火燒云公開課教案(完整版)
【正文】 人們驚喜，歡樂，也帶來了生活的情趣）夏季傍晚的火燒云景象，給你留下了怎樣的感受？（a、夏季傍晚的火燒云，簡直是太美啦！b、火燒云真?zhèn)ゴ螅汛蟮卮虬绲眠@么漂亮。（學(xué)生有感情地齊讀）五、小結(jié)這節(jié)課我們初步認(rèn)識了火燒云，那火燒云有怎樣的變化，有多神奇？我們下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。（板書：快）我從“一會兒”這個詞體會到的。杏黃。草綠。）我們來讀讀這段話，比一比誰能讀出對火燒云的贊美之情？（學(xué)生自由朗讀第三自然段）（指名兩位同學(xué)有感情地朗讀）l學(xué)習(xí)火燒云形狀的變化讀讀四～六自然段，思考：火燒云形狀變化有什么特點？找出相關(guān)語句。師：（插問）它是怎樣變化的？——（板書：變化）生：（接讀）過了兩三秒鐘，……尾巴可不見了。（出示PPT提示仿寫內(nèi)容）交流：我們一起來交流，誰愿意先發(fā)言？（師：你們的想象太豐富了，寫得真好！）火燒云形狀變化這么多，用學(xué)過的詞語概括出火燒云形狀變化多。明確：讀“一時恍恍惚惚的，……什么也看不清了。想像它的形狀，按照“出現(xiàn)、樣子、變化、消失”這一順序?qū)懸欢卧?。我愛火燒云，它給我的想象插上了翅膀。變化莫測。（寫狗和獅子的兩個自然段，教師也這樣引讀。形狀變化除了多以外，還有什么特點？（特別快）。）你能用恰當(dāng)?shù)脑~語概括出火燒云顏色變化多呢？預(yù)設(shè)：五顏六色。黃瓜綠。（同桌練習(xí)造句）火燒云都有哪些顏色？明確：紅彤彤、金燦燦、半紫半黃、半灰半百合色，葡萄灰、梨黃、茄子紫天空中還有哪些顏色？明確：還有些說也說不出、見也沒見過的顏色?！边@就是火燒云。）師小結(jié)：霞光照到大地上，使地上的人和物的顏色發(fā)生了變化，從側(cè)面渲染了火燒云的“紅”。（板書：火燒云上來了、火燒云的變化、火燒云
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