人教版七上祝福青春word學(xué)案-文庫吧在線文庫
【正文】 A 李晴同學(xué)在家里總是自己能做的事情由自己來做 B 張濤同學(xué)遇事不慌張，勇于為自己的行為負(fù)責(zé) C 于超同學(xué)遇到事情善于思考，有自己的見解 D 劉紅同學(xué)不管干什么事情，總是我行我素 請(qǐng)看右邊漫畫，漫畫中人物的行為給我們的啟示是（ ） A、進(jìn)入青春期，標(biāo)志著我們長(zhǎng)大了，不再需要父母的幫助 B、進(jìn)入青春期，自我意識(shí)加強(qiáng)，不再需要與父母溝通 C、進(jìn)入青春期，容易出現(xiàn)心理矛盾，需要他人幫助解決 D、不理睬父母，是追求個(gè)性的表現(xiàn) 青春期心理充滿矛盾，如渴望交際，卻又感到孤獨(dú)，不愿與人交往，朝氣蓬勃，勇于探索，但遇到挫折又容易失去信心，悲觀失望??對(duì)這些心理矛盾，下列看法正確的有（ ） ①這些矛盾是我們成長(zhǎng)過程中正常的心理現(xiàn)象，所以可以置之不理 ②這些心理矛盾有時(shí)讓我們感到苦悶，但正是它們構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動(dòng)力 ③ 這些心理矛盾如果處理不好，它們也會(huì)成為阻礙我們發(fā)展的動(dòng)力 ④我們通過各種方式，借助各種力量來調(diào)控各種心理矛盾，是非常有必要的 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 青春是活力的象征，它蘊(yùn)涵著智慧、勇敢和意志。這表明，青春更多地體現(xiàn)在一個(gè)人的（ ） A、年齡的大小 B、美麗的容顏 C、健美的身姿 D、心態(tài)、氣質(zhì)和情感中 1電視劇《恰同學(xué)少年》播出后， 廣大青少年深深地為當(dāng)年那氣宇軒 昂、胸懷天下的少年學(xué)子毛澤東和他的同學(xué)們充滿朝氣的青春活力和豪邁的革命氣慨所震憾。 合肥市新城學(xué) 校在全校學(xué)生中進(jìn)行青春期健康知識(shí)教育 有什么現(xiàn)實(shí)意義？（ 8 分） 1張強(qiáng)是某中學(xué)的一名初一學(xué)生，最近他感到非?？鄲溃?yàn)樗前嗬锏男麄魑瘑T，與女同學(xué)接觸的機(jī)會(huì)較多，父親擔(dān)心兒子處于青春期的萌動(dòng)會(huì)發(fā)生越軌行為，很是緊張，便建議老師調(diào)換他的職務(wù)， 這使他在同學(xué)面前很沒面子，一度與父親的關(guān)系很緊張。可是如果沒有今天的努力和奮斗，理想就可能成為永遠(yuǎn)的夢(mèng)想！為了激發(fā)同學(xué)們的熱情，燃燒起青春的火焰。②依賴心理是缺乏信心、沒有主見、處事優(yōu)柔寡斷的表現(xiàn)，遇事希望父母或老師為自己做個(gè)決定。（ 8 分） 1（ 1）張強(qiáng)應(yīng)該盡可能地敞開心扉真誠地與父親交流溝通，談?wù)勛约旱南敕?，聽聽父親自己的一些可行的做法，不讓父親擔(dān)心。因?yàn)槟信瑢W(xué)之間的正常交往有益于我們的身心健康發(fā)展，
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