冀教版數(shù)學二上認識地圖上的方向教學設計2-資料下載頁

【摘要】認識地圖上的方向教學目標：知識目標：給出示意圖能確定方向和路線,能發(fā)現(xiàn)圖中的數(shù)學信息。能力目標：提高綜合運用知識的能力。情感目標：在提問題過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。教學過程：教學環(huán)節(jié)設計意圖教學設計一、情景引入復習

2025-11-09 21:21

北京版數(shù)學六上圓的周長教學設計6-資料下載頁

【摘要】圓的周長教學目標：1.使學生進一步掌握圓的周長公式，并能熟練地運用圓的周長公式計算。2.培養(yǎng)學生應用所學知識解決簡單實際問題的能力。3.向?qū)W生滲透理論與實際相結(jié)合的思想，培養(yǎng)良好的學習習慣。教學重點：應用圓的周長公式解題。教學難點：根據(jù)圓的周長求它的直徑、半徑。教具準備：課件。教學過程：

2025-11-24 06:48

冀教版數(shù)學二上認識地圖上的方向教學設計1-資料下載頁

【摘要】認識地圖上的方向教學目標：知識目標：初步認識地圖,知道地圖繪制中有關(guān)方向的規(guī)定,能辨認和用語言描述某個城市或建筑所在的方向和位置。能力目標：在確定方向與路線的活動中，能發(fā)現(xiàn)情景圖中其他數(shù)學信息，提高綜合運用知識的能力。情感目標：在實踐活動中培養(yǎng)學生的語言交際能力。教學過程：教學環(huán)節(jié)設計意圖教學設

2025-11-20 07:53

冀教版數(shù)學二上角的認識-資料下載頁

【摘要】角的認識教學設計課題：角的認識教學目標：1、知識目標：感知角的組成，通過“找一找”“折一折”等活動，形成角的初步認識，初步會畫角。2、能力目標：在動手操作中發(fā)展空間觀念。3、情感目標：結(jié)合生活情境，認識到生活中處處有角，體會數(shù)學與生活的聯(lián)系。教學重難點：通過動手實踐對形成正確的感知。教具與學具：

2025-11-29 23:42

冀教版數(shù)學一上10的認識-資料下載頁

【摘要】通用教案個性教案10的認識素質(zhì)教學目標：知識目標：會認、讀、寫10，會用10表示物體的個數(shù)。能力目標：、比較操作等活動讓學生體驗經(jīng)歷10的抽象過程。2．培養(yǎng)學生觀察能力和語言表達能力。情感態(tài)度與價值觀：通過教學活動，在具體情境中，感受數(shù)的意義體會數(shù)表示的作用及數(shù)學就在身邊，培養(yǎng)學生參與學習數(shù)學

2025-11-29 23:43

圓的認識北京版六上-資料下載頁

【摘要】北京版六年級數(shù)學上冊教學目標?1．讓同學們初步掌握圓的特征，會用各種方法畫圓。?2．體驗數(shù)學與日常生活密切相關(guān)，能用圓的知識來解釋生活中的現(xiàn)象或用生活中的現(xiàn)象來解釋圓的特征。?3．使同學們通過想象與驗證、觀察與分析、動手操作、合作交流等活動，獲得基本的數(shù)學知識和技能，進一步發(fā)展同學們思維能力和初步的空間觀念。圓和我們

2025-12-04 17:52

冀教版數(shù)學二上分米的認識-資料下載頁

【摘要】分米的認識教學目的：1.經(jīng)歷小組合作探索厘米、米、分米之間關(guān)系的過程。2.知道分米，知道1米＝10分米、1分米＝10厘米。3.在與同學合作的學習活動中，獲得與同伴一起解決問題的經(jīng)驗。了解長度單位在日常生活中的廣泛應用，激發(fā)參與數(shù)學活動的積極性。教學重、難點：知道分米，知道1米＝10分米、1分米＝1

2025-11-30 08:46

小學數(shù)學六年級上圓的認識教學設計表-資料下載頁

【摘要】 小學數(shù)學六年級上《圓的認識》教學設計表 課程名稱《圓的認識》授課班級六年級 章節(jié)名稱 人教版小學數(shù)學六年級上冊第四單元第1節(jié)《圓的認識》 學時 1 學習目標 課程標...

2025-11-25 06:44

冀教版數(shù)學六上扇形統(tǒng)計圖教學設計3-資料下載頁

【摘要】扇形統(tǒng)計圖的認識教學目標：1.知識目標：通過實例，進一步認識扇形統(tǒng)計圖的特點和作用，知道扇形統(tǒng)計圖可以直觀的反映部分數(shù)量占總數(shù)的百分比，能從扇形統(tǒng)計圖讀出必要的信息。2.能力目標：能綜合應用學過的統(tǒng)計知識，從統(tǒng)計圖中準確提取統(tǒng)計信息，能夠正確解釋統(tǒng)計結(jié)果，并作出正確的判斷或簡單預測。3.情感目標：能運用比的知識解決實際問

2025-11-10 08:47

冀教版數(shù)學三上除法教學設計-資料下載頁

【摘要】除法素質(zhì)教學目標：知識教學點：結(jié)合插花問題，經(jīng)歷自主探索兩位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法的過程。能力教學點：能正確筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)的除法。德育教學點：積極參加數(shù)學活動，感受自主學習的樂趣。教學重難點：豎式的寫法和算理教具：小棒小黑板教學過程：一、情景導入探究新知師生談話引出情景：媽媽買來

2025-11-09 21:21

冀教版數(shù)學五上相遇問題教學設計-資料下載頁

【摘要】相遇問題教學目標1.結(jié)合具體情境，經(jīng)歷解決相遇問題的過程。2.理解相遇問題的數(shù)量關(guān)系，會解決簡單的相遇問題。3.能對問題中的數(shù)學信息作出合理的解釋，體驗解決問題策略的多樣化。教學準備相遇問題課件。教學預設一、創(chuàng)設情景1．多媒體出示：兩兄妹背著書包同時從家向?qū)W校走的畫面。學生觀察，

2025-11-09 21:21

冀教版數(shù)學三上減法的驗算教學設計-資料下載頁

【摘要】減法的驗算教學目標：1.知識目標：結(jié)合買車的生活情境，經(jīng)歷自主探索減法驗算方法的過程。2.能力目標：會驗算減法，感知加減法之間的關(guān)系。3.情感目標：在驗算方法的探索、交流過程中，獲得自主學習的成功經(jīng)驗，增強學好數(shù)學的信心。教學過程：一、問題情境1.師生談話師：同學們，你們都去過商場買東西嗎？

2025-11-10 08:51

冀教版數(shù)學六上圓的認識教學設計(專業(yè)版)

冀教版數(shù)學六上圓的認識教學設計(留存版)

冀教版數(shù)學六上圓的認識教學設計-文庫吧

冀教版數(shù)學六上圓的認識教學設計-wenkub