【正文】 能不能在回歸后強(qiáng)行推行社會(huì)主義制度？強(qiáng)行推行會(huì)影響香港的繁榮穩(wěn)定，也會(huì)影響到香港人的生活，香港的國(guó)際地位必然會(huì)動(dòng)搖。你知道自己的土地是被哪國(guó)侵占的？它是如何被一步步侵占的？我們一起來(lái)聽(tīng)課件展示香港被割占的過(guò)程。四、鞏固提高：《同步》選擇題和57頁(yè)第9題。（二）香港和澳門回歸祖國(guó)請(qǐng)同學(xué)們閱讀第二目第一段，找出談判中決定的香港和澳門回歸祖國(guó)的時(shí)間并勾劃下來(lái)。（1553年葡萄牙殖民者攫取了在我國(guó)廣東澳門的居住權(quán)，到了近代，隨著西方列強(qiáng)的入侵，整個(gè)澳門地區(qū)都處在葡萄牙的殖民統(tǒng)治之下?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】“一國(guó)兩制”構(gòu)想的基本含義。、態(tài)度和價(jià)值觀：通過(guò)香港、澳門的回歸，深刻體會(huì)香港、澳門與祖國(guó)大家庭的血緣關(guān)系所筑就的愛(ài)國(guó)情感；只有在堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的前提下，中國(guó)人民才可能真正走上獨(dú)立自主發(fā)展的道路，中國(guó)才可能真正地實(shí)現(xiàn)香港和澳門的回歸。由此導(dǎo)入，板書課題：1香港和澳門的回歸二、學(xué)習(xí)新課（一）一國(guó)兩制的構(gòu)想過(guò)渡：我們都知道香港和澳門是祖國(guó)東南方兩顆璀璨的明珠。一國(guó)兩制的構(gòu)想：（1）提問(wèn)：進(jìn)入改革開(kāi)放的新時(shí)期，是誰(shuí)從維護(hù)國(guó)家和民族的根本利益出發(fā)，尊重歷史和現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)造性地提出“一國(guó)兩制”的偉大構(gòu)想？它的基本含義是什么？（2）討論：我們的一國(guó)兩制就是用和平方式解決港澳問(wèn)題，想一想，如果采取非和平方式解決港澳問(wèn)題會(huì)怎么樣？（參考：非和平方式就是用武力解決問(wèn)題，這既影響中英、中葡關(guān)系的正常發(fā)展，又會(huì)傷害港澳人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全。填填充圖冊(cè)21頁(yè)相關(guān)內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)港澳回歸祖國(guó)的重要?dú)v史意義。他生前有一個(gè)心愿，讓我們一起來(lái)聽(tīng)。這不但是老人的心愿，也是所有中國(guó)人的強(qiáng)烈愿望。學(xué)生讀書思考，回答問(wèn)題。我們?yōu)槭裁茨苡瓉?lái)兩個(gè)夢(mèng)圓時(shí)刻，港澳回歸的原因有哪些？有何啟示？師：全國(guó)人們的心愿是回歸后的香港、澳門更加繁榮，回歸后的港澳發(fā)展如何讓呢？1995年美國(guó)《財(cái)富》曾預(yù)言：回歸后的香港將完蛋，變成死港。對(duì)于我們的生活而言，圓了房子夢(mèng)，車子夢(mèng)。播放視頻《小平會(huì)見(jiàn)李嘉誠(chéng)》學(xué)生回答小平的心愿。如果你是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，你準(zhǔn)備怎么收回香港和澳門呢？有哪幾種方式？師：使用武力好不好？人民解放軍幾百萬(wàn)軍隊(duì)很容易奪回香港，但戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)帶來(lái)災(zāi)難，危害香港人的生命財(cái)產(chǎn)安全。無(wú)數(shù)年驚心動(dòng)魄的交鋒、無(wú)數(shù)次寸土必爭(zhēng)的談判、無(wú)數(shù)人嘔心瀝血的付出，.終于迎來(lái)了聯(lián)合聲明的簽署請(qǐng)大家閱讀課本66頁(yè)，找出這兩個(gè)聲明簽署的時(shí)間及內(nèi)容。下面我們就通過(guò)一組數(shù)字來(lái)看一下回歸后的香港。這些夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)都離不開(kāi)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開(kāi)改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師鄧小平，當(dāng)然，這也是中國(guó)幾代人的辛勤努力創(chuàng)造的結(jié)果?！緦W(xué)情分析】香港澳門回歸，距離現(xiàn)在比較近，對(duì)此學(xué)生或多或少有些印象，在此后的學(xué)習(xí)中香港澳門回歸也經(jīng)常提到；同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中學(xué)習(xí)了一些相關(guān)港澳臺(tái)的歷史知識(shí)為本課學(xué)習(xí)打下一定基礎(chǔ)。第一板塊：歷史之痛（1）回顧：香港、澳門問(wèn)題的由來(lái)。今天我們就一起學(xué)習(xí)第13課《香港和澳門的回歸》。用武力解決。材料二：海峽兩岸三地經(jīng)貿(mào)往來(lái)的不斷發(fā)展，不僅使各方經(jīng)濟(jì)獲得共同發(fā)展，也提升了各方在世界市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力，這勢(shì)必增強(qiáng)中華民族的綜合國(guó)力，進(jìn)而提高中華民族在世界上的政治地位。過(guò)渡：一國(guó)兩制構(gòu)想提出后，我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人經(jīng)過(guò)不懈的努力終于迎來(lái)了香港和澳門的回歸。當(dāng)堂訓(xùn)練1．2017年7月1日將是香港回歸祖國(guó)二十周年的紀(jì)念日。學(xué)習(xí)歷史不只是為了了解歷史，更為了反思?xì)v史。材料三：一國(guó)兩制構(gòu)想同時(shí)也為維護(hù)世界和平提供了新思路。用和平解決。先進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)“滄海桑田憶分離”，請(qǐng)同學(xué)們回憶一下香港和澳門與祖國(guó)大陸分離的過(guò)程，學(xué)生回答不出來(lái)時(shí)做適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。（備注：臺(tái)灣問(wèn)題下一課專門講解。許多孩子對(duì)于香港、澳門是向往的，因此本課學(xué)習(xí)孩子們有著滿滿的興趣與好奇，教學(xué)內(nèi)容是符合孩子們的興趣愛(ài)好的；教師要合理的利用愛(ài)好完成情感態(tài)度的指引完成教學(xué)的目的。同學(xué)們，努力吧！世界將見(jiàn)證一個(gè)更加美好的中國(guó)夢(mèng)在我們手中夢(mèng)想成真！第四篇：香港和澳門的回歸教案《香港和澳門的回歸》教學(xué)設(shè)計(jì)湯希杰烏海市第十四中學(xué)【課程標(biāo)準(zhǔn)】簡(jiǎn)述香港、澳門回歸的史實(shí)，說(shuō)明“一國(guó)兩制”的科學(xué)構(gòu)想是推進(jìn)祖國(guó)和平統(tǒng)一大業(yè)的基本方針。我們看到回歸后的香港更加繁榮，更加美好。師展示香港和澳門特別行政區(qū)區(qū)旗，區(qū)徽。而用和平方式要考慮到香港和澳門的實(shí)際，怎樣做才能照顧香港澳門的歷史和實(shí)際呢