接下來我們一起在地圖上找找它的地理位置好嗎？威尼斯這個(gè)城市有什么樣的特色？ 教師歸納總結(jié)，這樣創(chuàng)設(shè)多種情景，引起學(xué)生的共鳴，為新課學(xué)習(xí)做下了良好的鋪墊。，能初步認(rèn)識(shí)船歌這種體裁。桑塔露琪亞海灘前是一片綠色的平靜海洋。第四篇：桑塔露琪亞 說課稿《桑塔?露琪亞》說課稿09級(jí)2班尹喜娟各位評委老師：您們好！今天我說課的題目是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人音版第十三冊第三單元中的《桑塔?露琪亞》一課。我將這個(gè)環(huán)節(jié)分2點(diǎn)進(jìn)行。小組合作分析歌曲《桑塔露琪亞》（曲式結(jié)構(gòu)、調(diào)式、分段變現(xiàn)的內(nèi)容與 情感等）。因此，它是本課的教學(xué)重點(diǎn)，在本環(huán)節(jié)我共 分8個(gè)部分來進(jìn)行。祝賀我們大家度過了愉快而又充實(shí)的一節(jié)音樂課,同學(xué)們,咱