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模范班主任先進(jìn)事跡(完整版)

2024-10-15 11:21上一頁面

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【正文】 有聲”的效果,言教不如身教。另外,通過教師的工作責(zé)任和業(yè)績贏得家長的信任和信賴。六、與任課老師密切合作,共同開展工作。他經(jīng)常思考或和其他老師探討如何更科學(xué)、更有效地管理班級,他認(rèn)真學(xué)習(xí)一些有利于提高班主任工作質(zhì)量的書籍來充實(shí)自己,拓寬自己的知識面,運(yùn)用有關(guān)理論指導(dǎo)班集體和班級管理工作。在教育學(xué)生的同時,羅老師也是躬身實(shí)踐,以自己的行動踐行自己的教育思想。他在實(shí)踐“正面教育理論”時,注重用愛心和耐心感染學(xué)生,因材施教,主動熱情地幫助學(xué)生,特別是家庭貧困、品行不正、學(xué)習(xí)較差的學(xué)生,以“愛心、嚴(yán)心、責(zé)任心、耐心、”去感染他們,使他們感受到老師的愛,感受到班級這個大家庭的溫暖。積極組織少先隊(duì)員參加各項(xiàng)活動,所組織的少先隊(duì)文藝節(jié)目在每年的“六一”節(jié)中大展風(fēng)采,也在歷屆的“尚勇鎮(zhèn)農(nóng)村文藝調(diào)演”中多次獲得第一的好成績,為學(xué)校掙了光也豐富了孩子們的業(yè)余生活。對于犯了錯誤的干部同學(xué),她總是進(jìn)行耐心細(xì)致的思想教育,并積極鼓勵,給予信心,賦予機(jī)會?!钡拇_,教師的肩上承擔(dān)著民族的希望,雙手托起的是明天的太陽。作為中年的教師,他堅(jiān)持黨的基本路線,熱愛教育,潛心研究,積極做好本職工作,爭創(chuàng)一流佳績,陶行知曾說過這樣的話:“捧著一顆心來,不帶半根草去”。為了學(xué)校的發(fā)展,他欠家人的太多。他跟學(xué)生成了好朋友,他們有心事也愿意跟他說,有困惑也愿意同他探討?!蓖瑫r,他還常常與家長溝通、聯(lián)系,強(qiáng)調(diào)家庭教育的重要性,教育家長不要一味為了工作而忽略孩子的教育問題,家長必須配合學(xué)校教育好孩子,讓孩子早日成才。在做好教學(xué)工作的同時,一邊不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,探討課堂教學(xué)藝術(shù),大膽實(shí)踐,用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué),形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格;一邊堅(jiān)持教學(xué)研究,在教學(xué)實(shí)踐中不斷改進(jìn)和完善,先后有數(shù)十篇論文,在國家、省、市級刊物上發(fā)表、獲獎,有數(shù)篇論文在研討會上交流。另外,特別關(guān)注校本教研活動,認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)校語文組開展校本教研。模范班主任先進(jìn)事跡材料———記和順一中模范班主任 賈鋒全和順縣第一中學(xué)校2012年8月29日第三篇:模范班主任先進(jìn)事跡模范班主任先進(jìn)事跡自2005年擔(dān)任班主任工作以來,我在班主任的崗位上已經(jīng)干了11年。二 關(guān)愛學(xué)生,研究學(xué)生愛,是教育的根基。一個班級管理的好與壞不但要看這個班級的班風(fēng)學(xué)風(fēng),同時也應(yīng)該注重學(xué)生心理健康教育,努力培養(yǎng)身心健康的合格學(xué)生。在工作中理論聯(lián)系實(shí)踐,逐漸形成了自己的工作經(jīng)驗(yàn)。良好的思想道德品質(zhì)是人才的靈魂。剛到我班連作業(yè)都懶得抄,有時干脆連人影也見不著;對待同學(xué)開口便罵伸手就打。在貫徹《學(xué)生守則》的基礎(chǔ)上,實(shí)施“量化管理”,使他們能看到自己行為的后果。3、班風(fēng)建設(shè)六一班以“活潑、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、向上”為班訓(xùn),并逐漸形成班風(fēng)。其三,形成輿論導(dǎo)向。首先,與科任教師、家長、學(xué)生達(dá)成共識,把安全放在頭等位置。課外活動課外活動是學(xué)校教育的有機(jī)組成部分,可以豐富師生生活、培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、鍛煉能力、反饋學(xué)習(xí)等重要作用。在教學(xué)中努力作到知識的互相承接,循序漸進(jìn),注重學(xué)生聯(lián)系實(shí)際,突出能力訓(xùn)練,嚴(yán)格按新課標(biāo)要求,實(shí)施素質(zhì)教育。武邱鄉(xiāng)一中六二班 班主任: 高素蓮 2012年2月25日第五篇:模范班主任先進(jìn)事跡張亞亞模范班主任先進(jìn)事跡張亞亞張亞亞,女,生于1982年,畢業(yè)于陜西省榆林技校,本科學(xué)歷。認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針,嚴(yán)格按照黨的教育政策、根據(jù)教學(xué)大綱認(rèn)真教學(xué),為人師表,全心全意做好教書育人工作,無論在任何崗位擔(dān)任什么工作,都能以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去。還有一些班上的“留守孩”由于遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情,對他們的健康成長造成了一定的影響。該同志說她心中始終記著這樣一句話:做學(xué)生生活中的母親,錯誤中的大夫,交往中的摯友。該教師,在教學(xué)中不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真研究教材教法,研究新課程標(biāo)準(zhǔn),注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,對工作講求實(shí)效,對學(xué)生因材施教。班級組建之始,民主產(chǎn)生強(qiáng)有力的班委,班委集思廣益,民主決策形成了以“月”為單位的意見征詢制度,根據(jù)教學(xué)進(jìn)度,于每月月底制定出下一個月的“月活動”主題。如:“背誦管理員”、“門窗護(hù)理員”、“課下紀(jì)律監(jiān)督員”、“圖書保管員”、“領(lǐng)唱員”、“班級動態(tài)匯報(bào)員”、“錯題糾正監(jiān)督員”、“好人好事宣傳員”、“板報(bào)更換監(jiān)督員”、??達(dá)到人人有崗,崗崗有責(zé)。五、勇挑重?fù)?dān),無私奉獻(xiàn)工作中,她任勞任怨,勇挑重?fù)?dān)。除了她的本職工作外,在2015年舉辦的陽光體育運(yùn)動會上,我校因教師們的年齡兩級分化而沒有女足教練,該同志毅然決定接下了這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。搞好教室布置,創(chuàng)建優(yōu)美的環(huán)境。以民主決策、尊重信心學(xué)生為教育理念,極大調(diào)動了學(xué)生的積極性,中隊(duì)匯集了“中隊(duì)干部會議記錄、光榮榜、隊(duì)干部活動記載、隊(duì)員成長記錄等。備課時,精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),努力鉆研教材,上網(wǎng)查閱資料,了解學(xué)生特點(diǎn),會做大量的課前準(zhǔn)備工作,爭取做到備教材,備學(xué)生,備資源,結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué),向40分鐘課堂要質(zhì)量。作為班主任她更相信學(xué)生,尊重學(xué)生,相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng),每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點(diǎn),善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項(xiàng),抓住每一個教育良機(jī),適時表揚(yáng)、鼓勵。對于這樣的學(xué)生,該同志用愛去溫暖那顆多年冰冷的心,喚起他對新的學(xué)習(xí)生活的熱愛,對學(xué)習(xí)有了足夠的信心和勇氣。在教學(xué)的過程中,能從端正學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度,幫助掌握正確的學(xué)習(xí)方法入手,達(dá)到樹立自信心,激發(fā)求知欲和上進(jìn)心,讓學(xué)生在寓教于樂中接受教育,從而自覺地投入到學(xué)習(xí)中去,提高學(xué)業(yè)成績,使之成為一名合格的小學(xué)生?,F(xiàn)承擔(dān)小學(xué)語文教學(xué)工作及班主任,還兼任學(xué)校圖書管理員。主要培養(yǎng)同學(xué)門解決實(shí)際問題的能力、文學(xué)藝術(shù)的欣賞能力;培養(yǎng)自學(xué)能力、自學(xué)習(xí)慣、辨證思維習(xí)慣;重視課外發(fā)展、個性發(fā)展和創(chuàng)造意識創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。如德育中參加了校團(tuán)委的“報(bào)告會”,開展了“討論會”;在教學(xué)方面開展了“知識競賽”“演講比賽”“書畫比賽”等;安全方面開展了“隱患排查”等;在實(shí)踐體驗(yàn)方面開展了“農(nóng)田管理”、“做一天家長”,“我為爸爸媽媽洗洗腳”等活動。其三,加強(qiáng)預(yù)防與監(jiān)督機(jī)制。其四,正確疏導(dǎo)。教師以身垂范,發(fā)揮榜樣作用,創(chuàng)造性開展活動,將學(xué)生收心于學(xué)習(xí)上,團(tuán)結(jié)于集體中,形成凝聚力,形成健康的班風(fēng)。經(jīng)過投票選舉,組建班委和少先隊(duì)中隊(duì),定時活動,隨時收集同學(xué)意見。我先從拉攏關(guān)系聯(lián)絡(luò)感情入手,常跟他講故事講笑話,平等對待,信任,發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),動之以情曉之以理,使他思想上有了很大的變化。在德育工作中,我本著靈活有效的原則,大處著眼,小處入手,滿懷童心、
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