【正文】 發(fā)現(xiàn)了什么使她感到興趣的東西。學(xué)習(xí)過程：一、檢查預(yù)習(xí)，整體感知檢查生字詞掌握情況，生完成“隨堂練習(xí)”，師巡看，然后生讀字音，生解釋重點詞語，師再個別強調(diào)。，了解人物外貌描寫與小說情節(jié)和主題的關(guān)系。它的渾圓的乳房脹得鼓鼓的，軟綿綿、毛茸茸地垂在肚皮底下。例如：對話描寫傳神。我們對待動物不能只看到它的物質(zhì)性的一面，同時也應(yīng)該看到它的精神性的一面。難道只有我們?nèi)藭械焦聠渭拍瘑?？奶牛也會的。十八自然段寫老太太收拾繩索，準(zhǔn)備回家。第十一自然段三句話。不同的顧客的表現(xiàn)得到的也是不同的禮遇。第一句是語言描寫，用了一個表示肯定的句式，毫無回旋的余地。第四第五自然段寫安恩太太第一次拒絕要買奶牛的那個男人?！本渥拥那鞍氩糠挚偨Y(jié)奶牛是好母牛，已經(jīng)成熟到可供屠宰的地步。從“那頭奶牛依偎在她的身邊，頭蹭著她的肘部，”可以看出它和主人的關(guān)系密切，“依偎”寫出了奶牛對老太太的信任和依戀。褐色揭 jiē揭開喝 hē喝水解詞造句： 靦腆： 旁若無人： 瘦骨嶙峋： 熙來攘往： 錙銖必較： 揚長而去： 刨根究底：第二課時一、導(dǎo)入上節(jié)課我們已經(jīng)初步感知了小說的故事情節(jié)，并且研讀了第一部分的內(nèi)容，這節(jié)課我們重點來理解小說剩下的兩部分內(nèi)容?！崩咸?3 安閑得享受著集市上的一切，她應(yīng)該是得到了她要的一切。”（這句看似隨意，卻有深含義?！八砩洗┲鴺邮嚼系粞赖呐f衣服，可是很干凈；一條手染的藍(lán)裙，還帶著鄉(xiāng)下染缸中的那股土味兒。她明確表示這頭奶牛是不賣的！第三部分（11自然段之末尾）故事的高潮及結(jié)局。o撂逗間 ji224。cī翕xī臀t延森的重要作品有長篇系列小說《漫長的旅途》（19081922）：《冰河》、《船》、《失去的天國》、《諾尼亞?葛斯特》、《奇姆利人遠(yuǎn)征》和《哥倫布》。有時人們關(guān)心的是牛的使用價值，很少關(guān)心牛的精神需求。日斜草遠(yuǎn)牛行遲，牛勞牛饑唯我知；牛上唱歌牛下坐，夜歸還向牛邊臥。理解文章的主題思想。結(jié)尾兩句與前面略帶輕松情調(diào)的敘述，構(gòu)成強烈的對比。西瑪蘭教育了延森對時空的強烈感受，使他關(guān)注人類歷史和命運并與大自然深深結(jié)緣。在這些短篇小說中，他熱情謳歌希默蘭的農(nóng)民，贊美他們?nèi)粘龆?、日沒而息的簡樸但健康的生活，同時也描述了當(dāng)?shù)刎夂反忠暗拿袼奏l(xiāng)風(fēng)。ng錙銖zīzhū嶙峋l237。第一部分（第一自然段）是小說的情節(jié)的開端部分：介紹故事發(fā)生的地點、人物。”寫故事發(fā)生的地點：在瓦爾普峽集市的牲口交易場上，人物：一位老婦人和她的奶牛?！八鞘莨轻揍镜碾p手拿著毛線針飛快地翩然起舞，除這幾根針之外，在她的灰白的頭發(fā)上另外還橫插著一根。這就是生活，這就是生命。ng锃z232?？墒抢咸虐捕鲹u搖頭說：‘這頭奶牛是不賣的。”以上幾句交代了有關(guān)奶牛的信息：它年齡大了；出身高貴；這是一頭健壯結(jié)實的奶牛；它心甘情愿地把牛奶奉獻(xiàn)出來。這里我們很容易讀出安恩太太對奶牛的 愛心。第三句寫那個男人的言語，并沒有引起她的在意。同樣的事件作者卻寫得不同。作者冷靜的敘述，吊足了讀者的胃口。十二到十七自然段，寫那個人對老太太提出疑問。我們明白了許多，也會有很多的思索：物以類聚，人以群分。能夠讀懂孤獨，理解孤獨，解除孤獨，這樣的主人是偉大的。原因就是作者把故事講得充滿懸念，具有吸引力。連對奶牛這樣普通的牲畜也寫得有靈有性。請你談?wù)勎闹械闹魅宋淌莻€什么樣的人，分析人物形象？預(yù)習(xí)第五課的內(nèi)容第二篇：七年級語文上冊第一單元第3課《安恩與奶?！穼W(xué)案蘇教版《安恩和奶?！贰緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】，了解主人公關(guān)懷動物，重視它們生命情感需求的善良感情。小說是以刻畫人物為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會生活的一種文學(xué)體裁。（出示示例）從 “然而她卻站在那里曬著太陽，打著她的毛襪?！卑捕魉涯膛．?dāng)做自己平等的同類、老朋友、親人一樣理解、尊重，關(guān)懷奶牛的精神世界。我們還初步知道了小說表現(xiàn)人物性格的方法是刻畫細(xì)節(jié)：語言、動作、神情、心理等細(xì)節(jié)。教學(xué)難點：理解安恩對奶牛特殊的情感及其生活態(tài)度。四、創(chuàng)設(shè)情境，梳理故事情節(jié)，認(rèn)識人物形象同學(xué)們，我記得第一課《為你打開一扇門》這篇課文補充的閱讀材料《致文學(xué)》中有這么兩句話：“你把時間凝聚在薄薄的書頁之中，讓讀者無拘無束地漫游歲月的長河，盡情地觀賞兩岸變化無 1 窮的風(fēng)光。)2 問第一位買牛人瑞恩：您是一個買牛行家，請談?wù)勀幸獾哪穷^奶牛的特點?！半y道你站在這里就為了拿大伙兒開心嗎?”——氣惱：既然是你的，卻又不肯賣，耍我們嗎?不可思議!4 問小鎮(zhèn)居民希瑞：在真相大白之前，你覺得安恩有欺騙大家的嫌疑嗎?(參考思路：關(guān)注小說的情節(jié)設(shè)計。但她在意生活細(xì)節(jié)，是一位勤勞而有做人尊嚴(yán)的老人?！e適悠然地置身于喧囂中。刻畫其善良、慈愛與樸實?！薄舆B打發(fā)走了許多主顧。不過，我剛才應(yīng)該講一句 ‘對不起，我很抱歉’。情節(jié)：本文作者巧妙設(shè)計了懸念：安恩為什么不賣那頭漂亮的奶牛?她最后道出的原委讓人稱奇卻又合情合理，出人意料又在情理之中。透過我們對安恩和奶牛故事的解讀，請你談?wù)剬π≌f主題的理解。教師可以對學(xué)生進(jìn)行一點朗讀指導(dǎo)：例如把握情感基調(diào)——這段話是安恩向誠心要買奶牛的人解釋不賣奶牛的原因，希望買牛人能理解她的苦衷，要讀得緩慢莊重、真摯誠懇又有點惶恐不安，表現(xiàn)出她對奶牛的真情和淳樸仁愛的 性情，也表現(xiàn)出她對這種結(jié)果的始料不及和真誠的歉意。在這些短篇小說中，他熱情謳歌希默蘭的農(nóng)民，贊美他們?nèi)粘龆?、日人而息，簡樸卻健康的生活。六、結(jié)語趙麗宏先生在《致文學(xué)》中說：“你是神的一雙大手。自主學(xué)習(xí)評價：給下列加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。nx二、反復(fù)閱讀課文，整體感知：用一句話概括故事內(nèi)容（要理清情節(jié)的開端、發(fā)展和高潮）。對最后一個買牛人所提的幾個問題，安恩是怎樣的反應(yīng)，可看出安恩是個怎樣的人？被質(zhì)疑、責(zé)難的安恩為什么還堅持不賣奶牛呢？請結(jié)合最后一個小結(jié)說說安恩是個怎樣的人。nx哦，真是旁若無人，安閑得很。延森國小說家、詩人?！皼]有，這頭牲口是不賣的。是這樣的，真的，我就是這么想的。如何理解她的“堅決”和“窘迫不安”？10．對文中畫橫線的句子的理解，下面的說法哪一項最恰當(dāng)（）A．安恩老太太有些害怕那個人，希望他不要傷害自己。：人物、環(huán)境、情節(jié)的把握。：三要素描寫人物的方法二、檢查預(yù)習(xí)，讀準(zhǔn)字音檢查生字詞掌握情況，看誰讀的準(zhǔn)確。四、初識安恩l 請一位同學(xué)朗讀第一小節(jié)，語速要慢，要平靜一些、舒緩一些。——安恩年紀(jì)老邁，飽經(jīng)滄桑，生活不富裕而十分儉樸。五、走近安恩思考：，她的奶牛養(yǎng)得好不好？好，文章哪里可以看出來？第2小節(jié)中對奶牛的描寫。分別是，錙銖必較的人——身穿血跡斑駁的罩衫的屠夫——死乞白賴的人——來過一次又出大價錢的人?！皭蹜z地瞅”表現(xiàn)出對奶牛的愛惜，“不屑地斜視”則明確表現(xiàn)出對屠夫粗魯動作的厭惡，刻畫其善良、慈愛與樸實。這樸素之極的理由表達(dá)了她對奶牛的慈愛之心，也盡顯她的淳樸和善良。難道只有我們?nèi)藭械焦聠渭拍瘑?？奶牛也會的。七、小結(jié)課文這篇小說非常精彩也非常動人本節(jié)課我們知道了小說的情節(jié)分開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個部分；本課的情節(jié)極具有懸念，直到結(jié)尾才讓人豁然大悟：設(shè)置懸念，激發(fā)閱讀興趣。八、布置作業(yè)小說最后安恩對自己不賣牛作出解釋后，集市上的人有怎樣的反應(yīng)？請續(xù)寫一個結(jié)尾。我們還懂得了人類對待動物不能只給他們物質(zhì)上的給予，也應(yīng)該給他們精神上的關(guān)懷。我們對待動物不能只看到它的物質(zhì)性的一面，同時也應(yīng)該看到它的精神性的一面。六、評價安恩多角度分析主題?！斑@頭牲口是不賣的。是根據(jù)情節(jié)發(fā)展的深入而設(shè)定的順序。？文章哪里給了我們答案？最后一小節(jié)。又：她牽著那頭孤獨的奶牛悄悄地站在一邊。示例：從“”這句描寫中，我看到安恩是一個的人。三、快速朗讀課文，整體感知 請同學(xué)們簡要概括故事內(nèi)容。C．安恩老太太非常生氣，希望他聽一聽自己的解釋。但是我們不是來做生意的?！痹谶@頭奶牛還是條小牛犢的時候，就是她的了，那是一點都不假的。(2)《安恩和奶?！敷w裁是，它通過記敘一位老太太把牛牽到市場卻不賣牛的故事，表現(xiàn)了，主人公名字叫。①其實，這個難題并不難解決，這就是盡可能多地掌握一些讀書的技巧。）錙銖（zīzhū）D．干癟（biě）粗礪（l236。五、概括文章主旨和寫法從安恩和奶牛身上，我們能讀出點什么？文章在寫法上有何特點呢？《安恩和奶牛》互動學(xué)習(xí)評價 主備人：韋榮貴 審核人：韋榮貴 班級 姓名 得分1．下列加點字注音全部正確的一項是（）A．羞怯（qu232。第一部分： 第二部分：