【摘要】分米的認(rèn)識(shí)教學(xué)目的:1.經(jīng)歷小組合作探索厘米、米、分米之間關(guān)系的過(guò)程。2.知道分米,知道1米=10分米、1分米=10厘米。3.在與同學(xué)合作的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,獲得與同伴一起解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)。了解長(zhǎng)度單位在日常生活中的廣泛應(yīng)用,激發(fā)參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的積極性。教學(xué)重、難點(diǎn):知道分米,知道1米=10分米、1分米=1
2025-11-30 08:46
【摘要】 小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上《圓的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)表 課程名稱(chēng)《圓的認(rèn)識(shí)》授課班級(jí)六年級(jí) 章節(jié)名稱(chēng) 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第四單元第1節(jié)《圓的認(rèn)識(shí)》 學(xué)時(shí) 1 學(xué)習(xí)目標(biāo) 課程標(biāo)...
2025-11-25 06:44
【摘要】扇形統(tǒng)計(jì)圖的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):通過(guò)實(shí)例,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用,知道扇形統(tǒng)計(jì)圖可以直觀的反映部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)的百分比,能從扇形統(tǒng)計(jì)圖讀出必要的信息。2.能力目標(biāo):能綜合應(yīng)用學(xué)過(guò)的統(tǒng)計(jì)知識(shí),從統(tǒng)計(jì)圖中準(zhǔn)確提取統(tǒng)計(jì)信息,能夠正確解釋統(tǒng)計(jì)結(jié)果,并作出正確的判斷或簡(jiǎn)單預(yù)測(cè)。3.情感目標(biāo):能運(yùn)用比的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)
2025-11-10 08:47
【摘要】除法素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)教學(xué)點(diǎn):結(jié)合插花問(wèn)題,經(jīng)歷自主探索兩位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算方法的過(guò)程。能力教學(xué)點(diǎn):能正確筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)的除法。德育教學(xué)點(diǎn):積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng),感受自主學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。教學(xué)重難點(diǎn):豎式的寫(xiě)法和算理教具:小棒小黑板教學(xué)過(guò)程:一、情景導(dǎo)入探究新知師生談話引出情景:媽媽買(mǎi)來(lái)
2025-11-09 21:21
【摘要】相遇問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境,經(jīng)歷解決相遇問(wèn)題的過(guò)程。2.理解相遇問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系,會(huì)解決簡(jiǎn)單的相遇問(wèn)題。3.能對(duì)問(wèn)題中的數(shù)學(xué)信息作出合理的解釋?zhuān)w驗(yàn)解決問(wèn)題策略的多樣化。教學(xué)準(zhǔn)備相遇問(wèn)題課件。教學(xué)預(yù)設(shè)一、創(chuàng)設(shè)情景1.多媒體出示:兩兄妹背著書(shū)包同時(shí)從家向?qū)W校走的畫(huà)面。學(xué)生觀察,
【摘要】減法的驗(yàn)算教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):結(jié)合買(mǎi)車(chē)的生活情境,經(jīng)歷自主探索減法驗(yàn)算方法的過(guò)程。2.能力目標(biāo):會(huì)驗(yàn)算減法,感知加減法之間的關(guān)系。3.情感目標(biāo):在驗(yàn)算方法的探索、交流過(guò)程中,獲得自主學(xué)習(xí)的成功經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)過(guò)程:一、問(wèn)題情境1.師生談話師:同學(xué)們,你們都去過(guò)商場(chǎng)買(mǎi)東西嗎?
2025-11-10 08:51