【正文】 巡視。（二）學(xué)生練習(xí)書寫豎彎鉤，師行間巡視輔導(dǎo)。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。豎彎：四指名認讀。教師分析講解：書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個火柴棒。板書課題。學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。（二）學(xué)生練習(xí)書寫豎鉤，師行間巡視輔導(dǎo)。講解筆順。教學(xué)重難點：在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握豎鉤的書寫要領(lǐng)；在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本筆畫“豎鉤”。指名說筆順，書空。詳細講解：下筆寫豎，到適當處略頓筆向石上寫斜提，一筆寫成，提的收筆處出尖。齊讀課題。三 小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“豎折”有什么特點。教學(xué)準備：毛筆 水寫布 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。圖示：指名說一說橫折鉤怎樣書寫。二、新授：（一）講解“橫折鉤”書寫要領(lǐng)。教學(xué)反思：第八課時 橫 折鉤的書寫教學(xué)目標：在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握橫折鉤的書寫要領(lǐng)；在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本筆畫“橫折鉤”。（三）學(xué)習(xí)書寫帶橫折的字。教師分析講解：書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個火柴棒。板書課題。學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。（二）學(xué)生練習(xí)書寫點，師行間巡視輔導(dǎo)。詳細講解：點畫在—個字中就如同人的眼睛一樣重要，是一個字的精神體現(xiàn)。齊讀課題。三 小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。教師分析講解： 書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個火柴棒。板書課題。學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。（二）學(xué)生練習(xí)書寫撇，師行間巡視輔導(dǎo)。教師分析講解：書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個火柴棒。板書課題。學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。（二）學(xué)生練習(xí)書寫豎，師行間巡視輔導(dǎo)。教師分析講解：書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個火柴棒。板書課題。演示“上”的書寫過程。師邊講解邊示范。再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“橫”有什么特點。導(dǎo)入過渡：漢字是由筆畫組成的，筆畫是構(gòu)成漢字的最小結(jié)構(gòu)單位，就好比房屋是由磚頭、瓦、木頭等建成，要建成房屋就離不開一塊塊磚，一片片瓦，一根根木頭。教學(xué)反思：第二課時橫 的 書 寫教學(xué)目標：在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握橫的書寫要領(lǐng)；在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本筆畫“橫”。讓孩子找出平時執(zhí)筆姿勢最棒的同學(xué)，讓他上臺拿給大家看。第一篇：二年級上冊書法教案第一課時兩姿的復(fù)習(xí)鞏固及姓名練習(xí)指導(dǎo)教學(xué)目標：繼續(xù)端正坐姿和執(zhí)筆的姿勢。引導(dǎo)觀察正確握筆的要點：拇指食指左右齊，筆桿向后傾斜。培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。要想寫好漢字，首先要寫好最基本的筆畫。分小組討論。（二）學(xué)生練習(xí)書寫橫，師行間巡視輔導(dǎo)。用同樣的方法教“五”的書寫。齊讀課題。詳細講解：豎畫要寫垂直，因為豎畫在一個字中往往起著關(guān)鍵的支撐作用，豎不垂直，則字不正。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。三 小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。齊讀課題。詳細講解：撇畫在一個字中很有裝飾性，如能寫得自然舒展，會增加字的美感，有時還與按畫相對稱起著平衡和穩(wěn)定重心的作用。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。三 小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。齊讀課題。詳細講解：捺畫粗細分明，書寫難度較大。（三）學(xué)習(xí)書寫帶有捺的字。教學(xué)反思：第六課時 點 的 書 寫 教學(xué)目標：在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握點的書寫要領(lǐng)；在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本筆畫“點”。二、新授：（一）講解“點”書寫要領(lǐng)。點畫有右點、左點、豎點和長點之分。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。三 小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。齊讀課題。詳細講解：下筆從左到右寫橫，到折處稍頓筆再折筆向下寫豎。出示范字。培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。老師示范書寫，指名說筆畫名稱。師邊講解邊示范。演示書寫過程。指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。分小組討論。（三）學(xué)習(xí)書寫帶豎折的字。教學(xué)反思：第10課時 豎 提 的 書 寫教學(xué)目標：在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握豎提的書寫要領(lǐng)；在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本筆畫“豎提”。二、新授：（一）講解“豎提”書寫要領(lǐng)。圖示：指名說一說豎提怎樣書寫。帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。教學(xué)準備：毛筆 水寫布 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“撇”有什么特點。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。三 小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。齊讀課題。詳細講解：下筆寫短豎，再圓轉(zhuǎn)向右水平方向?qū)懚虣M，收筆稍重。指名說筆順，書空。教學(xué)重難點：在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握豎彎鉤的書寫要領(lǐng)；在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本筆畫“豎彎鉤”。講解筆順。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。三 小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。齊讀課題。詳細講解： 下筆寫橫，頓筆折向下寫豎，爾后圓轉(zhuǎn)向右寫橫，到起鉤處略頓筆向上鉤出。橫折彎鉤： 九 幾指名認讀。進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。分小組討論。教學(xué)反思： 第17課時 豎折撇的書寫教學(xué)目標：在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握豎折撇的書寫要領(lǐng)；在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本筆畫“豎折撇”。二、新授：（一）講解“豎折撇”的書寫要領(lǐng)。（二）學(xué)生練習(xí)書寫豎折撇，師行間巡視輔導(dǎo)。教學(xué)準備：毛筆 水寫字帖 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“橫折折撇”有什么特點。教學(xué)反思：第二篇：二年級上冊書法教案第一周 廠、廣教學(xué)要求：使學(xué)生掌握廠字旁、廣字旁及9個單字的書寫要領(lǐng)。范寫歷、厲等五個字，生邊讀邊用手比劃，要求要把字“印”在腦中。五、教學(xué)總結(jié)第二周走之旁、建字旁教學(xué)要求：使學(xué)生掌握走之旁、建字旁及10個單字的書寫要領(lǐng)。分析范寫“這”“邊”“過”等字的寫法，邊讀邊用手比劃，要求要把字“印”在腦中。五、教學(xué)總結(jié)第三周門字框同字框教學(xué)要求：使學(xué)生掌握門字框、同字框及10個單字的書寫要領(lǐng)。對比找問題，然后在書上完成練習(xí)。在書寫訓(xùn)練中進行愛學(xué)習(xí)、愛書法的教育。對比找問題，然后在書上完成練習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育學(xué)生從小熱愛書法。生完成練習(xí)。四、作品展示選擇部分優(yōu)秀作品進行展示，師指出作品中的優(yōu)缺點。生完成練習(xí)。學(xué)生練習(xí)12頁上的四個子，教師巡視指導(dǎo)。范寫走字旁，并講解要領(lǐng)，強調(diào)寫法。生按剛才的方法自學(xué)其余字的書寫。教學(xué)用具：實物投影、鉛筆、田字格 教學(xué)時數(shù)： 1課時 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊課什么是偏旁？你認識哪些偏旁？（足字旁、走字旁、日字頭、八字頭）你平時在哪些字里面見過這些字頭？二、出示例字，揭示新課出示小黑板：石、礦、研、磚、砍、砸、皂齊讀，這幾個字是什么結(jié)構(gòu)的字？仔細觀察這幾個字上下部分田字格中所處的位置有什么不同？學(xué)生分組討論，并結(jié)合以前所學(xué)的知道做出總結(jié)。將漢字筆畫間的關(guān)系引申到學(xué)生的日常表現(xiàn)，教育學(xué)生要謙讓互助，團結(jié)協(xié)作，從小樹立集體主義觀念，塑造健康人格。四、小結(jié)：漢字就像一個團結(jié)協(xié)作的集體，各部分之間緊緊相連，你們可要看清它們，和它們做好朋友喲。學(xué)生在議和看的過程中，確定這個字應(yīng)上短下長的組合更美觀。教學(xué)用具：實物投影、鉛筆、田字格 教學(xué)時數(shù)： 1課時 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊課指名上來書寫：全傘奮奇香季今天我們接著學(xué)習(xí)字頭。養(yǎng)成良好的觀察事物的心理品質(zhì)。學(xué)生練習(xí)。教學(xué)用具：實物投影、鉛筆、田字格 教學(xué)時數(shù)： 1課時 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊課指名上來書寫：興共古臺至堅提問：你認識那些字底？（力字底、貝字底、月字底）你平時在哪些字里見過這些字底？二、出示例字，揭示新課出示新字：男務(wù)員貴育背齊讀。第十五課字底（三）教學(xué)目的：、木字底、寸字底及6個單字的書寫要領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。學(xué)生練習(xí)。教學(xué)用具：實物投影、鉛筆、田字格 教學(xué)時數(shù)： 1課時 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊課指名上來書寫：市布果梨導(dǎo)尋提問：你認識那些字底？（四點底、心字底、皿字底）你平時在哪些字里見過這些字底？二、出示例字，揭示新課出示新字：點黑怎想盆孟齊讀。培養(yǎng)學(xué)生細致敏銳的觀察力，養(yǎng)成良好的觀察事物的心理品質(zhì)。學(xué)生練寫。指名上臺書寫，并講解要領(lǐng)。生進行行款練習(xí)時，老師提醒學(xué)生注意還要把練習(xí)內(nèi)容搞清楚是什么意思，不要寫完一個字再去看下一 字怎么寫，要一氣呵成。生關(guān)上書，在草稿本上練習(xí)，然后再和字帖進行對比，找出問題所在。生進行行款練習(xí)時，老師提醒學(xué)生注意還要把練習(xí)內(nèi)容搞清楚是什么意思，不要寫完一個字再去看下一 字怎么寫，要一氣呵成。生關(guān)上書，在草稿本上練習(xí)，然后再和字帖進行對比，找出問題所在。生進行行款練習(xí)時，老師提醒學(xué)生注意還要把練習(xí)內(nèi)容搞清楚是什么意思，不要寫完一個字再去看下一 字怎么寫，要一氣呵成。生完成練習(xí)。四、作品展示選擇部分優(yōu)秀作品進行展示，師指出作品中的優(yōu)缺點。生完成練習(xí)。四、作品展示選擇部分優(yōu)秀作品進行展示，師指出作品中的優(yōu)缺點。生完成練習(xí)。四、作品展示選擇部分優(yōu)秀作品進行展示，師指出作品中的優(yōu)缺點。生完成練習(xí)。四、作品展示選擇部分優(yōu)秀作品進行展示，師指出作品中的優(yōu)缺點。二、明確正確的寫字姿勢的要求教師出示幾幅圖，說說圖上的小朋友在干什么，他們寫字的姿勢是怎樣的。②請一個小朋友到講臺前，按要點嘗試著擺好姿勢。三個“一”要做到，字寫工整視力好。教學(xué)重點： 學(xué)會書寫基本筆畫“豎鉤、彎鉤”。今天咱們就來上一節(jié)專門的寫字課，硬筆書法課，你們高興嗎？看你們今天早上這精，神，氣，我想：這肯定是真的了。（出示課件）鉤畫包括很多：有豎鉤，彎鉤，橫鉤，臥鉤，斜鉤等等，而豎鉤是鉤畫中最為常見的一種，我們先來研究豎鉤的寫法。：接下來，請拿起筆并調(diào)整你的雙姿，和老師一起寫一個。強調(diào)雙姿。（2）復(fù)習(xí)執(zhí)姿：一尺、一拳、一寸（三個一）二、新授：（一）講解“彎鉤”書寫要領(lǐng)。書寫時下筆處和起鉤處上下應(yīng)在一條垂直線上。出示范字。培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。圖示：指名說一說橫折怎樣書寫。帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。指名說說正確的書寫姿勢。分小組討論。出示范字?！迸囵B(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。（2）、復(fù)習(xí)執(zhí)姿：一尺、一拳、一寸（三個一）。詳細講解：下筆寫豎(有長、短之分)，頓筆后向右寫橫，收筆較重。豎折：指名認讀。進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。講解筆順（從上到下）。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。三 小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。二、新授：（一）講解“豎提”書寫要領(lǐng)。圖示：指名說一說豎提怎樣書寫。帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。指名說說正確的書寫姿勢。（2）、復(fù)習(xí)執(zhí)姿：一尺、一拳、一寸（三個一）。學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。（二）學(xué)生練習(xí)書寫豎提，師行間巡視輔導(dǎo)。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。出示范字。分小組討論。指名說說正確的書寫姿勢。帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。圖示：指名說一說豎折怎樣書寫。老師示范書寫，指名說筆畫名稱。教學(xué)時間：三課時第一課時 豎折的 書 寫教學(xué)要求：在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)；在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本筆畫“豎折”。指名說筆順，書空。詳細講解：下筆寫短橫，略頓筆后折向下，有時稍稍向左傾斜一點，到起鉤處略頓筆后向左上方鉤出，一筆寫成。（2）、復(fù)習(xí)執(zhí)姿：一尺、一拳、一寸（三個一）。學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。（二）學(xué)生練習(xí)書寫橫折，師行間巡視輔導(dǎo)。再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“橫折”有什么特點。教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入 做好準備要想寫漂亮的字，首先要有正確的書寫姿勢。指名說筆順，書空。書寫時下筆處和起鉤處上下應(yīng)在一條垂直線上。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。四、展評小結(jié)：這節(jié)我們學(xué)習(xí)了什么？同學(xué)們，美的書法讓人獲得美的享受，練習(xí)書法其實就是用眼睛欣賞美，用心領(lǐng)悟美，用手創(chuàng)造美。（音樂起）老師巡視指導(dǎo)（提醒注意雙姿），再練習(xí)，學(xué)生自評，同桌互評。小結(jié)過渡：豎鉤的書寫已經(jīng)沒有問題了，下面我們來看豎鉤在漢字中的運用。書寫的時候要起筆稍頓；向下行筆，宜直而挺，使豎畫挺拔有力；至末端，左上傾斜再出鉤。做好耳眼手腦的配合。教學(xué)時間：兩課時 第一課時豎鉤的書寫 教學(xué)目標：，了解掌握鉛筆字的書寫要求。強調(diào)不僅在學(xué)校要做到這些，回家后也要做到。④全班同學(xué)學(xué)習(xí)，擺放好正確的寫字姿勢，教師巡查，逐一點撥糾正。教師在引導(dǎo)學(xué)生討論的過程中講解要點： ①寫字時坐姿要端正，兩臂平放桌上，眼睛與練習(xí)本的距離為30—35厘米(大約一尺)。通過反復(fù)訓(xùn)練，使學(xué)生了解寫字時必須要達到的基本要求，并能在