【摘要】綠色植物的呼吸作用復(fù)習(xí)提綱一、植物的呼吸作用1.概念:細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在______的參與下被分解成________和______,同時(shí)釋放出_______的過(guò)程。2.反應(yīng)公式:能量水二氧化碳氧氣儲(chǔ)存能量有機(jī)物??????)(3.觀察種子呼吸現(xiàn)象的演示實(shí)驗(yàn)。溫度計(jì)示數(shù)上升說(shuō)明_______________________
2024-11-19 05:40
【摘要】作文指導(dǎo)導(dǎo)學(xué)案課題:讓人物活起來(lái)之人物描寫(xiě)訓(xùn)練課型:作文指導(dǎo)課學(xué)習(xí)目標(biāo):;,并能將這些方法運(yùn)用到寫(xiě)作中去,提高自己的寫(xiě)作水平。教學(xué)過(guò)程:一、鑒賞例文,導(dǎo)入新課:讀下面兩篇作文,認(rèn)真比較一下:哪一篇寫(xiě)的生動(dòng)形象,并結(jié)合例文說(shuō)明理由。例文1:我的弟弟我的弟弟
2024-12-03 09:27
【摘要】氣溫和氣溫的分布學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、氣溫的測(cè)定2氣溫的變化(日變化、月變化)最高氣溫出現(xiàn)的時(shí)間:最低氣溫出現(xiàn)的時(shí)間“氣溫日較差:北半球{大陸:最高氣溫月份:最低氣溫月份:海洋:最高氣溫月份:最低氣溫月份:氣溫年較差:
2024-12-09 00:19
【摘要】七年級(jí)地理學(xué)習(xí)導(dǎo)航(展示)課題第四章第一節(jié)人口與人種(第二課時(shí))教學(xué)預(yù)設(shè):一、自主學(xué)習(xí)、小組交流與匯報(bào)展示(36分鐘)(一)人口問(wèn)題[教師提問(wèn)]有人稱(chēng)人類(lèi)進(jìn)入了“人口爆炸”的時(shí)代,現(xiàn)在世界上每年增加近8000萬(wàn)人,請(qǐng)你按一年天,計(jì)算一下每天、每小時(shí)、每秒各增加多少人?一節(jié)課45分鐘時(shí)間內(nèi)世界增
2024-11-19 15:19
【摘要】愛(ài)護(hù)植被綠化祖國(guó)【課標(biāo)要求】,說(shuō)出我國(guó)植被面臨的主要問(wèn)題。況。、綠化祖國(guó)的重要意義。。、護(hù)綠的意識(shí),積極參加綠化祖國(guó)的活動(dòng)。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):懂得愛(ài)護(hù)植被,綠化祖國(guó)的意義,并能積極地參與美化祖國(guó)的活動(dòng)。難點(diǎn):?jiǎn)酒饘W(xué)生的危機(jī)感,激發(fā)起學(xué)生愛(ài)綠、護(hù)綠的保護(hù)意識(shí)?!咀詫W(xué)導(dǎo)航】1、我國(guó)主要的植被
2024-12-03 10:58
【摘要】初一生物第六章愛(ài)護(hù)植被綠化祖國(guó)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):1、描述我國(guó)主要的植被類(lèi)型,說(shuō)出我國(guó)植被面臨的主要問(wèn)題。2、闡明愛(ài)護(hù)植被,綠化祖國(guó)的重要意義3、幫助學(xué)生形成愛(ài)綠、護(hù)綠的意識(shí),并積極得參加綠化祖國(guó)的活動(dòng)。教學(xué)預(yù)設(shè):1、學(xué)生獨(dú)立完成的任務(wù):學(xué)習(xí)任務(wù):2、小組討論合作完成的任務(wù):.
2024-12-03 04:46
【摘要】通遼實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)上語(yǔ)文學(xué)案班級(jí):姓名:編號(hào):三號(hào)課題《短文兩篇》學(xué)習(xí)目標(biāo)1、默讀課文,落實(shí)字詞。2、找出文中描寫(xiě)的句子并體會(huì)作用。3、感悟兩篇文章所蘊(yùn)含的道理。預(yù)習(xí)流程貝殼
2024-12-03 09:25
【摘要】七年級(jí)(歷史)指導(dǎo)自學(xué)書(shū)(總第21課時(shí))【課題】第17課昌盛的秦漢文化(一)【課型】新授課編制:授課時(shí)間:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】比較系統(tǒng)地了解秦漢時(shí)期的科技成就和醫(yī)學(xué)成就?!緦W(xué)習(xí)診斷】1、公元前119年,漢武帝派、大敗匈奴;同年,他又派第二次出使西域。2
【摘要】第六課第二節(jié):學(xué)會(huì)調(diào)控情緒《導(dǎo)學(xué)案》教學(xué)目標(biāo):1、了解青少年時(shí)期情緒易波動(dòng)、不穩(wěn)定的特點(diǎn),明白情緒需要個(gè)人主動(dòng)調(diào)控的道理;知道情緒調(diào)控的一些有效的方法。2、逐步掌握一些情緒調(diào)節(jié)的有效方法,形成自我調(diào)適、自我控制的能力,能夠較理智地調(diào)控的情緒。一、自主學(xué)習(xí)。1、情緒與()是緊密相連的。在生活中,我們可
2024-11-18 23:24
【摘要】七年級(jí)(歷史)指導(dǎo)自學(xué)書(shū)(總第17課時(shí))【課題】第12課大一統(tǒng)的漢朝【課型】新授課編制:授課時(shí)間:2021-11-9【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解兩漢興衰的基本脈絡(luò),掌握文景之治,漢武帝的大一統(tǒng)、光武中興、東漢后期外戚和宦官交替專(zhuān)權(quán)等史實(shí)?!緦W(xué)習(xí)診斷】1、西周為加強(qiáng)統(tǒng)治實(shí)行
【摘要】第三課華夏之祖七年級(jí)歷史導(dǎo)學(xué)案?jìng)湔n教師:梁燕飛時(shí)間:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(1)掌握黃帝對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn);夏朝的建立(重點(diǎn));(2)為什么說(shuō)黃帝是“人文初祖”?“禪讓制”的含義(重點(diǎn))。溫故互查:1、原始農(nóng)耕時(shí)代的居民有:、、。2、
2024-12-02 09:28
【摘要】第四課:夏、商、西周的興亡(總第課時(shí))設(shè)計(jì)人:使用人:_______班級(jí)_______【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、知道夏、商、西周三代的更替,西周的分封制,區(qū)別開(kāi)世襲制與禪讓制。2、通過(guò)分析分封制的內(nèi)容理
2024-11-20 03:08