北師大版九上521反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)教案(完整版)
【正文】 能力很了不起喲，繼續(xù)努力 . Ⅲ .課堂練習(xí) P134隨堂練習(xí) 補(bǔ)充練習(xí) 投影片： (167。 反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì) 課時(shí)安排 2課時(shí) 從容說課 本節(jié)課的內(nèi)容是反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)，旨在進(jìn)一步熟悉作函數(shù)圖象的主要步驟即列表、描點(diǎn)、連線 .理解函數(shù)的三種表示方法及相互轉(zhuǎn)換，對(duì)函數(shù)進(jìn)行認(rèn)識(shí)上的整合 .逐步明確研究函數(shù)的一般要求，反比例函數(shù)的圖象具體展現(xiàn)了反比例函數(shù)的整體直觀形象，為學(xué)生探索反比例函數(shù)的性質(zhì)提供了思維活動(dòng)的空間，通過對(duì)反比例函數(shù)圖象的全面觀察和比較，發(fā)現(xiàn)函數(shù)自身的規(guī)律，進(jìn)行語言表述，在相互交流中發(fā)展從圖象中獲取信息的能力 .同時(shí)可以使學(xué)生更牢固地掌握由他們自己發(fā)現(xiàn)的 反比例函數(shù)的主要性質(zhì) . 在教學(xué)中，應(yīng)主要讓學(xué)生進(jìn)行操作活動(dòng) .通過描點(diǎn)、連線，了解反比例函數(shù)的圖象是兩支雙曲線，且是獨(dú)立的兩支雙曲線，由于 k值的不同，分布的象限不同，函數(shù)值隨自變量的變化而相應(yīng)的變化以不問，山學(xué)生自己親自得山的結(jié)果更容易掌握及匯憶牢固，由學(xué)生自己進(jìn)行語言描述能發(fā)展學(xué)生的語言表達(dá)能力，同時(shí)通過互相補(bǔ)充修小，可以增進(jìn)彼此問的合作交流意識(shí)和友誼 . 第二課時(shí) 課 題 167。 B) S時(shí)，三角形的底 y與高 x的函數(shù)關(guān)系是什么函數(shù) .圖象 . 2. 畫出反比例函數(shù) y=x5 或 y=x5?的圖象 Ⅳ .課時(shí)小結(jié) 一、本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了畫反比例函數(shù)的步驟為：列表、描點(diǎn)、連線 .進(jìn)一步鞏固了畫函數(shù)圖象的步驟，同時(shí)在畫反比例函數(shù)圖象時(shí)要注意以下幾點(diǎn)： 的數(shù)值，這樣既可以簡(jiǎn)化計(jì)算 .又便于描點(diǎn)
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