北師大版九上521反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)教案(存儲版)
【正文】 確 .第三種是錯誤的，因為應(yīng)用光滑的曲線連接，而不是用折線連接 . [師 ]很好 .可見大家是動腦子思考過的，這種鉆研精神值得表揚 . 你認(rèn)為作反比例函數(shù)圖象時應(yīng)注意哪些問題 ?與同伴進(jìn)行交流 . [生 ]其實剛才兩位同學(xué)所畫的圖象已給出我們答案了，在列表時，自變量的值可以任意選，但如果選取絕對值相等而符號相反的一對一對的數(shù)值，這樣既可以簡化計算，又便于描點；列表、描點時，要盡量多取一些數(shù)值 .多描一些點，這樣方便連線；在連線時要用“光滑的曲線”，不能用折線 . 請大家用同樣的方法作反比例函數(shù) y＝ x4? 的圖象 . (讓學(xué)生自己作圖，然后出示正確的圖象讓學(xué)生參考 ) [生 ]列表 x 8 4 3 2 1 21 21 1 2 3 4 8 y=x4? 21 1 34 2 4 8 8 4 2 34 1 21 描點：以表中各組對應(yīng)值作為點的坐標(biāo)，在直角坐標(biāo)系內(nèi)描出相應(yīng)的點 . 連線：用光滑的曲線順次連接各點，即可得到函數(shù) y＝x4?的圖象，如下圖 . [師 ]很好，大家基本上已經(jīng)掌握了畫反比例函數(shù)的步驟，以及反比例函數(shù)的圖象的大致形狀 . 觀察 y＝x4和 y＝x4?的圖象，它們有什么相同點和不同點 ? 投影片 ： (167。 反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì) (一 ) 教學(xué)目標(biāo) (一 )教學(xué)知識點 圖象的主要步驟，會作反比例函數(shù)的圖象 . .對函數(shù)進(jìn)行認(rèn)識上的整合 . ，探索并掌握反比例函數(shù)的主要性質(zhì) .
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