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優(yōu)秀德育工作先進個人事跡材料(完整版)

2024-10-14 02:10上一頁面

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【正文】 還是后進生,我都盡自己最大的努力去栽培他們,用愛心去感化他們。比如,在一次上課前,我走進教室,教室時亂糟糟的,紙屑到處都是,真像一個菜市場。以高尚的師德嚴格要求自己成為一名合格的人民教師。以博愛塑造著學生的靈魂。在選拔、培訓時朝著“敬業(yè)奉獻、熱愛學生,善于做學生的思想工作,具有較強的教育教學組織能力,班主任學科專業(yè)和教育專業(yè)基礎扎實,具有團結協(xié)作精神和較強的人際溝通能力”的方向。從班主任做起,努力學習班級管理,關心、關注班上的每一個學生,了解學生的家庭環(huán)境和成長環(huán)境,尋找一套自己的管理班級辦法。定期召開法制安全教育報告,強化學生遵紀守法意識,自我保護意識,對個別學生進行教育、感化、挽救工作,使校園秩序井然。學生會健康運作,成為我校德育管理的排頭兵。在這幾年的全校舉行的學生口算題比賽,輔導的學生大獲全勝,每年學校組織的教師教學比武都獲得“一等獎”,每年都評為“優(yōu)秀教師”等,在2016年被進行為“區(qū)政協(xié)委員”。我忠誠于教育工作,以良好的心態(tài)面對教育中的變革,以積極的熱情去接受教育觀念更新,認真的學習新課標,認真的鉆研教材,認真的總結教育教學上的成敗,樹立良好的師德風尚,遵守師德規(guī)范,并努力做到以德育人,以身示范,教育學生愛祖國、愛人民、愛社會主義,組織多種形式的愛國主義隊會,使學生愛到良好的品德教育,并在日常生活中以課堂為主要載體,結合教材對學生進行教育。立足本職、忠于職守、樂于奉獻,關心熱愛學生,積極學習先進管理經驗,認真落實上級文件精神,以整體構建學生德育體系為核心,積極探索科學有效的德育管理模式取得了初步的成效。二、工作完成情況如下:抓好常規(guī)管理。承擔了各種文體活動的組織和常規(guī)的檢查、監(jiān)督與落實等活動??傔@,要做好這份工作并非易事,要想做出更大的成績,只有我們撲下身子,腳踏實地,一步一個腳印,并且不斷學習,不斷創(chuàng)新,就一定能在平凡的崗位上取得更大的成績。無數次為了班上孩子的調皮而寢食難安,無數次為了更深入的了解班上孩子而走家串戶。讓德育管理,與時俱進。四、孜孜以求,完善自我經過不斷的努力,從剛開始的一無所知到后來的得心應手,我校的德育工作初見成效。一、以身作則,言傳身教從事教育工作多年來,我每年都擔任班主任工作。當時,我沒有大聲訓學生,只是深深地看了大家一眼,然后拿起掃把掃起來。尤其是后進生,我會通過多渠道、多形式、多激勵的辦法做好他們的轉化工作。講臺上時常會出現(xiàn)一個水果,或是一些漂亮的小玩藝兒,或是黑板上常會出現(xiàn)一些天真暖人的話語,這些都出自學生的小手呀。因為我堅信,要想給學生一杯水,教師必須要有一桶水。經常參加校、鎮(zhèn)級公開課、試驗課、展示課、優(yōu)質課,均獲領導和師生的好評。在班級管理上,她積極研究和探索新形勢下班主任工作的方式方法,講究工作藝術,充分挖掘每個學生的潛能,促進學生全面、健康發(fā)展。后來竟然連外班的同學也打,低年級的同學對他來說不在話下,高年級的同學也要讓他三分。這是他開學兩個月來得到的第一面“小紅旗”。不久,學校舉行大掃除,他悄悄地從儲存室借來樓梯擦燈管、擦玻璃。班上的同學還稱贊他說,他不僅沒打人了,而且還成了一個“熱心腸”的人。講了實話還要挨打,就從這次以后,他學會了不誠實。氣急敗壞的她真想把他揪出來狠狠地訓斥一頓,最終還是忍住了。如(成績略)。我在學校管理工作中,要求全體教師樹立良好的師德風尚,遵守師德規(guī)范,并努力做到以德育人,以身示范,教育學生愛祖國,愛人民,愛社會主義,組織多種形式的愛國主義教育隊會,使學生受到良好的品德教育。一、悉心從教,愛崗敬業(yè)自從1996年9月份,我正式走向講臺時,我就一直嚴格要求自己,努力完成學校交給的各項任務。二是加強師德修養(yǎng),做學生為人的楷模。三是抓住常規(guī)教育。那么,在第二學期一開始就把班級工作重點放在干部的選拔上,按照競爭原理,能級原理,“民主集中原理”,在班內“因需設崗”,“以崗定人”。用真誠和鼓勵,喚起學生的自信,讓學生在活動中體驗成長、感受進步,走出自卑的陰影,去玩味自身價值得以實現(xiàn)的愉悅和幸福。三、德育管理,創(chuàng)新思路 緊抓常規(guī),積極配合學校準軍事化管理工作。而且我知道,我們的堵、壓會引起學生心理煩惱和逆反心理,這一來必會給班主任帶來很多麻煩,所以我們盡量作到引導到位,所以每次召開班主任工作例會上都向班主任強調,要向學生講清為什么不能帶零食,為什么要求不留長發(fā),為什么要穿校服等,以減輕班主任的工作難度。在具體操作中,不為活動而活動,重視活動過程的教育與滲透。加強安全教育、不斷增強學生的安全意識。積極開展相關主題班會,進一步增進學生的法制知識和守法意識,懂得珍愛生命、崇尚科學、拒絕毒品。充分利用升旗儀式、班會課、德育課,對學生進行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品行的教育。經常對早讀、課間操、晚會等常規(guī)治理中的重點、盲點、難點實行走動檢查,經常性地巡視檢查,對每周確立的常規(guī)重點進行不定期的抽查,特別是周一我們都對學生儀容儀表進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時反饋??傮w看,部門衛(wèi)生、紀律和其它常規(guī)工作狀況良好,這得益于我部已經形成了一套完整的工作體系和各班主任的鼎力相助。對于班內表現(xiàn)出色的學生要大力表揚,包括以精神鼓勵和物質獎勵,推薦其當三好生、優(yōu)干生,隆重召開班內表彰會表彰他們的事跡,設專欄宣傳他們的光榮事跡,還可用班費購買一些獎品進行適當的物質獎勵。要對照文明班級評比規(guī)定和相關細則從德、智、體、美、勞等方面制訂班風、班規(guī)(請假制度、出勤制度、勞動制度、衛(wèi)生制度、獎罰制度、晚自習制度、班團委管理制度、評優(yōu)評獎制度等),要求學生努力實現(xiàn)這一目標。重視教育方法的運用多年的班主任工作,使我真切感受到,沒有學生的思想教育,管理就無從談起。堅持學習上嚴格要求,生活上關懷備至,盡最大努力使他們健康成長。有空之余,我積極學習先進管理經驗,以班主任隊伍建設為主要突破口,以整體構建學校德育體系為核心,積極探索科學有效的德育
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