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冀教版數(shù)學六上扇形統(tǒng)計圖教學設計3(完整版)

2025-01-06 08:47上一頁面

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【正文】 同步練習 做一做 二、 全課小結 讓學生談一談自己本節(jié)課的收獲和體會 三、 布置作業(yè) 五年級一班上學期期末的音樂成績,得優(yōu)的有 12 人,得良的有 16 人,及格的有 10 人,不及格的有 2 人。 全世界有哪幾個大洲?哪個州的面積最大? 圖中各個扇形分別表示什么? 那兩個洲的面積之和接近陸地總面積的一半? 你能從統(tǒng)計圖中知道各個州的面積是多少嗎?為什么? 學生自由討論,抽生匯報。 扇形統(tǒng)計圖的認識 教學目標: 1. 知識目標: 通過實例,進一步認識扇形統(tǒng)計圖的特點和作用,知道扇形統(tǒng)計圖可以直觀
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