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五年級下學(xué)期新學(xué)期計劃作文400字(完整版)

2024-10-14 02:26上一頁面

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【正文】 美好的人間。這一學(xué)期我要給自己安排一個學(xué)習(xí)計劃,一切按學(xué)習(xí)計劃來做。有時雖然嚴(yán)肅,但透著對我們的關(guān)心和關(guān)愛。墻上貼著袁品川同學(xué)剛寫的“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”的條幅,勉勵我們學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。開學(xué)的第一天早晨,我早早地來到了學(xué)校。同學(xué)們個個神情專注,聽得津津有味。考試好的也不要驕傲,考試差的也不要氣餒。二、每天洗臉?biāo)⒀溃杨^梳好。晚上要早睡,早上要早起,上學(xué)不遲到。計劃一:上課前,準(zhǔn)備好上課的書本,喝好水,上好廁所。爭取每一次都靠一個好成績,并成為“三好學(xué)生”。接下來,吃頓營養(yǎng)的早餐,補充大腦所需要的蛋白質(zhì)。終于等到放學(xué)了,可以回家吃可口的飯菜補充能量了。新的學(xué)期,開始新的學(xué)習(xí)旅程,同學(xué)們,準(zhǔn)備好沖刺了么?第二篇:五年級下學(xué)期計劃作文五年級下學(xué)期計劃作文五年級下學(xué)期計劃作文一、學(xué)情分析本班的學(xué)生大多思維非?;钴S,善于思考,喜歡提問,在語文的學(xué)習(xí)中對閱讀很感興趣,班級的整體基礎(chǔ)比較好,學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠主動探索。另外,隨時抽查后進(jìn)生的拼音,生字情況以及優(yōu)等生對課文的掌握情況。每天有任務(wù)有記載。學(xué)習(xí)語言規(guī)律,學(xué)習(xí)表達(dá)方法。第三,要體現(xiàn)雙向互動。我下學(xué)期應(yīng)該對語文加倍努力!同時,在上一個學(xué)期中,我又學(xué)到了許多有用的知識,許多可用的小技巧。每個人都有優(yōu)點和缺點,沒有一個人是十全十美。有的背了6篇。下學(xué)期我一定好好讀論語,也要背好書。我感謝語文老師栽培了我,如果沒有沒有爸爸媽媽在背后默默地支持我,我是不會愛看書的。我一定會在下個學(xué)期中更加優(yōu)秀!加油吧!第三篇:初一下學(xué)期新學(xué)期計劃初一下學(xué)期新學(xué)期計劃( )新學(xué)期計劃時光荏苒,日月如梭,一個學(xué)期又過去了,回首回憶那個學(xué)期,才發(fā)現(xiàn)自己做的真的不夠,這學(xué)期讓我挺起胸膛,大步向前走去,初一下學(xué)期新學(xué)期計劃。以上五點就是我對自己的要求,我會盡力滿足自己的要求的,一定會的,加油!前方的那個夢想搭門一定會為你而打開的,相信自己。以上是我新學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃。和語文一樣,我最大的敵人也是粗心,有時候連個簡單的字都寫錯,看題也不大仔細(xì),看一眼就過了,有的時候全軍覆沒都不知道,我真的不知道我的心有多粗,但是我相信我一定會改的。在這個學(xué)期里,新的起跑點,讓我們向著“學(xué)習(xí)成績獎”和“三好學(xué)生”的目標(biāo)起跑,加油吧!沖刺吧!!計劃二:歲月如梭,不知不覺,我已是一個六年級的大姐姐了!在這短暫的最后一年中,我應(yīng)該做一名優(yōu)秀、合格的學(xué)生!老師的好助手!同學(xué)們的好朋友!以下是我新學(xué)期的目標(biāo):上課時要積極舉手發(fā)言,提高自己的膽量,勇于提問題。在這個學(xué)期我要給我制定一個計劃,我一定要比上個學(xué)期更上一層樓,我的目標(biāo)要不斷上升。牛牛文庫 海量資料分享第二篇:關(guān)于新學(xué)期的400字計劃書一轉(zhuǎn)眼,一個假期過去了,新的學(xué)期又開始了,我們迎來了一嶄新的學(xué)期。是全校最高年級,學(xué)校對我們各方面都嚴(yán)格要求,我也想以嶄新的精神面貌,投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中,特定計劃如下:每天上課專心聽講,認(rèn)真完成各科作業(yè),做到書寫工整、美觀。的確,在這個新的學(xué)期里,我要有新的目標(biāo),新的動力和新的夢想。讀書讓我的作文水平也大大提高!書籍是人類進(jìn)步的階梯。他讀的書有17本,而我比他少讀2本。有的背了1篇。世上無難事,只怕有心人。我現(xiàn)在覺得,其實,我們不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作成一個負(fù)擔(dān),因為學(xué)習(xí)本來就是一個苦差事。習(xí)作教學(xué)觀察、思維、表達(dá)三種能力結(jié)合起來培養(yǎng)。在課文中發(fā)現(xiàn)語言表達(dá)的特點。本冊教材還編排了兩次綜合性學(xué)習(xí)。教師具體班輔導(dǎo),解決學(xué)生中存在的問題。所以要重點提升這個群體的閱讀能力,在語文教學(xué)的
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