北師大版九上521反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)教案-wenkub
2022-12-14 06:16:13 本頁面
【正文】 語言表述，在相互交流中發(fā)展從圖象中獲取信息的能力 .同時可以使學(xué)生更牢固地掌握由他們自己發(fā)現(xiàn)的 反比例函數(shù)的主要性質(zhì) . 在教學(xué)中，應(yīng)主要讓學(xué)生進(jìn)行操作活動 .通過描點(diǎn)、連線，了解反比例函數(shù)的圖象是兩支雙曲線，且是獨(dú)立的兩支雙曲線，由于 k值的不同，分布的象限不同，函數(shù)值隨自變量的變化而相應(yīng)的變化以不問，山學(xué)生自己親自得山的結(jié)果更容易掌握及匯憶牢固，由學(xué)生自己進(jìn)行語言描述能發(fā)展學(xué)生的語言表達(dá)能力，同時通過互相補(bǔ)充修小，可以增進(jìn)彼此問的合作交流意識和友誼 . 第二課時 課 題 167。 反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì) (一 ) 教學(xué)目標(biāo) (一 )教學(xué)知識點(diǎn) 圖象的主要步驟，會作反比例函數(shù)的圖象 . .對函數(shù)進(jìn)行認(rèn)識上的整合 . ，探索并掌握反比例函數(shù)的主要性質(zhì) . (二 )能力訓(xùn)練要求 通過學(xué)生自己動手列表、描點(diǎn)、連線，提高學(xué)生的作圖能力；通過觀察圖象，概括反比例函數(shù)的有關(guān)性質(zhì)，訓(xùn)練學(xué)生的概括、總結(jié)能力 . (三 )情感與價(jià)值觀要求 讓學(xué)生積極參與到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中，增強(qiáng)他們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的好奇心與求知欲 . 教學(xué)重點(diǎn) 畫反比例函數(shù)的圖象；并從函數(shù)圖象 中獲取信息，探索并研究反比例函數(shù)的主要性質(zhì) . 教學(xué)難點(diǎn) 反比例函數(shù)的圖象特點(diǎn)及性質(zhì)的探究 . 教學(xué)方法 教師引導(dǎo)學(xué)生探究法 . 教具準(zhǔn)備 投影片兩張 第一張： (記作167。 B) S時，三角形的底 y與高 x的函數(shù)關(guān)系是什么函數(shù) .圖象 . 2. 畫出反比例函數(shù) y=x5 或 y=x5?的圖象
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