人教版語文七上夏感word學(xué)案1-資料下載頁

【摘要】13．夏感學(xué)習(xí)目標(biāo)1．熟讀課文，理解并積累文中出現(xiàn)的生字、新詞。2．整理感知課文內(nèi)容，理清作者思路。3．學(xué)習(xí)文章多種修辭手法的運(yùn)用。學(xué)習(xí)重點(diǎn)在反復(fù)誦讀中感知夏天的特點(diǎn)，感受作者對夏的贊美。學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)品味文章抓住景物特點(diǎn)寫景的方法。一、課前預(yù)習(xí)1、給下列加點(diǎn)字注音。黛．色（）

2024-11-19 09:20

人教版歷史必修1夏、商、西周的政治制度2-資料下載頁

【摘要】第一單元古代中國的政治制度周天子年老了，打算立下繼承人。周天子有四個兒女：大兒子——二夫人所生，二兒子——大夫人所生，三女兒——大夫人所生，四兒子——大夫人所生。大兒子：我是長子，年紀(jì)最長，你們都應(yīng)該聽我的。二兒子：我是正室夫人所生，而且我又是兒子，當(dāng)然應(yīng)該由我來繼承王位。三女兒：我最聰明伶俐

2025-11-08 04:28

北師大版歷史七上夏商西周的社會與國家同步測試-資料下載頁

【摘要】第6課夏商西周的社會與國家同步測試（無答案）維度A基礎(chǔ)知識一、選擇題1．西周時為鞏固對周邊的統(tǒng)治，實行了“授民授疆土”的（）A．禪讓制B．世襲制C．分封制D．宗法制2．對西周時分封制作用的表述中，不正確的是（）A．受封者有義務(wù)服從周王的

2025-11-06 23:14

北師大版歷史七上夏商西周的社會與國家同步練習(xí)1-資料下載頁

【摘要】第6課夏商西周的社會與國家[通過這次練習(xí)，意味著你]1、了解西周分封制實行的原因、主要內(nèi)容、作用。2、了解夏、商、西周的統(tǒng)治階級是通過軍隊、刑法等暴力鎮(zhèn)壓與思想上的禮儀教化等雙重手段來統(tǒng)治人民的。[課堂同步練習(xí)（A）]一、課堂訓(xùn)練1、分封制開始實施是在：（）A夏朝

2025-11-06 23:14

北師大版歷史七上夏商西周的社會與國家同步練習(xí)2-資料下載頁

【摘要】第6課夏商西周的社會與國家同步測控優(yōu)化訓(xùn)練自主學(xué)習(xí)1．周王把土地和臣民授予諸侯，稱為“”。2．夏、商、西周社會以關(guān)系親疏區(qū)分尊卑等級。3．平民隸屬于，是農(nóng)業(yè)和手工業(yè)部門的主要勞動者。4．奴隸主要來源于和。5．夏、商、西周國家都建立了強(qiáng)大的

2025-11-06 23:14

七年級歷史西周的興亡-資料下載頁

【摘要】?西周的建立?分封制?西周的結(jié)束?課堂小結(jié)第5課西周的興亡導(dǎo)入堇（jǐn）鼎1975年北京房山出土堇鼎高62厘米，口徑47厘米，重。內(nèi)壁銘文26字，大意是燕（yān）侯命堇去鎬（hào）京（今陜西西安西）向太保奉獻(xiàn)禮品和太保賞貝給堇。銘文中的太保即是西周初年任太保的召公奭（

2025-11-03 16:39

新人教版歷史七上華夏之祖word學(xué)案1-資料下載頁

【摘要】第三課華夏之祖七年級歷史導(dǎo)學(xué)案備課教師：梁燕飛時間：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（1）掌握黃帝對人類的貢獻(xiàn)；夏朝的建立（重點(diǎn)）；（2）為什么說黃帝是“人文初祖”？“禪讓制”的含義(重點(diǎn))。溫故互查：1、原始農(nóng)耕時代的居民有：、、。2、

2024-12-02 09:28

七年級歷史西周的興亡-資料下載頁

【摘要】第2課西周的興亡■西周的建立■分封制■西周的結(jié)束第課西周的興亡【復(fù)習(xí)鞏固】?1、我國第一個王朝是哪個？建立者是誰？?世襲制取代禪讓制的標(biāo)志是什么？?公元前1300年把都城遷到殷的是誰？?商朝主要的手工業(yè)部門有哪些？?商朝的疆域商大海長江流域遼河

2025-11-01 05:40

高一歷史夏、商、西周的政治制度-資料下載頁

【摘要】第一單元古代中國的政治制度周天子年老了，打算立下繼承人。周天子有四個兒女：大兒子——二夫人所生，二兒子——大夫人所生，三女兒——大夫人所生，四兒子——大夫人所生。大兒子：我是長子，年紀(jì)最長，你們都應(yīng)該聽我的。二兒子：我是正室夫人所生，而且我又是兒子，當(dāng)然應(yīng)該由我來繼承王位。三女兒：我最聰明伶俐，

2025-11-01 01:15

新人教版歷史七上昌盛的秦漢文化二word學(xué)案-資料下載頁

【摘要】第17課昌盛的秦漢文化（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解佛教傳入和道教興起的簡要史實；了解司馬遷的生平事跡及其撰寫的《史記》的簡要內(nèi)容；了解秦始皇陵兵馬俑的藝術(shù)成就和磅礴氣勢。2、通過對佛教和道教在我國得以傳播的原因及所產(chǎn)生的影響的分析，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析歷史文化現(xiàn)象的初步能力。3、學(xué)習(xí)秦漢時期輝煌的文化成就，培養(yǎng)學(xué)生的民族

2024-11-23 17:57

冀教版歷史七上商的興亡ppt課件-資料下載頁

【摘要】夏商的興亡原始社會奴隸社會夏商西周東周一、夏朝的建立夏禹夏啟世襲制夏朝形勢圖時間：公元前2070年定都：陽城夏朝的統(tǒng)治建立政府機(jī)構(gòu)組建軍隊制定刑法設(shè)置監(jiān)獄修筑城堡和大型宮殿夏朝的遺存——二里頭遺址陶器上刻劃符號表

2024-11-19 07:02

川教版七上西周的興亡2-資料下載頁

【摘要】第5課西周的興亡堇（jǐn）鼎1975年北京房山出土堇鼎高62厘米，口徑47厘米，重。內(nèi)壁銘文26字，大意是燕（yān）侯命堇去鎬（hào）京（今陜西西安西）向太保奉獻(xiàn)禮品和太保賞貝給堇。銘文中的太保即是西周初年任太保的召公奭（shì），封于燕，因留朝中輔佐周王，由他的兒子旨去封地為燕侯。派堇奉獻(xiàn)禮物的

2024-11-27 23:22

新人教版歷史七上夏，商，西周的興亡word學(xué)案(專業(yè)版)

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