【正文】 生健全的人格，豐富學(xué)生的情感積淀，懂得愛的無私、偉大和純潔，激發(fā)學(xué)生尊敬老師熱愛老師的情感。準(zhǔn)備歌曲和輕音樂《感恩的心》、《老師的窗前》等。殷老師還經(jīng)常會(huì)抱著他批改作業(yè)或輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)。英語老師——簡簡單單的26個(gè)字母，卻可以有無數(shù)個(gè)豐富的組合，正如你的將來。主持人2：讓我們捧出我們內(nèi)心的感激，去謳歌太陽底下最光輝的事業(yè)，去贊美世界上最無私的人。老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。主持乙：在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。正因?yàn)槿绱耍麄冓A得了人們的尊敬。同學(xué)b：我有時(shí)上課不認(rèn)真聽講，經(jīng)常開小差。許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實(shí)，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中。雛鷹展翅，小樹成材。邀請相關(guān)老師參加班會(huì)活動(dòng)?！陡卸鞯男摹罚顒?dòng)推向高潮。三、中隊(duì)活動(dòng)過程 合：鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大甲：寒暑易節(jié) 斗轉(zhuǎn)星移乙：柳暗花明 山重水復(fù)甲：您就是這樣，周而復(fù)始，循環(huán)往復(fù)用愛乳養(yǎng) 甲：有人說“百年大計(jì)，教育為本” 我們明白：國家的富強(qiáng)，民族的昌盛是您甘做基石，舍身鋪路乙：也有人說您是小草 無私奉獻(xiàn)，把三輝回報(bào)，我說，小草只能帶給我們春意，而您卻能送一個(gè)完美的春，伴隨我們，一直到老甲：還有人說你是紅燭，焚毀自己 照亮別人，我說，蠟燭只能給我們驅(qū)逐黑暗，而您，是用圣火點(diǎn)亮我們的心靈合：多少個(gè)不眠之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜里有伏案的身影，三尺講臺(tái)蕩漾著笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程。美國作家米切納拒絕了總統(tǒng)請他去白宮參加高級宴會(huì)，為的是去見自己老師，他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：老師比總統(tǒng)更重要！乙：同學(xué)們，該說謝謝的時(shí)候請大聲說出來，不要把謝意深埋在心底！最后請我的孿生姐妹講述一段真實(shí)的經(jīng)歷。二、教師工作圖片展主持人：有人說教師是人類靈魂的工程師。四、漫談尊師主持人：老師的形象是平凡的，但老師的精神卻是偉大的?，F(xiàn)在我們已經(jīng)步入初中，今天就借此班會(huì)機(jī)會(huì)來表達(dá)自己對老師的敬愛之情吧！讓我們一起朗誦詩歌《老師，辛苦了！》：老師，辛苦了是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！六、說出你的想法主持人：你以前有過那些不尊敬老師的行為？我們平時(shí)應(yīng)該怎樣尊敬老師呢？請大家展開討論。所以我們要尊敬老師，熱愛老師！但尊師重教不是一句口號，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實(shí)到日常生活中。二、活動(dòng)過程由主持人宣布活動(dòng)開始，并致開幕詞。甲：第二十三個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來，乙：教師——人類靈魂的工程師，甲：教師——太陽底下最光輝的職業(yè)，齊：您用勤勞和智慧開啟著一代又一代人的心靈。當(dāng)我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光 乙：老師，您辛苦了！讓這一朵朵花兒帶去我們誠摯的問候。乙：您像一支紅燭，為我們獻(xiàn)出了所有的光和熱！甲：您像辛勤的園丁，培育我們成長！乙：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給山野，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師？中學(xué)高二（）班第四篇：感謝師恩主題班會(huì)感謝師恩主題班會(huì) 一、導(dǎo)入：主持人1：播放：《每當(dāng)我走過老師的窗前》。主持人1：同學(xué)們對老師形象刻畫的非常生動(dòng)真實(shí)，那么底下我們通過“老師一線調(diào)查”來調(diào)查一下大家對老師的工作特點(diǎn)是否了解的全面、深入。主持人2：其實(shí)老師需要的并不多，只要同學(xué)們平時(shí)一句真誠的問候、一次完善的作業(yè)、一點(diǎn)小小的進(jìn)步都能給老師帶來偉大的快樂和滿足！兩位主持人：希望我們的感恩行動(dòng)能從現(xiàn)在做起！接下來讓我們用歌聲來表達(dá)我們對老師的感激之情?；顒?dòng)過程：主持甲：有人說教師是人類靈魂的工程師。老師為了我們的成長，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)。那么我們平時(shí)應(yīng)該怎樣尊敬老師呢？請大家展開討論。同學(xué)D：要尊重老師的勞動(dòng)。主持乙：最后讓我們一起說：全體學(xué)生：謝謝您，老師！班主任發(fā)言：現(xiàn)在，我的心情非常激動(dòng)。今天我們要借此機(jī)會(huì)來表達(dá)我們對老師的熱愛之情、崇敬之情和感激之情。老師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行總結(jié)，可以根據(jù)學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行師生互動(dòng)等活動(dòng)，讓其他人產(chǎn)生共鳴。偉人的尊師行為，值得我們好好學(xué)習(xí)。我們向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老師！老師——您如春天中的細(xì)雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們吮吸著細(xì)雨茁長成長。因此，尊敬老師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志，是提高國民素質(zhì)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟(jì)騰飛的基礎(chǔ)，是國家興旺的根本。我需要你們的配合，我才能更好的愛護(hù)你們！保護(hù)你們！我們以后要擰成一股繩，心往一塊想，勁往一處使，好不好？PS:如果時(shí)間不夠可以拿第七部分調(diào)節(jié)。所以我們要尊敬老師，熱愛老師！但尊師重教不是一句口號，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實(shí)到日常生活中。老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的 燈；老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人； 老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！六、說出你的想法主持人：你以前有過那些不尊敬老師的行為？我們平時(shí)應(yīng)該怎樣尊敬老師呢？請大家展開討論?，F(xiàn)在我們已經(jīng)步入初中，今天就借此班會(huì)機(jī)會(huì)來表達(dá)自己對老師的敬愛之情吧！讓我們一起朗誦詩歌《老師，辛苦了！》：老師，辛苦了是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。四、漫談尊師主持人：老師的形象是平凡的，但老師的精神卻是偉大的。二、教師工作圖片展主持人：有人說教師是人類靈魂的工程師。這是你們對老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表所有的老師真誠地感謝你們?！鞒忠遥捍蠹叶颊f得很好，但熱愛老師！不是一句口號，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。其實(shí)我錯(cuò)了，老師批評我，教育我，都在教我做人的道理。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，或是彷徨無奈的時(shí)候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。共同討論以下問題：(1)、如何理解師恩？(2)、說出老師教懂了我們什么？(3)、以前有過那些不尊敬老師的行為？（4）、老師的恩情怎樣報(bào)答？班主任寄語：懂得感恩,我們要學(xué)會(huì)珍惜。8位科代表上臺(tái)，匯報(bào)小組對自己負(fù)責(zé)的課任老師進(jìn)行的調(diào)查。二、活動(dòng)一：詩歌朗誦。乙：唱不盡贊美的歌，寫不盡感恩的詩行 ??老師啊，我們永遠(yuǎn)感謝你。齊：祝愿他們節(jié)日快樂，心想事成。此時(shí)配音樂――《感恩的心》由同學(xué)代表進(jìn)行感謝師恩演講――《老師，我永遠(yuǎn)記住您》。班主任：現(xiàn)在，我的心情非常激動(dòng)。七、制作“感謝師恩卡”學(xué)生在《感恩的心》樂曲中制作“感謝師恩卡”，寫上對老師想說的話和祝福，給老師做紀(jì)念。是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長。我國是一個(gè)文明古國，自古以來就有尊敬老師的優(yōu)良傳統(tǒng)。當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，或是彷徨無奈的時(shí)候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。（合）：讓我們代表所有的同學(xué)，真誠的對老師說：（全班合）“老師，您辛苦了！謝謝您！”（音樂《感恩的心》響起。