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冀教版數(shù)學六上《扇形統(tǒng)計圖》教學設(shè)計3-全文預覽

2024-12-17 08:47 上一頁面

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【正文】 地總面積的一半? 你能從統(tǒng)計圖中知道各個州的面積是多少嗎?為什么? 學生自由討論,抽生匯報。 進一步認識扇形統(tǒng)計圖的特點和作用 。 扇形統(tǒng)計圖的認識 教學目標: 1. 知識目標: 通過實例,進一步認識扇形統(tǒng)計圖的特點和作用,知道扇形統(tǒng)計圖可以直觀的反映部分數(shù)量占總數(shù)的百分比,能從扇形統(tǒng)計圖讀出必要的信息。 教學重點與難點: 進一步認識扇形統(tǒng)計圖的特點和作用 。 請學生仔細閱讀上面的統(tǒng)計圖并思考下面的問題,將思考的結(jié)果做好記錄。 學生嘗試在練習本上解答上述三個問題。 問題一:大西洋和印度洋誰的面積大?為什么?
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