【摘要】.《郭沫若詩兩首》課題:《郭沫若詩兩首》課型:新授課時(shí):兩課時(shí)主備人:朱繼坤審核人:宋新蕊時(shí)間:學(xué)習(xí)要點(diǎn):,要分清節(jié)奏,讀準(zhǔn)重音,讀出感情。,積累創(chuàng)造思維的體驗(yàn)。。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):,初步培養(yǎng)聯(lián)想和想像的能力。、幸福的生活的向往
2024-11-19 09:20
【摘要】第四課第一框走進(jìn)青春【2課時(shí)】【教學(xué)目標(biāo)】:幫助學(xué)生了解青春期基本的生理和心理常識(shí)。:幫助學(xué)生從容面對(duì)青春期生理和心理的變化。:幫助學(xué)生以積極樂觀的心態(tài)迎接青春期的到來。【教學(xué)重點(diǎn)】:解青春期基本的生理知識(shí)以及由生理變化引起的一系列心理變化?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】悅納青春、熱愛青春。【教學(xué)方法】:事例分析法
2024-11-19 05:40
【摘要】第四課歡快的青春節(jié)拍第一框題走進(jìn)青春辛集學(xué)區(qū)第三中學(xué)張宏一、學(xué)習(xí)目標(biāo):情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):以積極樂觀的心態(tài)迎接青春期的到來,正視自己青春期的種種變化。能力目標(biāo):如何面對(duì)青春期生理和心理的變化。知識(shí)目標(biāo):了解青春期基本的生理和心理常識(shí)。二、學(xué)習(xí)重、難點(diǎn):重點(diǎn):了解青春期基本的生
2024-12-09 00:31
【摘要】.《古代寓言兩則》課題:《古代寓言兩則》課型:講讀課時(shí):兩課時(shí)主備人:趙瑞琴審核:宋新蕊時(shí)間:2020-12-28學(xué)習(xí)要點(diǎn):1.積累文言詞語,理解寓言的寓意;2.自主學(xué)習(xí),合作探究問題,多角度概括寓意,培養(yǎng)發(fā)散思維的能力;
2024-11-19 09:19
【摘要】《我的信念》學(xué)案一、教學(xué)目標(biāo)1.理解課文內(nèi)容。了解默讀課文的基本知識(shí)。2.培養(yǎng)學(xué)生通過勾畫關(guān)鍵詞語處理文章的能力。3.感受居里夫人的人格魅力,學(xué)習(xí)她事業(yè)執(zhí)著奮斗的精神。二、課前準(zhǔn)備布置學(xué)生上網(wǎng)查找有關(guān)居里夫人的資料,以備課堂內(nèi)的交流。三、預(yù)習(xí)題(一)內(nèi)容理解愛因斯坦在《悼念瑪麗?居里》一
【摘要】《看云識(shí)天氣》學(xué)案設(shè)計(jì)一、自學(xué)內(nèi)容及自學(xué)目標(biāo):《看云識(shí)天氣》①快速閱讀課文,概括課文內(nèi)容要點(diǎn)。②理清文章的思路。③領(lǐng)會(huì)運(yùn)用比喻的妙處。④積累有關(guān)天氣的諺語二、重點(diǎn)、難點(diǎn)○學(xué)習(xí)重點(diǎn):把握課文主要內(nèi)容,理清寫作思路,體會(huì)運(yùn)用比喻的妙處?!饘W(xué)習(xí)難點(diǎn):體會(huì)運(yùn)用比喻的妙處。三、自學(xué)提綱1.
2024-11-18 21:00
【摘要】第三節(jié)降水和降水的分布學(xué)案主備人:審核人:學(xué)習(xí)目標(biāo):了解降水及主要形式,舉例說出降水與人類生產(chǎn)的關(guān)系。初步學(xué)會(huì)閱讀世界年平均降水分布圖,說出降水分布的差異。會(huì)使用降水資料繪制降水量柱狀圖。:通過閱讀繪制降水量分布圖、柱狀圖,發(fā)展觀察能力、動(dòng)手操作能力和實(shí)踐能力。教學(xué)內(nèi)容(1)降水的概
2024-11-29 03:37
【摘要】第一課珍惜新起點(diǎn)第二框《創(chuàng)建新集體》導(dǎo)學(xué)案編寫人:審核人:溫馨寄語:一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人只有把他自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才最有力量。學(xué)習(xí)目標(biāo):,了解創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的方法。一滴水、口頭表達(dá)能力;培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)能力和小組協(xié)作能力。,愿意為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體做出自己的努力。培養(yǎng)學(xué)生的集體
2024-11-29 23:02
【摘要】《龜雖壽》韓曉旭教材分析:本詩是一首富于哲理的詩,闡發(fā)了詩人的人生態(tài)度。詩中的哲理來自詩人對(duì)生活的真切體驗(yàn),因而寫得酣暢淋漓。教學(xué)目標(biāo):1.鞏固有關(guān)古典詩歌的知識(shí);2.鑒賞古典詩歌的語言、表達(dá)技巧,把握古典詩歌作品的形象、思想內(nèi)容;3.在感受藝術(shù)美的同時(shí),接受人生價(jià)
2024-12-08 09:45
【摘要】《濟(jì)南的冬天》學(xué)案老舍科目:七年級(jí)語文班級(jí):七(3)班主備教師:張進(jìn)云日期:審閱學(xué)習(xí)目標(biāo)①有感情地朗讀課文,感知內(nèi)容,體味濟(jì)南的冬之美。②理清思路,體會(huì)比喻、擬人手法對(duì)突出景物特點(diǎn)的作用。③體會(huì)作者對(duì)景物獨(dú)特的感受,以及對(duì)其寄予的深情。能力目標(biāo)1、
【摘要】第2課原始的農(nóng)耕生活[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.簡述河姆渡、半坡原始居民的農(nóng)耕生活。2.掌握河姆渡、半坡原始居民的異同點(diǎn)。(重點(diǎn))3.掌握大汶口文化時(shí)期出現(xiàn)的私有財(cái)產(chǎn)和貧富分化這些概念和結(jié)論。(難點(diǎn))[自主學(xué)習(xí)](用15分鐘時(shí)間閱讀課文,找出下列問題并記憶。)1、河姆渡的原始農(nóng)耕距今時(shí)間是______
2024-11-20 03:08
【摘要】7.短文兩篇學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解并積累“貪婪、墮落、點(diǎn)綴、冉冉、雛形、繁弦急管、紅燈綠酒、玲瓏剔透、具體而微”等詞語。2.理解行道樹的無私奉獻(xiàn)精神;認(rèn)識(shí)人生第一次的重大意義,珍視第一次經(jīng)驗(yàn)。3.反復(fù)朗讀課文揣摩形象化的語言。4.學(xué)習(xí)以小見大和夾敘夾議的寫法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)抓住關(guān)鍵句,探究把握文章主旨,理解課文的深刻含義和寫作意圖。
【摘要】綠色植物的呼吸作用復(fù)習(xí)提綱一、植物的呼吸作用1.概念:細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在______的參與下被分解成________和______,同時(shí)釋放出_______的過程。2.反應(yīng)公式:能量水二氧化碳氧氣儲(chǔ)存能量有機(jī)物??????)(3.觀察種子呼吸現(xiàn)象的演示實(shí)驗(yàn)。溫度計(jì)示數(shù)上升說明_______________________
【摘要】作文指導(dǎo)導(dǎo)學(xué)案課題:讓人物活起來之人物描寫訓(xùn)練課型:作文指導(dǎo)課學(xué)習(xí)目標(biāo):;,并能將這些方法運(yùn)用到寫作中去,提高自己的寫作水平。教學(xué)過程:一、鑒賞例文,導(dǎo)入新課:讀下面兩篇作文,認(rèn)真比較一下:哪一篇寫的生動(dòng)形象,并結(jié)合例文說明理由。例文1:我的弟弟我的弟弟
2024-12-03 09:27
【摘要】氣溫和氣溫的分布學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、氣溫的測定2氣溫的變化(日變化、月變化)最高氣溫出現(xiàn)的時(shí)間:最低氣溫出現(xiàn)的時(shí)間“氣溫日較差:北半球{大陸:最高氣溫月份:最低氣溫月份:海洋:最高氣溫月份:最低氣溫月份:氣溫年較差:
2024-12-09 00:19