新林中學嚴禁體罰和變相體罰學生專題教育(完整版)
【正文】 成學生身體嚴重傷害的教師，學校將報請上級行政機關，并報請司法機關依法追究其法律責任。結合我校的實際情況開此專題教育。二、規(guī)定嚴禁教師體罰、變相體罰學生，如有發(fā)現(xiàn)，依據(jù)有關規(guī)定進行嚴肅處理。教師、保安員對犯有錯誤的學生要通過正當?shù)慕逃緩?、正確的教育方法實施教育和引導，嚴禁對學生體罰和通過其他手段懲罰，如：罰做額外作業(yè)，罰抄課文，留校、罰站、罰款、趕出教室等；也不準用語言、文字或其他手段對學生的人格、名譽進行辱罵、嘲弄、諷刺，使學生感到受侮辱、受傷害，自尊心受打擊。它侵犯了學生的生命權、健康權和人格權。樹立正確教育觀念，轉變落后思想。要隨著教育觀念、目標、方法、環(huán)境的不斷變化，與時俱進，加強實踐探索與總結，獲得鮮活的經(jīng)驗。一、依據(jù)《中華人民共和國義務教育法》、《未成年保護法》、《教育法》等法律、法規(guī)及教育心理學原理制定本制度。胡家河小學第四篇：嚴禁體罰和變相體罰學生師德教育活動時集中學學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展嚴禁體罰和變相體罰學生師德教育活動為進一步加強我校全體教職工職業(yè)道德建設，規(guī)范教師從教行為，嚴禁體罰和變相體罰學生，全面推進依法治校、依法施教，認真做了以下幾方面的工作：一、規(guī)范教師從教行為，認真貫徹執(zhí)行教育法律法規(guī)組織全校教職工認真學習《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律規(guī)定，讓全體教師更進一步尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益。圍繞教師職業(yè)理想、職業(yè)道德持續(xù)開展形式多樣的師德教育活動，加強對優(yōu)秀教師事跡的宣傳和學習，充分發(fā)揮榜樣的示范和激勵作用。通過嚴格的管理和教育，我校教師沒有一例體罰和變相體罰學生現(xiàn)象，我們會進一步進行教育和管理，保證學生的健康成長和快樂學習，用實際行動詮釋我校的教育理念：陽光教育，快樂成長！第五篇：嚴禁教師體罰和變相體罰學生責任狀嚴禁教師體罰和變相體罰學生責任狀為落實《教育法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》，保護學生身心健康，加強對教師教學行為的管理，杜絕教師體罰和變相體罰學生行為的發(fā)生，學校（甲方）與各科任教師（乙方）鑒定禁止教師體罰和變相體罰學生責任狀。四、嚴禁罰抄作業(yè)。七、嚴禁以停止考試或拒批作業(yè)體罰學生。為強化記憶要求糾正的作業(yè)，錯題量少的，最多不得超過三遍；錯題量多的，酌情減少糾正的題量或遍數(shù)。二、嚴禁以站或做高難度運動體罰學生。組織教師認真學習和嚴格遵守《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《
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