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正文內(nèi)容

中考文言文背誦與默寫復(fù)習(xí)備考(完整版)

2024-10-14 02:37上一頁面

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【正文】 〈論語〉十則》中孔子的話:。14.《天凈沙〃秋思》中直抒胸臆,道出天涯游子的悲涼孤寂心情的詩句是:。6.《渡荊門送別》中反襯江水平靜,展現(xiàn)江岸遼闊,天空高遠,充滿浪漫主義色彩的語句是:。16.因思杜陵夢。8.兩岸猿聲啼不住。(二)補出下列名句的上句或下句。9.惶恐灘頭說惶恐。1.,銅雀春深鎖二喬。解析:(1)(2)兩題指明了所要填寫的句子的出處,且分別給出了下句和上句,根據(jù)語境,很容易填寫出答案:(1)“出淤泥而不染 ”,(2)“各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年 ”。根據(jù)情景內(nèi)容填寫古詩文名句,既考查記誦積累,又考查對于學(xué)過的古詩文的靈活運用。古詩文默寫的主要考點有:古詩詞中優(yōu)美句子的默寫運用,文言中優(yōu)美的句子、重點句子,與課文有關(guān)的古代名言警句的默寫和運用,通常是格言、警句、俗語、哲理語、中心句等。既考查對整篇詩文的背誦,又考查對記誦內(nèi)容的理解。(周敦頤《愛蓮說》)(2)江山代有人才出。(課內(nèi)外古詩詞中含有“舟”字的一聯(lián)詩句均可;6分,每句1分,有錯、別、漏字,該句不得分。6.求之不得。14.入則無法家拂士,國恒亡。5.,病樹前頭萬木春。13.,孤帆天際看。3.《使至塞上》中詩人自比,在敘事寫景中傳達出幽微難言的情感的詩句是:。11.杜甫在《春望》中通過描寫花和鳥來表現(xiàn)詩人悲愴心情的兩句詩是:。4.詩圣杜甫“側(cè)身天地更懷君,獨 立蒼茫自憂民”的兩句詩與范仲淹《岳陽樓記》中“,”兩句有異曲同工之妙。11.《夜雨寄北》中詩人借“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時”的詩句,把對妻子的思念之情寄托于對未來相逢的設(shè)想,而蘇軾的《水調(diào)歌頭〃明月幾時有》中除表達與親人不能相聚的思念之情外,更能宕開一筆,用“,”的詞句來表達他對天下人的美好祝愿。6.《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》中表達詩人前路艱難,歸期無期的處境是:。12.《岳陽樓記》中描寫洞庭湖之“大觀”的句子是:。4.2011年8月15日,卡馬喬在中國男足陷入低谷之際,出任國家男足主教練,可謂“,”,需要有相當(dāng)?shù)挠職馀c膽略?!庇羞@么多大腕級作家朋友的福樓拜,真是讓人羨慕??!11.廣州亞運會以《論語》所說“,”迎來了亞洲各國的朋友。王維在《送元二使安西》中通過“,”來表達對友人的深摯感情;李白在《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中借景抒情,用“,”含蓄地表達對友人的依依不舍之情;李白在《贈汪倫》中以水之深喻情之深,化無形為有形的名句是“。再寫出一個與“大海”有關(guān)的完整詩句。請你從熟悉的古詩詞(曲)中,寫出描寫某一季節(jié)景物的連續(xù)的兩句,并標(biāo)明作者或題目。(寫出連續(xù)的兩句)。(陶淵明《歸園田居》)/ 不識廬山真面目,只緣身在此山中。(李煜《虞美人》)/欲說還休,卻道天涼好個秋。(王維《九月九日憶山東兄弟》)/床前明月光,疑是地上霜。③要求我們要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,屏棄別人的缺點,向優(yōu)秀者看齊的句子《陋室銘》中全文的主旨句是 斯主陋室,惟吾德馨,是:見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。⑦“其恕乎”“恕”的具體內(nèi)容是:己所不欲,勿施于人。頸聯(lián)1《記承天寺夜游》寫月色的佳句是庭下如積水空明,水中藻荇交橫,是:幾處早鶯爭曖樹,誰家新燕啄春泥?!赌咎m詩》中表現(xiàn)軍情緊急,木蘭英姿颯爽的句子是:萬里赴戎機,《游山西村》中蘊含哲理的詩句是山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一關(guān)山度若飛。2《馬說》一文的中心論點是:世有伯樂,然后有千里馬?!对狸枠怯洝分斜砻麟泳┱兊木渥邮牵赫ㄈ烁鳎購U具興。3杜甫是同情勞動人民疾苦的現(xiàn)實主義詩人,在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中同情天下寒士,并為他們的利益吶喊的千古名句是:安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!表現(xiàn)詩人憂國憂民甘為理想獻身的崇高品質(zhì)的詩句是:何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足!3《白雪歌送武判官歸京》中以春花喻冬雪的千古名句是:忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。說盡諸葛亮一生的名句(表現(xiàn)諸葛亮臨危受命與劉備患難與共的千古名句是):受任于敗軍之際,奉命于危難之間。密州出獵》中詞人為報答傾城隨太守,他要:親射虎,看孫郎。為陳同甫賦壯詞以寄之》中辛棄疾的淚光迷離了刀光劍影:醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。按原文填空:故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其休膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。4按原文填空?!緦W(xué)法指導(dǎo)】1背誦、默寫名句,掌握答題技巧,朗誦、解析,學(xué)會欣賞詩詞的內(nèi)容、特色,識記名句,感悟其中的思想感情。青樹翠蔓。1《錢塘湖春行》一詩中從動物的變化寫早春的景象的詩句是:。掌握直接型題型的復(fù)習(xí)技巧??疾榈膬?nèi)容是課內(nèi)的詩文名句、名段、名篇。觀滄海 曹操東臨碣石。飲酒 陶淵明采菊東籬下。會挽雕弓如滿月。教師歸納,給出應(yīng)試技巧:識記型默寫特點:此題難度不大,只需把詩文記熟,不寫 錯字,就能得分。《使至塞上》描繪西北高原日落景象,被王國維贊為“千古奇觀”的名句是:當(dāng)人們身處困境,進退兩難時,便自然而然吟詠起陸游《游山西村》中的名句是:《酬樂天揚州初逢席上見贈》借用自然景物的變化暗示社會的發(fā)展,蘊含深刻哲理的句子是 :《過零丁洋》中最能體現(xiàn)文天祥崇高民族氣節(jié)的兩句是:《水調(diào)歌頭 明月幾時有》中表達作者的美好祝愿的句子是:《山坡羊 潼關(guān)懷古》中揭示主旨的一句是:1《飲酒》中描寫詩人自由自在、悠然自得的生活的千古名句是:。請你寫出含有“舟”字的連續(xù)的兩句:臨近畢業(yè),請你從學(xué)過的古詩文中選出連續(xù)的兩句作為臨別贈言送給你的同窗好友: 教師歸納,給出應(yīng)試技巧: 拓展型默寫特點:不僅考查大家記憶、理解能力,還測試大家的遷移、聯(lián)想及應(yīng)用能力。中秋佳節(jié),遠在美國留學(xué)的小王無法回國和家人團聚,只能通過賀卡祝家人身體健康,生活平安,請你替小王在他的賀卡上寫一句詩,來表達他對家人的美好祝愿:暑假期間,李明到南岳旅游,當(dāng)他爬上衡山祝融峰頂時,面對眼前美景,一句詩從他的口中脫口而出,你猜會是哪一句?小結(jié): 上述古詩詞練習(xí)中,有識記型默寫、理解型默寫、拓展型默寫。常見文言實詞考查比較平和,人物形象與內(nèi)容歸納題沒有什么變化,句子翻譯題則重點強調(diào)落實關(guān)鍵詞,句意基本流暢。”(選自《隋唐嘉話》)這段文字敘述的是唐太宗賞玩鷂子,魏征抓住時機勸諫君王不要耽于享樂一事。(三)做好梳理與總結(jié)閱讀,會積累一定的知識量,但還需將其梳理、分類和整合,這不僅能使學(xué)生系統(tǒng)地掌握知識,而且有助于學(xué)生建立復(fù)習(xí)的自信,使知識更長久地保存于大腦。梳理總結(jié)后,還要及時“溫習(xí)”,遵循德國心理學(xué)家艾濱浩斯的“遺忘規(guī)律”,做到“溫故而知新”。既要重視文本閱讀,又講究策略方法,立足每一個知識點,落實好每一個細節(jié),才會產(chǎn)生規(guī)模效應(yīng)。針對高考考查特點,讓學(xué)生做到有的放矢,復(fù)習(xí)的知識點要及時地鞏固。而如果把散落的珍珠編綴成串,你只要一個小小的指頭,便能將一整串珍珠輕輕挑起。提到責(zé)任,借機對學(xué)生進行責(zé)任教育和滲透,學(xué)好古代文學(xué)作品,既是修身立學(xué)的需要,也承擔(dān)傳承和弘揚文化經(jīng)典的歷史重任。(一)做好引導(dǎo)與激勵,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和欲望??偨Y(jié)方法技巧:準(zhǔn)確記誦詩文。1《己亥雜詩》中詩人以落花為喻,表明自己心志的句子是: 教師歸納,給出應(yīng)試技巧:理解型默寫特點:有條件限制,有目的導(dǎo)向,要求大家不僅要熟背課文,還要理解詩句含義。二、理解型默寫。但愿人長久。綠楊陰里白沙堤。使至塞上 王維征蓬出漢塞。達到全員背誦過關(guān)的目的。通過增強練習(xí)的趣
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