北師大版九上521反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)教案(已修改)
2024-12-19 06:16 本頁面
【正文】 167。 反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì) 課時安排 2課時 從容說課 本節(jié)課的內(nèi)容是反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)，旨在進一步熟悉作函數(shù)圖象的主要步驟即列表、描點、連線 .理解函數(shù)的三種表示方法及相互轉(zhuǎn)換，對函數(shù)進行認識上的整合 .逐步明確研究函數(shù)的一般要求，反比例函數(shù)的圖象具體展現(xiàn)了反比例函數(shù)的整體直觀形象，為學(xué)生探索反比例函數(shù)的性質(zhì)提供了思維活動的空間，通過對反比例函數(shù)圖象的全面觀察和比較，發(fā)現(xiàn)函數(shù)自身的規(guī)律，進行語言表述，在相互交流中發(fā)展從圖象中獲取信息的能力 .同時可以使學(xué)生更牢固地掌握由他們自己發(fā)現(xiàn)的 反比例函數(shù)的主要性質(zhì) . 在教學(xué)中，應(yīng)主要讓學(xué)生進行操作活動 .通過描點、連線，了解反比例函數(shù)的圖象是兩支雙曲線，且是獨立的兩支雙曲線，由于 k值的不同，分布的象限不同，函數(shù)值隨自變量的變化而相應(yīng)的變化以不問，山學(xué)生自己親自得山的結(jié)果更容易掌握及匯憶牢固，由學(xué)生自己進行語言描述能發(fā)展學(xué)生的語言表達能力，同時通過互相補充修小，可以增進彼此問的合作交流意識和友誼 . 第二課時 課 題 167。 反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì) (一 ) 教學(xué)目標 (一 )教學(xué)知識點 圖象的主要步驟，會作反比例函數(shù)的圖象 . .對函數(shù)進行認識上的整合 . ，探索并掌握反比例函數(shù)的主要性質(zhì) . (二 )能力訓(xùn)練要求 通過學(xué)生自己動手列表、描點、連線，提高學(xué)生的作圖能力；通過觀察圖象，概括反比例函數(shù)的有關(guān)性質(zhì)，訓(xùn)練學(xué)生的概括、總結(jié)能力 . (三 )情感與價值觀要求 讓學(xué)生積極參與到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中，增強他們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的好奇心與求
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