【正文】 知道家中存在著窗戶、陽(yáng)臺(tái)等安全隱患的處所，增強(qiáng)家庭安全意識(shí)。二、發(fā)展階段例如:方形紙盒的包裝。禮物的外套（總13）教學(xué)目標(biāo)了解禮物包裝的作用。提出自學(xué)的概念，今天的課要求自主學(xué)習(xí)。美化校園（總12）教學(xué)目標(biāo)：選定工具的使用；剪裁工具的使用；圖形的選擇與移動(dòng)；圖形的縮放。我們的好朋友（總11）教學(xué)目標(biāo)：，知道動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友。第二課時(shí)（總9）教學(xué)過(guò)程： 活動(dòng)二 組織交流在你的周?chē)心男┑胤降目諝馐遣恍迈r的？你還看到哪些地方的空氣被污染了？通過(guò)啟發(fā)、引導(dǎo)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到在我們的周?chē)S多地方確實(shí)存在著空氣 被污染的現(xiàn)象?；顒?dòng)時(shí)間：2課時(shí)第一課時(shí)（總8）教學(xué)過(guò)程：一、游戲?qū)?。土地荒漠化。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課講課以前，先播放歌曲《地球你好嗎》第一段。懂得了如何愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)，體驗(yàn)人與鳥(niǎo)、人與自然的關(guān)系。生:你不要那么貪吃。每天睡覺(jué)之前刷刷牙。你要猜不著,張開(kāi)嘴巴就明白。二、了解廢舊電池的危害：你知道電池的哪些部分容易引起污染？自己可不可以隨意去解剖電池？討論：我們?cè)谌粘Ｉ钪幸话闶窃鯓犹幚韽U舊電池的？這樣做會(huì)有什么后果？（污染環(huán)境，危害人類(lèi)自身健康）三、了解回收廢舊電池的方法與意義：為什么要提倡使用不含汞和鎘的環(huán)保電池？為什么要進(jìn)行廢舊電池的回收？四、制作廢舊電池回收箱：講解懂制作方法。編成小報(bào)《向白色污染挑戰(zhàn)》二、教師生成整合：板書(shū)：“限塑令”，有誰(shuí)對(duì)這個(gè)詞有所耳聞？讀了信息，你知道些什么？（時(shí)間、內(nèi)容）。通過(guò)查閱、整理資料，培養(yǎng)獨(dú)立解決能力，增強(qiáng)實(shí)踐。活動(dòng)時(shí)間：2課時(shí)第一課時(shí)（總1）活動(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入主題游戲：根據(jù)提供的四個(gè)詞，猜出是什么物品？ 超市菜場(chǎng)、輕便結(jié)實(shí)、免費(fèi)提供、袋裝垃圾——塑料袋在我們生活中哪些地方需要用到塑料袋？塑料袋被評(píng)為了“20世紀(jì)最糟糕的發(fā)明。了解“有償使用”的含義對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)講，我們可以做些什么來(lái)支持國(guó)家這個(gè)號(hào)召呢？（討論）三、學(xué)生代表發(fā)言：關(guān)于現(xiàn)在孩子用塑料書(shū)面和自己家長(zhǎng)小時(shí)候動(dòng)手用舊掛歷包書(shū)皮的情況分析，建議同學(xué)們用家中的廢舊的掛歷等紙張來(lái)包書(shū)面。交流制作方法，教師補(bǔ)充說(shuō)明。出示牙齒的圖片。平時(shí)少吃甜的東西。三、全課總結(jié): 我們從小就要保護(hù)牙齒,牙齒一旦生病,就會(huì)引起全身各個(gè)器官的毛病,影響人的健康成長(zhǎng),所以我們從小要保護(hù)牙齒。體會(huì)到人與自然應(yīng)和睦相處的道理。引入課題，同時(shí)也吸引了學(xué)生的興趣。大氣污染。教師可以讓學(xué)生用自己的手捏住自己的鼻子，提出：“當(dāng)你憋不住了，再松手，好嗎？”提問(wèn)：“剛才的游戲，你們有什么感覺(jué)？”教師提問(wèn)：你知道哪些地方的空氣特別新鮮？你能說(shuō)說(shuō)呼吸新鮮空氣的感覺(jué)嗎？二、活動(dòng)指導(dǎo)?；顒?dòng)三 分組討論和交流怎樣使教室里有足夠的新鮮空氣？有什么辦法使教室里的空氣經(jīng)常流通？爸爸在房間里吸煙，我該怎么辦？家里的爐灶會(huì) 產(chǎn)生大量的濃煙，可以想些什么辦法？附近工廠冒出大量的濃煙，怎樣向有關(guān)部門(mén)反映？有些汽車(chē)會(huì)排放出很多很多的廢氣，你有什么辦法？ 怎樣使我們能呼吸到更多的新鮮空氣？噪聲危害大（總10）教學(xué)目標(biāo)：懂得噪聲是一種嚴(yán)重的環(huán)境污染，初步了解噪聲的主要來(lái)源和噪聲的主要危害。熱愛(ài)自然，懂得尊重生命、珍愛(ài)生命。教學(xué)難點(diǎn)：圖形的移動(dòng)和縮放。怎么去學(xué)？教師提出問(wèn)題，學(xué)生介紹學(xué)習(xí)的方法。通過(guò)折、剪、粘等技法,給禮物船上美麗的外套。根據(jù)廢舊盒子的大小裁剪與之相適應(yīng)包裝紙的大小,將盒子放在包裝紙的正中央。懂得在窗戶、陽(yáng)臺(tái)等地方活動(dòng)的基本安全常識(shí)，提高自我保護(hù)能力。你知道有關(guān)窗戶和陽(yáng)臺(tái)的知識(shí)嗎？小組合作交流小組派代表匯報(bào)三、反思行為，拓展延伸。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，汽車(chē)的大量普及，車(chē)禍已經(jīng)成為兒童安全的一大“殺手”。第三批共載59人，因嚴(yán)重超載而造成制動(dòng)失靈，車(chē)輛翻入水庫(kù)，造成32人死亡（其中學(xué)生29人）、17人受傷（其中學(xué)生14人）的特大交通事故。三、反思行為，拓展延伸。但是，就在你們愉快地郊游時(shí)，危險(xiǎn)的事情也隨時(shí)可能發(fā)生。學(xué)生在森林里野炊，亂扔火種，而引起森林火災(zāi)。（2）、立刻關(guān)閉煤氣的總閥門(mén)，停止煤氣的繼續(xù)泄漏。如果使用不當(dāng)，這些小物品也會(huì)給我們帶來(lái)大麻煩。(2)生吃瓜果要洗凈。(3)一旦有異物進(jìn)人氣管，應(yīng)立即送往醫(yī)院診治。請(qǐng)學(xué)生辨別是非，說(shuō)說(shuō)下面這些做法對(duì)不對(duì)？（1）一位母親以孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不好為理由，要求孩子不去讀書(shū)，直接學(xué)做生意。激發(fā)和增強(qiáng)知法守法觀念，從小培養(yǎng)知法守法意識(shí)。在校園里、同學(xué)之間也有“闖紅燈”的事。自覺(jué)遵守文明觀眾守則，養(yǎng)成文明觀看的習(xí)慣。（2）衣著整潔，舉止文明。養(yǎng)成說(shuō)話算話、尊重他人的好習(xí)慣。關(guān)愛(ài)小動(dòng)物，熱愛(ài)自然，懂得尊重生命、珍愛(ài)生命。第一組：A教室里，一個(gè)女孩看見(jiàn)同桌的筆很漂亮，就自言自語(yǔ)：“等麗麗回來(lái)，我借來(lái)用一用。2告別小依賴（總26）學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)活動(dòng)使孩子們知道凡事都由父母操心不是件好事，必須告別依賴，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，自己的事自己做。同伴們都不喜歡他，不愿跟他交朋友。學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問(wèn)題、形成獨(dú)立的人格、培養(yǎng)獨(dú)立的思維能力。在學(xué)校，除了學(xué)習(xí)好外，要多參加集體活動(dòng)，學(xué)會(huì)幫助他人。”這是怎么回事？二、確定小主題關(guān)于塑料袋，你知道什么？在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上出示圖片（人們使用塑料袋、塑料袋的危害）提出問(wèn)題。邀請(qǐng)環(huán)保專家介紹怎樣區(qū)分有毒、無(wú)毒的塑料袋。準(zhǔn)備好制作廢舊電池回收箱的材料和工具。怎樣保護(hù)牙齒教案一、教學(xué)理念根據(jù)陶行知先生“生活即教育”、“社會(huì)即學(xué)校”、“教學(xué)做合一”的原則。難點(diǎn):養(yǎng)成保護(hù)牙齒的習(xí)慣。教師小結(jié):如果我們吃完?yáng)|西后不去漱口,那些殘留在牙縫里的食物就會(huì)變質(zhì),就把我們又白又堅(jiān)硬的牙齒給腐蝕掉,就會(huì)有小蟲(chóng)子來(lái)吃掉我們的牙齒,如果不信,《老虎拔牙》課件動(dòng)畫(huà):(老虎自認(rèn)為牙齒鋒利,結(jié)果因吃過(guò)多甜食,又不刷牙而導(dǎo)致蛀牙,全被拔光。(生討論)匯報(bào): 生:每次吃完?yáng)|西漱漱口。師:現(xiàn)在讓我們來(lái)看看牙齒是怎樣蛀空的。師:如果是健康的牙齒,就應(yīng)及時(shí)預(yù)防,如果已經(jīng)有病牙,更要注意口腔衛(wèi)生。生:老虎,你吃完?yáng)|西要漱漱口。活動(dòng)重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生自主探究的興趣和習(xí)慣，懂得與他人合作。激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)了解了更多的鳥(niǎo)類(lèi)知識(shí)。引入課題，同時(shí)也吸引了學(xué)生的興趣。大氣污染。打開(kāi)書(shū)本讓學(xué)生畫(huà)出時(shí)間和內(nèi)容。然后針對(duì)性地播放一些視頻，看看其他小朋友是怎樣保護(hù)環(huán)境的。小結(jié)：正確對(duì)待廢棄物，不做污染環(huán)境的事，養(yǎng)成環(huán)保好習(xí)慣。教室里空氣新鮮能使人大腦清醒，心情愉快，從而提高教學(xué)效率。所謂呼吸，就是指人的肌體同外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的過(guò)程。活動(dòng)三分組討論和交流怎樣使教室里有足夠的新鮮空氣？有什么辦法使教室里的空氣經(jīng)常流通？爸爸在房間里吸煙，我該怎么辦？家里的爐灶會(huì)產(chǎn)生大量的濃煙，可以想些什么辦法？附近工廠冒出大量的濃煙，怎樣向有關(guān)部門(mén)反映？有些汽車(chē)會(huì)排放出很多很多的廢氣，你有什么辦法？ 怎樣使我們能呼吸到更多的新鮮空氣？ 噪聲危害大 教學(xué)目標(biāo)： 懂得噪聲是一種嚴(yán)重的環(huán)境污染，初步了解噪聲的主要來(lái)源和噪聲的主要危害。熱愛(ài)自然，懂得尊重生命、珍愛(ài)生命。1822年，馬丁提出的禁止虐待動(dòng)物的議案——“馬丁法令”獲得通過(guò)，這是首次以法律條文形式規(guī)定動(dòng)物的利益，保護(hù)動(dòng)物免受虐待，是動(dòng)物保護(hù)史上的一座里程碑。教學(xué)過(guò)程：一、教學(xué)引入?？磿?shū)學(xué)習(xí)和網(wǎng)頁(yè)瀏覽參考。（規(guī)定班干部或電腦好的同學(xué)作為指導(dǎo)）（2）在學(xué)生基本完成后全體離開(kāi)座位看看別的同學(xué)可以給予你什么靈感或提出自己的改進(jìn)意見(jiàn)。將廢舊的盒子或紙袋,進(jìn)行重新美化與包裝。發(fā)展階段例如:方形紙盒的包裝。第三篇：二年級(jí)地方課程教案第一課時(shí) 認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志。認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志（1）出示幾種交通安全標(biāo)志讓學(xué)生辨認(rèn)。教學(xué)重難點(diǎn): 認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的危險(xiǎn)標(biāo)志。第一組表演完，第二組表演，比一比哪個(gè)組表演的好。其余的同學(xué)可以根據(jù)發(fā)言同學(xué)所說(shuō)的發(fā)表自己的見(jiàn)解。等他回來(lái)一看，喜歡的電視節(jié)目已經(jīng)結(jié)束了，他便走到電視機(jī)前去換頻道。觸電后怎么辦（1）觸電后應(yīng)立即拉下電源開(kāi)關(guān)或拔掉電源插頭。二、了解各類(lèi)消防安全標(biāo)志的含義出示小黑板：標(biāo)志分類(lèi)1）火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝置標(biāo)志：消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話等。小結(jié)歸納消防安全標(biāo)志的共同特點(diǎn)發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)一個(gè)消防標(biāo)志。（3）最少用二十秒時(shí)間揉擦手掌、手背、指隙、指背、拇指、指尖及手腕，揉擦?xí)r切勿沖水。教學(xué)過(guò)程：一、啟發(fā)談話，揭示新課同學(xué)們，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)最近我們國(guó)家都有哪些重大的食品事件？二、學(xué)習(xí)新課出示課件剛才我們看了關(guān)于三鹿奶粉的報(bào)道，下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)倏匆恍╆P(guān)于食品安全的相關(guān)報(bào)道。大家請(qǐng)看。通過(guò)討論、交流，進(jìn)一步提高自己適應(yīng)新的學(xué)校生活的能力。三、全課小結(jié)第九課時(shí) 怎么辦（二）教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)犯罪分子入侵校園事件，教育學(xué)生一定注意安全，明確確保校園安全的重要性，懂得如校園暴力事件的應(yīng)對(duì)方法。越是沉默越會(huì)助長(zhǎng)施暴者的淫威，招來(lái)更多的傷害。學(xué)會(huì)選擇安全的文具，做一個(gè)文明安全的少年。討論：既然文具有這些方面的危害，那我們?cè)撛趺催x擇文具呢？學(xué)生匯報(bào)、交流四、全課小結(jié)這節(jié)課，你知道了什么？第十一課時(shí) 防火自護(hù)、自救安全教育教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些家居防火自護(hù)、自救知識(shí)。用電安全隨著生活水平的不斷提高、生活中用電的地方越來(lái)越多了。（7）發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時(shí)向家長(zhǎng)反映、并要求他們換掉?；鹨鸭吧恚形痼@跑，跳樓有術(shù)，雖損求生。溺水多見(jiàn)于兒童、青少年和老人，以誤落水中為多，偶有投水自殺者，意外事故如遇有洪水、船只沉翻等也是重要原因。呼氣要淺，吸氣要深。教學(xué)重難點(diǎn)：知道了日常生活中應(yīng)如何有效地預(yù)防“白色污染”的產(chǎn)生?！边@是怎么回事？二、學(xué)習(xí)新課關(guān)于塑料袋，你知道什么？在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上出示圖片（人們使用塑料袋、塑料袋的危害）提出問(wèn)題。比水略重）。主要是由于下水前準(zhǔn)備活動(dòng)不充分、水溫偏冷或長(zhǎng)時(shí)間游泳過(guò)于疲勞原因。第十二課時(shí) 游泳別大意教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)對(duì)有關(guān)溺水知識(shí)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，了解游泳的危險(xiǎn)性，盡量避免到河流，池塘等危險(xiǎn)地方游泳。小心使用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī)。（1）認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全、健康地成長(zhǎng)。教學(xué)重點(diǎn)：養(yǎng)成良好的文具安全選擇的習(xí)慣。一旦遇到這類(lèi)事件，要在第一時(shí)間與學(xué)校聯(lián)系，也可以告訴家長(zhǎng)，以取得有效的保護(hù)。教學(xué)過(guò)程：一、引入新課同學(xué)們?cè)谛@中碰到過(guò)暴力事件嗎？二、學(xué)習(xí)新課向?qū)W生介紹小學(xué)暴力事件。教學(xué)過(guò)程：一、引入新課老師讓同學(xué)們看插圖，圖中的小朋友在學(xué)習(xí)生活中碰到了哪些問(wèn)題？二、學(xué)習(xí)新課讓學(xué)生在小組、全班說(shuō)說(shuō)自己在學(xué)習(xí)生活中碰到過(guò)哪些問(wèn)題，同時(shí)思考，碰到問(wèn)題怎么辦？在學(xué)校里有時(shí)候碰到的問(wèn)題。（2）、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠(yuǎn)離我。這樣的食品我們能吃嗎？可有的同學(xué)卻不聽(tīng)勸告。（5）用干凈毛巾或抹手紙徹底抹干雙手，或用干手機(jī)將雙手吹干。教學(xué)重難點(diǎn): 學(xué)會(huì)正確洗手。3）滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器、消防栓等。知道消防標(biāo)志是一種指示性的標(biāo)志，要愛(ài)護(hù)，不污染不損壞。你們?cè)诩依锇l(fā)生過(guò)這樣的事嗎？二、教授新課安全用電標(biāo)志（1）你們了解安全用電標(biāo)志嗎？（2）安全用電標(biāo)志分為顏色標(biāo)志和圖形標(biāo)志。在家里玩也要注意安全（1）家是小朋友們的樂(lè)園，那家里有沒(méi)有安全隱患呢？（2）為什么不能和小朋友們?cè)诜块g里追跑打鬧？（3）如果在床上蹦蹦跳跳是不是就沒(méi)有什么危險(xiǎn)了？為什么呢？（4）有的小朋友特別喜歡做手工，總是把剪刀等尖銳物品放在床上，你們說(shuō)這樣做對(duì)嗎，為什么？三、擴(kuò)展訓(xùn)練有個(gè)叫康康的小朋友在家愛(ài)看電視，他最?lèi)?ài)看動(dòng)畫(huà)片和少兒節(jié)目，如《大風(fēng)車(chē)》、幼兒知識(shí)競(jìng)賽或者智力競(jìng)賽等等。在室內(nèi)做正當(dāng)?shù)挠螒?，注意安全。用圓形來(lái)表示，是因?yàn)閳A形給人的感覺(jué)比較直接，容易引起人們的注意。沒(méi)有人行橫道的地方，要靠路邊行走，一定要注意前后左右的車(chē)輛，否則容易發(fā)生意外。教學(xué)重難點(diǎn): 了解這些交通標(biāo)志的作用，遵守交通規(guī)則。用雙面膠或膠水接合兩邊。教學(xué)實(shí)施(一)課前準(zhǔn)備學(xué)生尋找身邊的各種可利用的材料。（3）教師巡回指導(dǎo)。（1）網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)思路：希望學(xué)生按按鈕的順序去逐步操作。生：提出各種方案。1980年以來(lái)，歐盟及美國(guó)、加拿大、澳大利亞等國(guó)先后在動(dòng)物福利方面立法，WTO規(guī)則中也寫(xiě)入了動(dòng)物福利條款?！笆澜鐒?dòng)物日”源自13世紀(jì)早期意大利修道士圣的倡議。教學(xué)過(guò)程：一、引導(dǎo)學(xué)生談一談生活上的典型細(xì)節(jié)、小游戲和小細(xì)節(jié)或小問(wèn)題。氧氣來(lái)自空氣中。據(jù)調(diào)查，%的二氧化碳，每小時(shí)從皮膚和肺部要散出約40克的水蒸氣和60 — 100卡熱量。新鮮空氣在哪里 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．通過(guò)怎樣使室內(nèi)保持新鮮空氣的活動(dòng)，初步了解新鮮空氣和我們的健康有著密切的關(guān)系。改革開(kāi)放以來(lái)，不少城市已成為“環(huán)境保護(hù)模范城市”。讓學(xué)生總結(jié)出‘世界環(huán)境日’的意義。海洋污染。然后播放視頻——《我們生存的環(huán)境》提問(wèn)：看了這段視頻，你知道世界十大環(huán)境問(wèn)題是什么嗎？ 學(xué)生回答世界十大環(huán)境問(wèn)題有：氣候變暖。懂得保護(hù)環(huán)境是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?；顒?dòng)方法：提問(wèn)法，討論法。????師:我們從小就要保護(hù)牙齒,牙齒一旦生病,就會(huì)引起全身各個(gè)器官的毛病,影響人的健康成長(zhǎng),所以我們從小要—— 生:保護(hù)牙齒。刷牙的方法也是很重要的。)師:這樣的結(jié)果,相信大家誰(shuí)也不想遇到,可是就是有很多同學(xué)不注意口腔衛(wèi)生,說(shuō)說(shuō)你平時(shí)是怎么對(duì)待牙齒的?今后怎么做?(學(xué)生自由發(fā)言)生:我平時(shí)睡覺(jué)之前不刷牙,今后我會(huì)每天刷牙的。生